发布时间 : 星期四 文章六年级语文上册复习计划及材料更新完毕开始阅读
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《山中访友》选段，回答下面的问题。（12分）
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄厚的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景！
1．“俯”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 。（1分） 2．在文段中找出下列词语的反义词。（2分） 平坦——（ ） 喧闹——（ ） 3．读带点的句子，说说你从中体会到什么？（2分）
4．请你在文中第二个文段用“﹋”画出两句能体现“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情的句子。（2分）
5．细读文中第三个文段，想一想作者在山中还拜访了哪些朋友，并模仿画“——”或者画“ ”的句子结构形式写话。（2分）
6．在这个文段里，作者运用了比喻、 、 、 等表达方法来表达自己热爱大自然的思想感情。（3分）
二、读下面的短文，按要求作答。（18分）
一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩！
小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗? 想着想着,小女孩就低声唱了起来,她唱了一支又一支，直到唱累了为止。
“唱得真好！”这时传来说话的声音，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。” 小姑娘惊呆了！
说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来独自走了。
小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈爱地看着她微笑。
小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍顾自走了。 这样过去了7天。
许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城里有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。一个冬日的下午，她（特意 特别 特殊）去公园找老人。但她失望了，那儿只有一张小小的孤单的靠椅。后来才知道，老人早就死了。 他是个聋子 都聋了20年哩 一个知情人告诉她
那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人，（果然 突然 竟然）是个聋子！ 女孩惊呆了！
1．用简短的几句话概括本文的主要内容(3分)
2．给文中倒数第三个自然段加上恰当的标点。（2分） 3．在文中（ ）里用“——”标出合适的词语。（2分） 4．选用文中的词语填空。（2分）
小女孩因为长得 ，被老师排除在合唱团之外，后来因为老人的 ，而成为有名的歌星。
5．文章两次写出“小姑娘惊呆了”是因为什么？请在文中分别用“——”和“﹋” 划出有关的句子回答。（2分）
6．老人为什么两次说完话后“顾自走了”？（2分） 7．请给本文加一个小标题，写在文前的“——”上。（2分）
8．读了这个故事，你有何感受？请联系生活实际简要说说。（3分） 第三部分：习作（40分）
一、小练笔。（5分）
一到春节，人们自然会想起烟花爆竹。有人认为，春节放烟花爆竹才会有气氛，不应该禁止；也有人认为放烟花爆竹不安全，应该禁止。你认为春节是否应该禁止放烟花爆竹呢？请用80——100字之间简短的一段话谈谈你对这一问题的观点和理由。
二、请根据要求写一篇不少于450字的记叙文。（35分）
培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的童年生活中，你有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选其中的一件事写下来，题目自定。