发布时间 : 星期三 文章人教(部编版)六年级下册语文试题-期末全真模拟密卷 (含答案)更新完毕开始阅读
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( )2.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
部编小学语文六年级毕业期末复习检测(统考)试卷
一、读句子,看拼音,写词语。(5分)
春节到了,各家都准备包jiǎozi( ),走在大街上,有各类小tānfàn( ),( )3.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。 ( )4.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
( )5.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。 ………学校 …○ ○…………考场 …… ……订订……考号 …… …………○班级 ○…… ……………姓名 …装 装……………………○○……………………外内……………………○○……………………○○………………彼此见面的第一句话都是zhùhè( )新年好。在家里,要chèdǐ( )打扫一遍卫生,每个人要贡献自己的力量,此后就是不停地niàndao( )着家人的归来。
二、找出下列词语中的错别字并改正。(4分)
信手粘来 戛然而止 弃而不舍 见微知著 名记在心 皆然不同 错别字 改正 三、根据拼音用汉字写出古诗词的后一句。(4分)
四、给句子中加点的词语选择正确的解释。(填序号)(3分) 徘徊:①在一个地方来回地走;②比喻犹豫不决;
③比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
1.她徘徊了许久还是无法做出一个明确的决定。( ) 2.这个广每月的产值一直在三百万元左右徘徊。( ) 3.只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。( ) 五、补全词语并选词填空。(6分)
万不( )( )( )( )不同( )( )倒柜阳光( )( )( )( )四海司空( )( ) 1.不到( ),我是不会这样做的。
2.窗外( ),鸟语花香,一片生机盎然的景象。
3.大街上的车辆比往日少多了,平常( )的堵车现象今日踪影全无。 六、写出下列句子运用的修辞手法。(5分)
( )1.到年底,蒜泡得色如翡翠,酷也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
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七、按要求写句子。(8分)
1.刚刚读过的那些字仍然停留在原地。(缩句)
2.八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(仿照该句的修辞手法写句子)
3.“不要多嘴!”法官怒气冲冲....的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。(用加点的词语造句)
4.唉,语文课,在我深深喜欢上你的时候,我就要离开你了,我将要接受另一种完全不同的外语教育了,想到这里,我噙着泪...。(读加点的词语,作者没有用“哭泣”一词但写出了伤心的情感,照样子以“紧张”为话题写句子)
八、根据所学内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
( )1.《为人民服务》是一篇议文,议论文一般包括论点、论据、论证三个要素。本文是毛泽东为纪念张思德所做的演讲。
( )2.《老师领进门》的作者是刘绍棠,这篇文章主要写的是作者童年时代,在启蒙老师的引导下,受到文学的熏陶,在心里播下了文学的种子的往事。 ( )3.过年的时候吃年糕,寓意年年高升;过年的时候吃鱼,寓意大吉大利;过年的时候贴对联,寓意好事成双。
( )4.《鲁滨逊漂流记》讲述的是鲁滨逊和他的朋友“星期五”一起流落荒岛的故事。
九、综合性学习。(7分)
每年4月23日是“世界读书日”,你所在的班级打算在今年这一天开展读书活动,请你参与。
1.【做宣传】请你给这次读书活动拟一条宣传标语。(2分)
2.【做策划】如果请你来做策划,你会采用哪些形式来开展活动?至少写出两种。(2
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分)
3.【说感想】请你说说阅读带给你的正能量。(3分)
十、快乐阅读。(24分)
(一)表里的生物(节选)(10分)
越不许我动,我越想动,( )我又不敢,( )很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,( )只许看,不许动。”
没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界( )被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 1.给文段中的括号内填上恰当的关联词。(2分) 2.文段采用第人称方式写作,这么写的好处是。(2分)
3.为什么父亲一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也离不开它?(3分)
4.从文段中可以看出“我”是一个怎样的孩子?(3分)
(二)落花之美(14分)
是夜,暖风袭人,无法入眠。独靠窗前,陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光飘洒在花瓣上,清幽怡人。猛然间,发现如霜的地上落了些黄色的小花,还鲜嫩呢。我轻声叹了口气:“唉,都说‘昙花一现’,你怎么也那么(柔软 柔弱)呢?多好多嫩的小花呀,可惜了。”微风拂过,又落下几点黄。
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”诗我是读过的,理我也是明白的,可我总也做不到龚自珍那种豁达。大自然中的万事万物都处在不断循环之中,你还是争艳之时,就这样“化泥护花”,逝去鲜嫩之美,我越发(悲伤忧伤)了。本来极爱这种夜风,现在担心花再被吹落不免诅咒起来。然而风吹依旧,我终不忍看下去,转回身。
为什么美好的东西那么容易逝去?为什么人们不能用手去挽住那即将逝去的美呢?美就注定是( 暂时 短暂 )的,不可保存的吗?我不愿再想下去,也许我是天
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生的悲观者。
随手拿起书架上的一个精致的小本子,看看书排遣抑郁。原来是我的日记,从我记完就再没翻过了。
“今天是夏令营的第二天,我们去了植物园…….放眼望去一片绿色,特别是那巨大的榕树,枝枝相连,叶叶相交……绿色,太美了!”夏令营真的很有意思,对了,我还照了许多照片,于是又翻箱倒柜找出了那些回忆。瞧这张,我坐在草地中,身后的水车还不停翻转,多富有田园色彩;还有这张,我们爬山爬得浑身是泥,原来是走错了山路,哈哈……
欢笑让我轻松了许多,这日记,这照片让我好像对什么都释怀了。日记和照片不是(珍藏 珍惜)了我过去美好的时光吗?其实我一直都拥有我所向往的那份美,只是现在才懂得。
我拾起一朵黄花,把它夹在了日记里。我不再担心花落,不再为美的短暂易逝而哭泣,因为我可以珍藏它,珍藏那段美丽,珍藏那块乐土,珍藏……珍藏使美丽永恒。
今夜,我珍藏了落花之美。
1.在文中括号里选择合适的词语,打“√”。(2分) 2.根据上下文解释词语。(2分) (1)昙花一现:
(2)翻箱倒柜:
3.文中作者的心情经历了从到的变化,心情发生变化是因为他后来看到了和,想到了。(3分)
4.读文中画横线的句子,句中的“理”指的是,而作者“做不到龚自珍那种豁达”是因为。(3分)
5.短文题目叫“落花之美”,说说你对此的理解。(4分)
十一、轻松写作。(30分)
金色的童年是快乐的,回忆金色童年是兴奋的。请你以“美好的回忆”为话题写一篇文章。
要求:①题目自拟;②以记叙为主,适当添加抒情和议论;③记一件给你留下深刻印象的事;④写出自己的真情实感。
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