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东升学区师大版小学语文知识归类练习
虾
虾，随着环境颜色的不同，它甲壳上的颜色是可以发生变化的。江河里淤(yū)泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色洁白些。 活蹦乱跳的虾，身体很透明，在它将要死亡的时候，透明程度就减轻了，逐渐转化为奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西就越显著。那是它的脏(zāng)腑(fǔ)和未曾消化完的食物。活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的搏(b?)动。
虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳(qián)钳着玩。 虾在前进游动的时候，伸直了两只钳足，而当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。
虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试、再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼(jiáo)。吃东西的时候，用脚爪辅(fǔ)助，桡(ráo)足快乐地划动着。有 时， ，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身子都斜翘起来了。
1．给下面的字加上拼音。
嬉( ) 纠( ) 缩( ) 辅( ) 腑( ) 2．将下列词中的加点字与它的正确读音用“——”连起来。
心脏 zāng 地壳 k?
弄脏 zàng 贝壳 qiào
计划 huá 将士 jiāng
划船 huà 将来 jiàng 3．根据文章内容把正确答案的标号填在横线上。
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(1)虾嬉戏时 (2)虾吃食物时 (3)活蹦乱跳的虾 (4)江河里淤泥地带的虾
A身体很透明。 B．两只纠缠在一起，互相用长钳钳着玩。 C．身上颜色黑些。 D．用脚爪辅助，桡足快乐地划动着。 4．照样子，用带点的词造句。
虾吃食物时很小心，总是先去试探一下，然后赶紧后退，接着再试、再退，．．．．．最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。 ．．
5．认真读短文，根据短文判断对错。对的打“√”，错的打“×”。 (1)活蹦乱跳的虾，身体的透明程度就减轻。( )
(2)虾头部的一团黑色的东西越显著，它的生命力就越旺盛。（ ） (3)虾壳上的颜色随着环境颜色的不同而发生变化。( ) (4)虾吃东西的时候，用桡足辅助，脚爪快乐地划动着。( ) 6．文章介绍了虾在三种情况下的活动，这三种情况分别是： （1） （2） （3）
燕 子
燕子善飞，其飞行速度每小时可达120公里，堪(kān)称是鸟类大家庭中最善于飞翔(xiáng)的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏(shū)忽间来个180度大转弯，或者翼(yì)不振(zhan),翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是谁都知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑(chēng)燕子的身躯（qū）,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞行中解决的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升
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机那样停留在巢前的空中，将食物——喂给孩子们。
那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
1．在括号内填上恰当的词语。
(1)( )的飞行技巧 ( )的脚 ( )的身躯 (2)吞食( ) 保持( ) 扑棱( )
(3)既窄又长 既 又 既 又 既 又 2．下面的句子没有运用打比方的是( )
A．它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天。 B．燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。
C．燕子像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。 D．燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。 3．燕子善飞，表现在许多方面，下面说法不恰当的是( )
A飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
B．具有高超的飞行特技。
C．能够倏忽间来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，能在空中滑翔几分钟。
D．燕子身躯特别灵巧，平均重量仅为20克。 4。燕子自身有哪些弱点?用“——”在文中画出。 5．燕子学会了一切都在飞行中解决的本领，不包括( ) A．两只小脚变得很小很小，难以支撑它的身躯。 B．在飞行中饮水。
C．在喂自己的孩子吃饭时，扑棱着翅膀，将食物一一喂给孩子们。 D．在飞行中吞食猎获物。
6．燕子为什么会有高强的飞行本领呢?
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7．文中运用了不少数字说明，摘录几句，体会一下有什么好处。
藤箩
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色。像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫。仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸(bang)溅(jiàn)的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群．也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串．一朵接着一朵，彼(bǐ)此推着挤着．好不活泼热闹!
“我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷(rāng)嚷。
每一穗(suì)花都是上面的盛开，下面的待放；颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀(diàn)下来了，沉淀在最嫩最小的花苞(bāo)里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱(cāng)，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼(qi?ng)浆(jiāng)?我凑上去，想摘一朵。 1．
在括号内填上合适的词语。 ( ) （ ） ( ) 的藤萝 （ ） 的花苞 ( ) （ ） 2分别用“ ”和“ ”画出文中的两个比喻句和两个拟人句。并各选其中的一个说说这样写的好处。
3“盛”有这样几种解释：①兴盛。②强烈。③盛大。④丰富。文中，“这样盛的藤萝”中的“盛”“意思是 。在文中表现在哪儿呢?