发布时间 : 星期三 文章人教版 五年级 语文 下册期末总复习研讨设计(全面、实用)更新完毕开始阅读
让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔
假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金
二、要求背诵的课文。
1、这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱， ，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，_______________________。在天底下， ， 。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，_________________________________________。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，_______________________________，到处翠色欲流，______________。这种境界，既使人惊叹，______________，既愿久立四望，_____________________________。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，__________________________。《草原》
2、我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，____________________，也看不见什么东西，_______________________。走了许久，远远地望见了_______________________________——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，________________________，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，______________，__________________，_______________________________________。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，___________________________。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。___________________，看见了几座蒙古包。《草原》
3、爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“___________________________。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，_________________________。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，__________，_________，_______________。”《白杨》
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4、《古诗词三首》
牧童 舟过安仁 【唐】 吕岩 【宋】 杨万里
5、我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，______________，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，_________________________，大鼻孔里冒着热气，______________________________。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。《冬阳·童年·骆驼队》
6、老师教给我，要学骆驼，________________。________________，慢慢地走，_______________；慢慢地嚼，_______________________。骆驼队伍过来时，你会知道，打头的那一匹，_________________________________________________，走起来，铛、铛、铛地响。《冬阳·童年·骆驼队》
7、默写《杨氏之子》
8、正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是____________、_____________。许多窗子连接在一起，_______________________，让我们看的人________________，_________________。每一家都是这样，在屋子里的时候，_____________________________；走在街上的时候，____________________。人人为我，我为人人。____________________________。《自己的花是给别人看的》
9、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，_____________________，他操纵自如，______________。不管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过去。__________________，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，____________________。__________________________，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。《威尼斯的小艇》
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10、商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，_________________。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，__________________________________。庄严的老人带了全家，夹了圣经，_____________________________。《威尼斯的小艇》
11、半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。_____________________________，消失在弯曲的河道中，_________________________。水面上渐渐沉寂，_____________________________。________________________________，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。______________________________，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。《威尼斯的小艇》
三、历年考点分析 ：
对于好词佳句，要求背诵的课文这两部分内容的检测和考查，体现在考卷中的“积累运用”部分，在2013学年下期末县检测语文考卷中，本题型所占
分值17分;2014学年下期末县检测语文考卷中，本题型所占分值11分;2015学年下期末县检测语文考卷中，本题型所占分值12分;2016学年下期末县检测语文考卷中，本题型所占分值13分。
七、阅读（课内阅读、课外阅读）
（一）、 课内阅读
一、阅读《草原》。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
2、我会划去文段中括号内不正确的读音。
3、我能写出下列词语的近义词
奇丽（ ） 愉快（ ） 舒服（ ）
4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是 和 。我还从课外积累了2个，分别是 和 。
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5、文中的拟人句是什么？
6、作者为了说明小丘线条柔美，把 比作 。
7、作者把草原上的羊群比作绿毯上的白色大花。想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。
8、“一”有一下解释：A、相同 B、数量词 C、专一 D、满，全 “一碧千里”的“一” 应取（ ） 解释； “一模一样”的“一” 应取（ ） 解释； “高歌一曲”的“一” 应取（ ） 解释。
9、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了 、 、 、 、 ，写出了草原 的特点。（3分）
10、作者是按 的顺序来描写草原的，主要通过描写 ， 衬托了蒙古族同胞的 ，民族团结的 。
二、阅读《白杨》
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。”
1、 这段话选自课文《 》。
2、在括号中填上恰当的关联词。
3.这段话中写了 、 、 、 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来： 、 、 。
4、这段话写出了白杨树的三个特点（1） （2） （3） 。
4、文中画线的句子是（ ）（1分）
a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写
5、这段话运用了（ ）的写法，借赞美白杨树赞美了（ ）。
6、造句：哪儿......哪儿......不管......不管......总是......
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