发布时间 : 星期二 文章2019_2020学年高中语文第四单元单元综合检测(四)(含解析)新人教版必修4更新完毕开始阅读
单元综合检测(四)
(时间：150分钟 分值：150分)
一、基础知识与语言运用(33分)
1．下列句子中，没有通假字的一项是(3分)( ) A．唯大王与群臣孰计议之 B．武卧啮雪，与旃毛并咽之 C．衡少善属文 D．信义安所见乎
解析：选C。A项，“孰”通“熟”；B项，“旃”同“毡”；D项，“见”同“现”。 2．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(3分)( ) ．A．秦贪，负其强，以空言求璧 ．B．严大国之威以修敬也 ．C．汉亦留之以相当 ．D．游于三辅 ．
解析：选D。D项，游：游历，游学。
3．下列句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是(3分)( )
?至此也?不知将军宽之．A.? ?饰以篆文山龟鸟兽之形?．?而君幸于赵王?．B.? ?尤致思于天文阴阳历算?．?绝秦望?则请立太子为王，以．?C. ?武以始元六年春至京师?．?位居我上?蔺相如徒以口舌为劳，而．?D. ?尝一龙机发而地不觉动?．
负：依仗 修：整饰 当：抵押 游：游玩
解析：选D。A项，第一人称代词，我/结构助词，的；B项，介词，被/介词，在；C项，连词，表目的，来/介词，在；D项，都是表转折的连词，可是，却。 4．下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是(3分)( ) A．秦王大喜，传以示美人及左右 ．．B．公车特征拜郎中 ．．C．臣所以去亲戚而事君者 ．．D．而无骄尚之情 ．．
解析：选D。A项，美人，古义：妃嫔；今义：多用于比喻容貌美丽的女子。B项，特征，古义：特地征召；今义：可以作为人或事物特点的征象、标志等。C项，亲戚，古义：内亲
外戚，包括父母兄弟；今义：指由婚姻关系或血统关系而形成的旁系亲属。D项，骄尚，古今意义相同，都是“骄傲自大”的意思。
5．下列各句中加点的词与例句中加点词的用法相同的一项是(3分)( ) 例：左右欲刃相如 ．
A．乃使其从者衣褐，怀其璧 ．B．且庸人尚羞之 ．C．空以身膏草野 ．
D．赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 ．
解析：选A。A项，“衣”与例句中的“刃”都是名词作动词；B项，形容词的意动用法，以……为羞；C项，形容词的使动用法，使……肥沃；D项，名词作状语，向西。 6．下列与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是(3分)( ) A．计未定，求人可使报秦者，未得 B．连辟公府不就 C．汉天子我丈人行也 D．大王来何操
解析：选B。B项与例句都是被动句。A项，定语后置句。C项，判断句。D项，宾语前置句。 7．把下面的长句改写成四个短句。要求：不得改变句子原意，字数可略有增减。(5分)
选取了“完璧归赵”“渑池之会”“廉蔺交欢”三个典型事件重点叙述，集中表现了蔺相如大智大勇、威武不屈、不畏强势的形象，也凸显了廉颇忠于国家、勇于改过的优秀品质的《廉颇蔺相如列传》是《史记》中的名篇。
答： 解析：本题考查变换句式的能力。作答本题时，可首先阅读长句，找出其主干句“《廉颇蔺相如列传》是《史记》中的名篇”。然后把长句中的修饰部分分别找出来，按照一定的顺序改写成短句即可。
答案：《廉颇蔺相如列传》是《史记》中的名篇。它选取了“完璧归赵”“渑池之会”“廉蔺交欢”三个典型事件重点叙述。它集中表现了蔺相如大智大勇、威武不屈、不畏强势的形象。同时它也凸显了廉颇忠于国家、勇于改过的优秀品质。
8．下面是某班长的班会总结发言，其中有五处用语不得体，请找出并作修改。(5分)
为了让我们班有一个良好的班风，我们坐在一起献计献策。刚才同学们的抛砖引玉，体现了对班级的爱心和责任心，我对此给予高度评价！学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头，再进一步；学习成绩差的同学也表示会遵守纪律，迎头赶上。我殷切期望大家携起手来，共同营造班级良好的学习氛围，使我们的班风有一个彻底的改观！这是目前的当务之急，我们
每个人都责无旁贷。
答： 答案：(示例)①“抛砖引玉”改为“踊跃发言”；②“给予高度评价”改为“感到十分高兴”；③“学习成绩差”改为“学习成绩不太理想”；④“殷切期望”改为“希望”；⑤“目前的当务之急”改为“当务之急”。
9．下图是土耳其摄影师奥斯曼·萨厄尔在陷入战乱的叙利亚拍摄的一张照片，当他举起相机时，这个4岁的孩子竟然误把相机看作武器，跪下来并举起双臂投降。请用简短的语言揭示照片的内涵。 (不超过60字)(5分)
答： 解析：解答本题，指出战争给儿童带来心灵创伤的同时，也要揭示出作者对战争的态度。 答案：揭示了战争给人们带来的内心恐惧，给儿童造成了严重的心灵创伤，表达了作者反对战争、呼唤和平的强烈愿望。 二、阅读鉴赏(57分)
(一)阅读下面的文言文，完成10～13题。(19分)
杨 震 传
杨震字伯起，弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”常客居于湖，不答州郡礼命数十年。
大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，迁东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才．．王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知，何谓无知？”密愧而出。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎？”
延光二年，代刘恺为太尉。帝舅大鸿胪耿宝荐中常侍李闰兄于震，震不从。皇后兄执金．．
吾阎显亦荐所亲厚于震，震又不从。司空刘授闻之，即辟此二人，旬日中皆见拔擢。由是震益见怨。
时诏遣使者大为阿母修第，中常侍樊丰及侍中周广、谢恽等更相扇动，倾摇朝廷。 震前后所上，转有切至，帝既不平之，而樊丰等皆侧目愤怨，俱以其名儒，未敢加害。
①
寻有河间男子赵腾诣阙上书，指陈得失。帝发怒，遂收考诏狱。结以罔上不道。震复上疏救之，曰：“臣闻尧、舜之世，谏鼓谤木，立之于朝；殷、周哲王，小人怨詈，则还自敬德。所以达聪明，开不讳，博采负薪，尽极下情也。今赵腾所坐激讦谤语为罪，与手刃犯法有差，乞为亏除，全腾之命，以诱刍荛舆人之言。”帝不省，腾竞伏尸都市。
会三年春，震部掾高舒召大匠令史考校之。得丰等所诈下诏书，具奏，须行还上之。丰等闻，惶怖。会太史言星变逆行，遂共谮震。及车驾行还，便时太学，夜遣使者策收震太尉．．印绶，于是柴门绝宾客。丰等复恶之，乃请大将军耿宝奏震大臣不服罪，怀恚望。有诏遣归本郡。震行至城西几阳亭，乃慷慨谓其诸子门人曰：“死者士之常分。吾蒙恩居上司疾奸臣狡猾而不能诛恶嬖女倾乱而不能禁何面目复见日月因饮鸩而卒时年七十余。”
岁余，顺帝即位，樊丰、周广等诛死，震门生虞放、陈翼诣阙追讼震事。朝廷咸称其忠，．．乃下诏除二子为郎，赠钱百万，以礼改葬于华阴潼亭，远近毕至。
(节选自《后汉书·卷五十四》)
【注】 ①阿母：汉安帝的乳母王圣。②刍荛舆人：割草打柴的普通人。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．吾蒙恩居/上司疾奸臣狡猾而不能诛/恶嬖女倾乱而不能禁/何面目复见日月/因饮鸩而卒/时年七十余
B．吾蒙恩居上司/疾奸臣狡猾而不能诛/恶嬖女倾乱而不能禁/何面目复见日月/因饮鸩而卒/时年七十余
C．吾蒙恩居上司/疾奸臣狡猾而不能诛恶/嬖女倾乱而不能禁/何面目复见日月/因饮鸩而卒/时年七十余
D．吾蒙恩居/上司疾奸臣狡猾而不能诛恶/嬖女倾乱而不能禁/何面目复见日月/因饮鸩而卒/时年七十余
解析：选B。结合文本大意断句即可。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( ) ．
A．茂才就是秀才，东汉为避光武帝刘秀的讳而称秀才为茂才，指才能优秀的人，是汉代作为举荐人员的科目之一，与明清科举考试时的秀才不是一回事。
B．延光是年号，纪年的名称，是帝王用的，新皇帝即位后通常都要改变纪年的年号，称为改元，同一皇帝在位时也可以改元，明代以后采用一帝一元制。
C．太学是我国古代设立在京城的最高学府，西周已有太学之名，汉武帝时设五经博士，唐宋两代太学与国子学并存，元明清时期则不设太学，只设国子学。
D．顺帝是谥号，谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣等死后，朝廷依其生前事迹给予的称号，不是用来褒扬死者的功绩品德，就是用来同情死者不幸的命运。 解析：选D。D项，谥号还可以用来贬恶，如“厉”“炀”等。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( ) ．
②