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数控技术专业
《铣工实训》 课程教学设计
重庆工业职业技术学院
二○○九年五月
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一、整体教学设计
总学时：56 学习目标： 1．学生知识结构目标： （1）了解铣床的基本知识，主要包括铣床的种类、铣床的基本部件及功能。 （2）熟悉铣刀的基本知识，主要包括铣刀材料的种类及牌号、铣刀的种类及标记、铣刀的主要几何参数。 （3）熟悉铣削的基本知识，主要包括铣削用量的基本知识及正确选择。 （4）掌握工件的定位、装夹，主要包括工件定基准的概念、种类及选择原则。 （5）掌握铣削加工的分度原理及分度方法。 （6）了解铣削零件的质量分析。 （7）掌握平面铣削零件、沟槽铣削零件的加工工艺。 （8）掌握铣削零件的检测原理与方法。 2．学生专业能力目标： 使学生达到铣床操作工初级技能水平，具体内容包括铣床基本操作的学习、掌握各种平面（平行面、垂直面、斜面）、台阶、沟槽（直沟槽、键槽、T型槽、V型槽）、孔以及回转体上键槽、六等分面的加工；并能正确选择与使用加工这些零件所用的刀、量具及辅具，能合理进行切削参数的选择，制定合理的加工工艺。 3．学生专业素质目标： （1）培养学生发现问题和解决问题的能力。 （2）培养学生的安全文明生产意识和5S管理理念 。 （3）培养学生具有正确的生产价值观与评判事物的能力。 （4）培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新意识。 任课教师： 开课学期 第3学期 2
教学内容： 1．职业道德、安全文明生产、5S管理。 2．铣床基本操作、日常保养、铣床安全操作规程。 3．连接面、沟槽、孔加工刀具、切削用量的选择。 4．典型铣削零件的加工工艺与加工方法。 5．铣床常用工、量具、夹具、辅具的正确使用。 6．典型铣削零件的质量分析（包括尺寸精度、位置精度、表面粗糙度分析）。 教学方法与手段建议：项目法、小组讨论法、任务教学法、现场教学法。 教学资源：工程图纸、铣床操作规程、5S管理条例、实训现场管理条例。 考核标准与评价：考核方式：自评、互评，教师评估；实习记录、零件完成质量。 考核比例：平时考勤、团队合作、学习态度等占20%；机床操作考核占60%；实习报告占10%；综合能力占10%。 学生知识与能力要求： 常用铣削工具、夹具、量具、刀具、辅具的使用，有识图基础等。 教师知识与能力要求：高级铣工及以上技能、 教育教学能力、课堂组织与设计管理能力。
二、项目教学设计
该课程为基础技能实践课，适合项目教学法，为此在课程标准中，设计了3个教学项目，针对这3个教学项目进行方案设计。
教学项目1 参考学时 铣床认识 4 3