发布时间 : 星期一 文章七年级历史课材料题精炼 - 图文更新完毕开始阅读
七年级历史1-4课 材料题巩固练习
1、 材料一 她比较重视发展农业生产，684年下令奖励农桑，提出凡是官吏所在地区，“田畴
垦辟，家有余粮”者升官；“为政苛滥，户口流移”者降职。高宗死时，她宣布百姓年满50岁者免除徭役，比60岁免役的旧制缩短了十年。
材料二 她很爱才。选官虽滥，但只要发现不称职的，就立刻废黜甚至诛杀。她选用的宰相狄仁杰是有名的贤相。开元年间的名臣姚崇、宋璟、张九龄等都是她提拔上来的。 材料三 她执政的半个世纪中，社会经济呈现出发展的趋势，人口也由380万户猛增到615万户。
（1） 材料中的“她”指的是我国历史上的那位皇帝？她的统治时期被人如何评价？
（2） 材料一、材料二、材料三个说明了什么？
（3） 结合以上材料，评价这位统治者。
2、 材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》（节选） 材料二 单位：万户
（1） 由材料一可知，唐朝主要的粮食品种是什么？材料一表明当时社会出现了怎样的局面？
1
（2） 材料二中的“贞观”“武周”“开元”分别是哪个皇帝的年号或国号？
（3） “开元”皇帝即位后，励精图治，锐意改革，使这一时期的政局为之一新。请你举例这
位皇帝的改革措施。
（4） 由材料二推测这三个时期的唐朝人口增长呈现什么趋势？
（5） 结合所学知识，从图中户数的变化，你得到了什么认识？
3、 材料一 贞观之风，一时复振。
——《旧唐书·玄宗本纪》 材料二 上（唐宪宗）顾谓宰臣曰：“朕读《玄宗实录》，见开元初锐意求理，至十六年以后，稍似懈倦，开元末又不及中年，何也？”崔群对曰：“玄宗少历民间，身经迍（指不得志）难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。及后承平日久，安于逸乐，渐远端士，而近小人。”
——《旧唐书·宪宗本纪》
（1） 材料一是对唐玄宗哪一时期同志的描述？历史上把这一时期的统治称为什么？
（2） 唐玄宗的哪些同志措施体现了“贞观之治”的复振？
（3） 请写出材料二中与材料一所反映内容有因果关系的语句。
2
5、 读图片回答问题： 2012年某地国家公务员考试场景 图一唐太宗时新科进士鱼贯而出
（1） 图一反映的是我国古代的一种什么制度？它诞生于哪个朝代？结束与何时？
（2） 唐太宗看到图一中的场景，兴奋的说：“天下英雄，入吾彀中矣”。这句话是什么意思？
为了完善这一制度，唐太宗在位时采取了哪些措施？
（3） 科举考试中，新科进士第一名被称为什么？这种制度的最大受益者是谁？
（4） 结合图二，请你对目前我国公务员考试提出自己的建议。
6、材料一 虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事??故官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下至。
——《墨子》 材料二 （唐太宗）尝私幸端门，见新科进士缀行而出，喜曰：“天下英雄，入吾彀中（原指箭射出去所能达到的范围，后用比喻牢笼、圈套）矣。”??正所谓：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”
——《唐摭言》
3
材料三 科举弊政乎？科举，法之最善者也。古者世卿，《春秋》讥之。讥世卿，所以立科举也。世卿之弊，世家之子，不必读书，不必知学，虽呆愚淫佚，亦循例入政。则求读书求知学者必少，如是故上无才。齐民之裔，虽复读书，虽复知学，而格于品第，未从得官，则求读书求知学者亦少，如是故下无才。上下无才，国之大患也。科举立，斯二弊革矣。
——梁启超《变法通议·论科举》 （1） 根据材料一，指出墨子的选拔官员的观点。
（2） 材料二三都涉及历史上的什么选官制度？根据这两则材料并结合所学知识，简述这一制
度的历史意义。
（3） 概括出材料二三所属选官制度的实质。援引材料二中的某一句话加以印证。
6、 读下图回答问题：
图二 渤海石灯塔 图一 大昭寺
4
图三 千寻塔