发布时间 : 星期一 文章人教版新目标七年级英语上册导学案全更新完毕开始阅读
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二、 英汉互译。 1) 这把尺子是绿色的。 The ruler . 2）它是什么颜色？ is it? 3）这把钥匙是黑色的。 The is . 4）那床被子是红色的。 The is . 5）这个橘子是橙色的。 The orange is__________. 【要点归纳】小组合作归纳本节课所学内容： —————————————————————————— —————————————————————————— —————————————————————————— —————————————————————————— —————————————————————————— —————————————————————————— —————————————————————————— 课后反思：
xx中学七年级上册英语导学案
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课题 课型 学习内容 Starter Unit 3 what color is it ? 预习+展示+反馈 主备教师 课时 2 授课日期 使用教师 Starter Unit 3 what color is it ? 第二课时sectionA 2b—5 知识与技能：1.复习巩固26个字母、6个表示颜色的词blue, green, red, yellow, black, white及询问颜色的句型---What color is it ? ---It's red. / It's black and white。 2.灵活应用句型 ---- What's this in English ? ---- It's _____. ----Spell it , please.----It's__________. ----What color is it ? - ---It's _________. 3.缩略词的了解掌握。 过程与方法：通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学习 目标 学、对学、小组合作，学会正确读写本课新学表示物体的单词及目标句型。 情感态度与价值观：培养正确的交际观念。 重点 难点 学具准备 学习形式 重、难点： 灵活应用句型，巩固掌握表示颜色的词和询问颜色的句型。 录音机、磁带、课本，导学案 教师导学，学生小组合作学习 学 习 过 程 教师导案 回顾反馈 预习提纲： 谈话导入新课： 复习巩固26个字母、6个表示颜色的词blue, green, red, 回顾复习旧知识 yellow, black, white及询问颜色的句型---What color is it ? ---It's red. / It's black and white. 生学习目标 明确目标 学案导学 学生自读目标 完成预习部分 自主学习 合作探究 老师检测预习 1. 听读字母完成P14 2b—2d. 2. 学习缩略词：S/M/L UFO CCTV UN 并复习拓组长汇报老师巡视检查 展生活中常见的缩略词。 3. 图色巩固完成P15第4题。 4. 小组互动灵活应用句型（教师示范） ---- What's this in English ? ---- It's _____. ----Spell it , please.----It's__________. ---What color is it ? - ---It's _________. 展示提炼 拓展延伸 一、.将下列方框中的缩略词添在与其对应的中文后面的横线 HB CCTV CD UFO P UN NBA kg BBC自主完成全员参与 1.联合国____________ 2. (美国)全国篮球协会____________ 学生学案 补充内容 板书课题： 。 学习必备 欢迎下载
3. 激光唱片____________ 4.硬黑____________ 5. 不明飞行物____________ 6. 千克____________ 7. 中国中央电视台____________ 8. 英国广播公司____________ 9. 停车____________ 10.大/中/小号_____________ 二、写出下列字母的左右邻居。 1._____Ss _____ 2._____Vv____ 3._____Ww____ 4._____Yy____ 5. _____Tt_____ 6.____Xx_____ 达标测试 效果反馈 一、单项选择。 ( )1．It's ___________ black．It's ________ black ruler． A. /; / B．a；／ C．／；a D．a；a ( )2. — ________ is that quilt? —It's black． A. Which color B．How color C．What color D．What's color ( )3．一What's this? 一It's ______ “ Nn” and______ “ Mm”. A．a, a B．an , an C．a , an D．／ ( )4．What's that _____ English? A．at B．to C．in D．on ( )5．一What color is her jacket? 一It's _______. A．an orange B．orange C．the orange D．a orange ( )6. —What's this? —________ a map. A. Its B. This is C. That's D. It's 二、从B栏中找出与A栏中相应的答语，将其代号写在括号内 A B ( )1．Good morning，class! a．It's green． ( )2．Hello! b．Fine．thank you． ( )3．What color is it? c．It's “M” ( )4．How are you，Jim? d．Hello! ( )5．What's this in English? e．M---A ---Y． ( )6．Spell it，please． f．Good morning． 三、汉译英完成对话。 1.这个用英语怎么说？_________________________________ 2.请拼写一下。_______________________________________ 3.它是什么颜色的？___________________________________ 学习必备 欢迎下载
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课题 课型 学习内容 Starter Unit 3 what color is it ? 预习+展示+反馈 主备教师 课时 3 授课日期 使用教师 Starter Unit 3 what color is it ? 第三课时sectionB 1a—3a 知识与技能：1.继续巩固学习表示颜色的词。 2.把26个字母按读音分类，学习元音字母，Aa Ee Ii Oo Uu 。 过程与方法：通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写本课新学表示物体的单词及目标句型。 情感态度与价值观：培养与人合作的观念。 重、难点： 26个字母分类。 录音机、磁带、课本，导学案 教师导学，学生小组合作学习 学习 目标 重点 难点 学具准备 学习形式 学 习 过 程 教师导案 回顾反馈 预习提纲： 谈话导入新课： 回顾复习旧知识 小组互动归纳总结26个字母的读音规律。 明确目标 学案导学 学生自读目标 完成预习部分 生学习目标 自主学习 合作探究 1.听录音图颜色，比一比看哪一组做得又快又好。 2.听录音完成句子。小组汇报，大声朗读句子。 老师检测预习 3.听一听，读一读，归纳总结字母读音规律。 展示提炼 拓展延伸 组长汇报老师巡视检查 1. 从下列每组字母中找出一个含有不同元音音素的的字母。 （ ）1. A. Ee B. Dd C. Bb D. Jj （ ）2. A. Kk B. Aa C. Ff D. Jj （ ）3. A. Ii B. Kk C. Aa D. Hh （ ）4. A. Dd B. Mm C. Cc D. Gg （ ）5. A. Mm B. Ll C. Nn D. Bb 2.汉译英。 1）The________ （钥匙） is __________(红色)。 2）The ruler is__________(绿色)。 自主完成全员参与 3）The quilt is ____________(白色)。 4）The________(钢笔)is_____________(蓝色)。 5）The jacket is _____________(黄色)。 达标测试 效果反馈 一、将26个字母按发音分类(写出与所给字母含有相同音素的其他字母)。 Aa ________________________________________________________ 学生学案 补充内容 板书课题： 。