发布时间 : 星期五 文章人教版八年级下册英语Unit10(第十单元)优秀教案更新完毕开始阅读
hometown.It has been here for five years...
Now，please tell your partner something about your hometown like this. 环节说明：以此为导入语既复习了学过的现在完成时态，又引出了新课的学习，同时也练习了学生的口语。
Step 2 完成教材1a-1d的任务
1．学生齐读1a中的单词或词组，然后标注出你们家乡所拥有的地方或东西，完成后小组内互相交流答案。(4分钟)
2．认真听录音，回答1b中的三个问题，完成后请学生展示答案，教师点拨。(5分钟)
3．再听一遍录音，将1c的表格填写完整，完成后请学生展示答案，教师点拨核对答案。(3分钟)
4．听第三遍录音，学生跟读并整体感知对话内容。(3分钟)
5．两人一组仿照1d的对话形式来讨论各自的家乡或城市，完成后请几组学生表演对话。(5分钟)
参考案例
A：My city is lovely.
B：What are some of the special places there?
A: Well，there is a concert hall there，It's been around for at least 20 years.
6．小结训练。(2分钟)
(C)1.Her father _______in 1990 and her husband ________ for more than five years.
A．died；dead B．has died；dead C．died；has been dead D．has died；has died (A)2.I have ________this nice watch for two years. A．had B．bought C．borrowed D．lend
(C)3.He ________his home for ten years.
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A．has left B．left from
C．has been away from D．was away from
(B) 4.He ________a league member for three years. A．is B．has been
C．has become D．have become
(D)5.Lihua's brother has ________for two years. A．joined the army C．become a soldier B．been in army D．been in the army
(B)6.He hasn't ________Quanzhou ever since he left school. A．left B．been away C．been D．away
环节说明：通过本环节的练习使学生掌握了现在完成时态的用法，有效地巩固了前几个课时所学的知识点。
Step 3 问题探究
1．My sister has learnt English ________． A．for twelve years ago B．since she was four C．twelve years ago D．at the age of four
答案选择B，考查现在完成时的时间状语。由谓语动词has learnt可知，应用表示一段时间的时间状语，A项表达错误；C、D两项用于一般过去时，所以选择答案B。
2．She ________ the book ________ two days ago. A．has borrowed；since B．has kept；since C．kept；for D．borrowed；for
答案选择B，句意：两天前她借了这本书。因为borrow 是短暂性动词，如果想与for /since ＋ 一段时间连用，要把borrow变成延续性动词keep，时态为完成时，所以选择答案B。
【当堂评价】
请学生们做前面课时训练部分。
第五课时 Section B (2a-2d)
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【学习目标】
1．重点单词：search，among，crayon，shame，regard，count，century，opposite，especially，memory，consider，hold
2．重点词组：search for，stay the same，according to，in one's opinion 3．重点句式：
Nowadays，millions of Chinese leave the countryside to search for work in the cities.
I haven't been back for almost three years now.
Many people like Zhong Wei regard with interest how their hometowns have changed.
It is still there and has become quite a symbol of the place. Our hometown has left many soft and sweet memories in our hearts. 【学习重点】 1.重点短语和句型
2．运用所学过的知识来预测学习新文章(阅读方法) 【学习难点】 1．重点短语和句型 2．掌握阅读方法 【自主学习】
一、预习课本P78-79新单词并背诵，完成下面的汉译英。 1．搜查____________ 2.在(其)中__________ 3．彩色铅笔____________ 4.羞耻____________ 5．把……视为__________ 6.数数____________ 7．世纪____________ 8.对面的____________ 9．尤其____________ 10.记忆____________ 11．考虑____________ 12.拥有____________ 二、认真预习2a-2e的内容，找出下列短语和句型。 1．寻找
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2．保持不变 3．根据 4．依……看
5．现在数以百万的中国人离开农村到城市寻找工作。 6．我几乎三年都没有回去过了。
7．很多向钟伟一样的人对家乡的变化产生了很大的兴趣。 8．它仍然在那里而且还成为了这个地方的标志。
9．我们的家乡在我们的心里留下了很多温馨、甜蜜的回忆。 【课堂导学】 Step 1 情景导入
Teacher：Our hometowns have changed a lot recently.Think of changes that are happening in our hometowns.And discuss the changes with your partner.
环节说明：由家乡的变化入手，贴近学生现实生活，易于引起学生的表达欲望和学习兴趣。
Step 2 完成教材2a-2c的任务
1．首先回答2a中的三个问题，然后快速阅读2a短文，看看自己的答案是否和文中答案一致。(5分钟)
2．认真阅读短文，从短文中找出意思一样的单词或短语来替代2b中的单词和短语，完成后请学生说出答案，教师点拨答案。 (5分钟)
3．再次细心阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。(5分钟)
4．教师点拨短文中出现的重点和难点。(5分钟) 5．熟读短文，识记并背诵知识要点。(5分钟) 6．小结训练。(3分钟)
(D)1.I search _______ information through the Internet. A．to B．on C．in D．for
(C)2.We came to Nanjing three years ago，so we ________ here for three years.
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