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计算机资源管理
县职中初中 信息 导学案
课题：计算机资源管理 课型：新授 主备人： 审核人： 主讲教师： 使用日期：第2周 〖三维目标〗
1、知识与技能：了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用
2、过程与方法：学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源 3、情感态度与价值观：培养良好的计算机操作意识 〖教学重点〗：了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用 〖教学难点〗：学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源 〖教学方法与手段〗
1、教学方法： 探究、讲解、操作 2、教学准备： 演示文稿图片、资料 〖导学流程〗 教学环节 课前预习 （复习） 学案（学生活动） 导案（教师活动） 学生看书 组织教学 发书 情境创设 导入新课 观察，列举生活一些生活中的资源和自己知道的资源 演示文稿的图片。提出图片中的内容都是我们生活不可缺少的的东西——资源（引出计算机资源） 1 / 3
计算机资源管理
合作学习 探索新知 学生认真思考，并积极作答。 1、计算机资源 （1）概念：播放演示文稿，让学生直观了解计算机资源的组成：硬件 资源和软件资源 （2）请学生看“阅读材料”，看完后回答问题。 问题一：CPU是什么？ 问题二：存储器分为哪两类？ 2、计算机资源管理 计算机利用“我的电脑”和“资源管理器”来对计算进行管理。 3、利用多媒体演示：打开“我的电脑”，引导学生找出“我的电脑”窗口中列出的资源：如软驱A、C盘、D盘、E盘、光驱F等，并提示同学们，除了这些，“我的电脑”上还有“我的文档”、“控制面板”等 合作学习 探究新知 学生完成打开“资源管理器” 学生交流“资源管理器”与“我的电脑”窗口的异同。 4、指导学生认识“资源管理器”，了解同学们使用的电脑中的资源，并与“我的电脑”窗口作比较。 2 / 3
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新知应用 实战练兵 课后小结 板 书 设 计 课后作业 教学反思
练习打开“资源管理器”，了解其中的内容。 巡视指导，交流评比。 打开“资源管理器”的方法及与“我的电脑”窗口的异同。 计算机资源管理 1、计算机资源 我的电脑 2、计算机资源管理 资源管理器 完成P3“探索活动” 3 / 3