发布时间 : 星期六 文章树立先进办学理念 促进学校内涵发展更新完毕开始阅读
三是要努力提高教师的教研力。大家都知道“名师出高徒”这个简单的教育规律，而名师是通过有效的教研活动锻炼出来的。所以，各学校要以“校本教研”为平台，建立和完善自下而上的、讲求实效的教学研究制度。要注重教研组、学科组的建设，将教研组作为学校重要的基层教研单位来建设，建立健全教研制度，开展有效教研活动。要积极引导教师研究教学过程中的具体问题，认真开展“磨课式研究”，积极开展“好课研磨”，不断提高教学过程的实战能力。要积极开展“教学案例讨论”，倡导教师在教学中反思，在反思中教学，不断提高教师教学反思能力。要组织教师开展“说讲评”竞赛，锻炼教师的基本功，转变教师的教学行为，不断提高教师的有效教学水平。要改变教师教学研究各自为战和孤立无助的状态，克服“竞争有余，合作不够”的现象，加强教师间的交流与合作，坚决杜绝课题研究中的形式主义和脱离实际的倾向。
3.在教育教学管理上要强化内力。精细化管理是学校内涵发展的策略。学校管理的核心是教学管理，教学管理的核心是教学质量。今后，各学校要明确“向管理要质量、向管理要效益”的治校方针，建立健全科学的管理办法和有效的激励机制，从而确保学校教学工作有章可循、高效运转和各项教学活动能够顺利开展。
一是要转变观念，抓好教学目标管理。抓教学管理，从宏观上就是要保证教学工作的方向性，体现党的教育方针的要求；体现传授知识、培养能力、塑造人格、增强体质的要求；体现教师
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为主导、学生为主体、训练为主线、能力为目的、思维为核心的要求。学校要以这些要求统帅教师的思想行为和教学工作。从微观上就是要求教师树立强烈的目标意识，特别是课堂教学目标必须清晰明确，坚持教学的各个环节紧密围绕目标进行，教学中所采用的任何一种教学措施，都必须明确地对应某一教学目标，每个教学目标都必须有一种或多种教学措施保证其实现。今后，各学校、特别是校长要高度关注课堂目标的达成度。
二是要注重环节，抓好教学过程管理。教学环节指的是备课、上课、作业、辅导、测评等活动。这些活动，是各学科教学过程的基本环节，要按照“新理念、新课程、新技术”的要求，抓好这些基本环节的管理。其主要内容是：要按照教育方针、课程计划、教学大纲、课程标准的要求，确定各环节的质量标准，特别是上课环节的质量标准，通过开展细致的质量检查、质量监督、质量评估等活动，进行质量管理。要按照教学精细化管理的要求，通过强化计划管理、教师管理、教学改革、教法研究，建立起合乎教学规律的、稳定的、充满活力的教学氛围和教学秩序。要建立及时的教学反馈与分析体系，了解教学和学习过程中存在的问题，研究解决问题和改进教学实践的措施。要加快信息技术与学科的整合，添足补齐现代化教学设备和教学信息资源，大幅度提高课堂教学的效率。
三是要突出效果，抓好教学质量管理。教育局要进一步健全对小学、初中、高中等学段教学检测评估制度，强化分析，及时提出建议，同时进行不定期视导。特别要加大对薄弱学校的扶持
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力度和指导力度，确保学校间教学质量均衡提高。学校要研究和借鉴企业全面质量管理的理念，建立以学校发展为本的全面质量管理体系，建立对质量形成过程进行全面分析和持续改进的学校教学质量管理工作机制，落实质量目标责任制，形成人人抓教学、人人抓质量的浓厚氛围。要将质量管理的重心落在“全面”上，着力提高全体学生的质量，重点提高中等生、后进生的质量，不断提高教学质量的优秀率、及格率。
4.在校园文化建设上要扩大内存。文化建设是学校内涵发展的根本。校园文化是学校育人的隐性课程，也是立校强校、创建品牌学校的重要因素。就当前我局校园文化建设的现状来看，主要还是要在物质文化建设和精神文化建设两个层面上开展卓有成效的工作。
一是要进一步加强物质文化建设。校园建筑、活动场所和教学设施设备都是校园物质文化的载体，要按照管理局党委刘炳东书记提出的“以美学理念指导建设”的指示，充分利用校园的每一个角落，营造良好环境和氛围，使校园的一草一木、一砖一石都能体现教育的引导和熏陶。要积极做好校园的净化、美化、绿化工作，确保整个校园干净整洁、美观有序。要充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、建筑物、标志牌、画廊等媒介体现教育理念，展示学生自己的作品和校园明星风采，充分发挥学生在校园文化建设中的主体作用。要不断改善学校的图书室、阅览室、微机室等设施，充实藏书数量，并对学生开放，提高教育资源的利用率和育人功能。
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二是要进一步加强精神文化建设。校园精神是校园文化的核心，表现为师生共同的价值取向、行为方式和工作目标，突出表现在校风、教风和学风上。各学校要认真总结提炼本校优良传统，紧密结合时代精神，努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神，努力形成既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的校园环境，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌，营造和谐的人际关系。
三是要进一步丰富校园文化活动。各学校要在搞好学科教学的基础上，根据学生的爱好和需求，积极创造条件，切实开展好体育教育、艺术教育、特长教育和技能培训。当前，要结合管理局党委开展的“礼仪宝泉”建设活动，扎实有效地进深化礼仪教育。各学校要认真贯彻教育局印发的《“三礼活动进校园”实施方案》和《实施分层推进策略，扎实开展礼仪教育》的意见，在开学伊始对礼仪教育进行再动员、再落实、再深入，并做到长期坚持下去。要把礼仪教育作为学生德育的突破口，做到从小处着手，从小事抓起，遵循“知→情→意→行”规律，高标准、严要求，以强化训练、跟踪矫正和全员监督，促进学生养成“全天候”的良好礼仪习惯。
四是要积极营造校园平安和谐文化。各学校要以高度的责任感，认真落实《黑龙江省学校安全条例》，确保学生的乘车安全、饮食安全、住宿安全、活动安全以及出入学校的安全，促使安全和谐成为学校的一种内在品质。
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此外，要认真做好职业教育工作。应当说，中等职业教育和从业人员职业培训工作，是我们的重要职责。要突出技能教学，加强实践操作技能的培养训练，突出实验、实训和动手操作能力的培养。要紧紧围绕社会需求调节专业设臵，围绕专业教学上设备，集中财力把骨干专业的实验实习室建设好，努力为专业教学提供一流的车间型实验实习环境。要加强校企联合，大力推行“订单”培养模式，充分利用企业的资金、设备及人员优势，培养出无缝对接、适销对路的学生。要突出职业培训工作，面向社会需求，实行长短结合、学历教育与职业培训并举，把工业学校办成面向全社会的多功能开放性教育培训基地。
同志们：全面开展素质教育的新形势，要求我们要树立新观念；全面促进学校内涵发展的新任务，要求我们要研究新举措；全面提高教学质量的新标准，要求我们要提高新本领。我们一定要再兴观念更新之风，再鼓苦干实干之气，再谋科学发展之策，共同开创宝泉岭管理局教育事业的新局面！
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