部编版-语文-八年级上册-《消息二则》精品教案

发布时间 : 星期二 文章部编版-语文-八年级上册-《消息二则》精品教案更新完毕开始阅读

部编版-初中语文-打印版

消息二则

教学目标

1.了解消息的特点和结构形式,学会迅速抓住消息的主要信息。 2.能根据新闻的特征理清内容、结构和体会语言的真实准确。

3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 4.撰写消息、为消息拟一则标题。 教学重点和难点

1.对消息的结构和特点的把握,学习阅读新闻的方法,是教学重点 2.运用所学的知识撰写消息、为消息拟一则标题是教学难点 教学课时:2课时

《我三十万大军胜利南渡长江》教学设计

教学课时:1课时

教学方法:“导-读-悟-写”四步教学法 教学过程与步骤

一、导(用二则消息导入)

俗话说:足不出户,能知天下事。现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大事呢? 生答:“新闻联播”、《人民日报》等

是的,我们通过电视、报纸、网络知道天下大事,了解世界变化。而刚才大家看到的是哪种类型的电视节目?哪种类型的报刊文章? ——生答:新闻、消息 、通讯

今天,就和大家一起学习消息的阅读和写作。 那什么是新闻(消息)呢? 消息的概念

1.广义的新闻报道包括消息、通讯、调查报告、新闻评论等多种体裁。 2.消息是新闻报道的主体

3.狭义的新闻报道指的就是消息,新闻学认为,消息的对新进发生的事实或事实的最新变动的报道。

二、读(读教材例文,了解消息的结构)

请大家翻开课本,认真阅读这一则消息。下面我们就结合这一则消息来分析一下消息的结构。 分析新闻结构:标题、导语、主体、背景、结语

部编版-初中语文-打印版

标题:高度概括已经发生的新闻事实,一般包括引标、主标、副标

导语:是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实,是最重要、最有影响力的材料,是本则消息报道的价值所在。

主体:承接导语、揭示主体,对消息事实做具体的叙述与展开。 背景:是新闻事实发生的历史条件或现实环境。 结语:是消息的最后一段落或最后一句话。

倒金字塔结构:把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。

三、悟(读教材例文,感悟消息的特点)

结合《我三十万大军胜利南渡长江》消息分析消息的特点。 1.时效性:在最快的时间内报道所发生的最新的事情。(释题)

2.真实性:即用事实说话。以叙述为主要表达方式,以冷静客观的风格传递信息。 3.新鲜性:要求事件必须是新近发生的,或者虽不是新近发生,但别人从未报道过。 4.明确性:简明、扼要。报道事实,突出重点,不全面深入分析。 四、写,结合课文分析以下题目 第一部分:

1.常识填写。(2分)

⑴消息的主要结构有三:___________ 、 ___________ 和 ___________ 。 ⑵消息的主要特点 _________________________ 。

2.这则消息的题目概括了消息的主要内容,“三十万大军”突出了

_________________________ ,“胜利南渡”点明了________________________。(2分) 3.这是一篇动态消息,请指出本文所包含的五个要素:(5分) 时间: 地点: 人物: 事件起因: 事件结果:

4.试解释下列句子中词语的含义。(2分)

⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。

部编版-初中语文-打印版

摧枯拉朽:

⑵长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。 风平浪静:

5.请揣摩下面句子(加点词语)的含义。(2分)

⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。

⑵不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。

6.请写也该消息的导语。(2分)

7.本文作者毛泽东是中华人民共和国的缔造者,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人,他的许多经典语言哲理深刻,广为流传。下面是毛泽东流传较广的几句话,请将它们连线。(3分)

一条千古不变的真理 人不犯我,我不犯人 最鼓舞人心的一句话 一切反动派都是纸老虎 最豪迈最傲气的一句话 枪杆子里面出政权 最谦虚的一句话 星星之火,可以燎原 最震撼人心的一句话 这只是万里长征的第一步

第二部分:

(一) 新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。同民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐发,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中,人民解放军正以自己英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。

部编版-初中语文-打印版

8.画出新闻的电头,它交代了哪些内容?有什么作用?(3分)

9.对应课文内容,你能说出这是写哪一路军的战斗情况吗?(2分)

10.结合上下文,解释下列词语。(2分) 经营:

11.文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃?哪些词语描述人民解放军的英勇善战?(2分)

12.给这则新闻拟个恰当的标题。(2分)

13.学习这则新闻,你可联想到毛泽东的七律诗《人民解放军占领南京》中的哪些诗句?给你怎样的感悟或启示?(3分)

参考答案:

1.⑴标题、导语、主体;⑵用事实说话 2.人民解放军的宏大气势;渡江已取得胜利

3.依次为:时间:二十一日;地点:长江前线;人物:敌我双方;事件起因:解放军渡江解放全中国;事件结果:三十万大军胜利渡过长江。

4.⑴比喻腐朽势力很容易被打垮,这里指解放军攻势凌厉,不可阻挡。⑵没有风浪,水面很平静。比喻平静无事。

5.⑴加点词语用语简洁,突出了国民党军队的不堪一击。⑵“不到”突出时间短,“即已”说明人数多,两个词充分说明了人民解放军的锐不可当。 6.英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。

7.一条千古不变的真理——枪杆子里面出政权;最鼓舞人心的一句话——星星之火,可以燎原;最豪迈最傲气的一句话——一切反动派都是纸老虎;最谦虚的一句话——这只是万里长征的第一步;最震撼人心的一句话——人不犯我,我不犯人

8.新华社长江前线二十二日二时电。交代通讯名称,发电时间、地点。表明消息报道及时,材料真实可信。

联系合同范文客服:xxxxx#qq.com(#替换为@)