发布时间 : 星期三 文章教科版四年级下册科学全册教案更新完毕开始阅读
(3)交流。
(4)小结：油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的 。油菜花有四片花瓣。 3、观察一棵油菜的花。
(1) 一棵油菜上的花是同时开放的吗？ (2) 数数一棵油菜上有几朵花？几个花蕾？
(3) 除了花和花蕾外，油菜花谢了以后留下的部分是什么？ （4）观察一个花蕾；推测这个花蕾未来的变化。 画油菜花变成油菜荚的变化顺序图。 三、小结
花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一 系列的变化。
四、布置课外活动作业： 采集各种各样的花，下节课带来。 五、板书设计 油菜花开了
根、茎、叶、花、果实、种子 花是植物的繁殖器官 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊
教学后记：科学课的一个显著特点就是让学生通过实验研究活动得出结论。 在本课中，我让学会采用自主探究的方式， 为孩子们准备了来自于生活熟悉的实物“油菜花”， 引导孩子们进行了从整体到局部由浅入深地进行油菜花的探究活动， 不断地提出问题， 想办法解决问题， 得出结论。 激发了 学生热爱科学的情感， 培养了勇于探究的精神。 教学中仍然存在着许多不足之处: 准备不够充分， 虽然准备了 油菜花、 幻灯...
2、 各种各样的花 【教学目标】 科学概念：
1、在花的各部分构造中，雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。 2、根据花的构造可以把花分成完全花和不完全花，有些花同时 具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊。 过程与方法：
1、根据提示完成花的专题研究，能区分花的相同和不同，能将 研究结果以表格形式呈现出来。
2、以报告会的形式表述自己的研究成果，并与同学进行交流。 情感、态度、价值观：
能形成自觉珍爱生命、保护花草树木的意识，有继续探究花的 浓厚兴趣。
【教学重点】花的专题研究。 【教学难点】分辨完全花和不完全花。 【教学准备】 演示：
分组：完全花和不完全花、雌花和雄花、单性花和两性花、放 大镜。 【教学过程】 一、引入
回顾：花是植物的繁殖器官，油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、 雌蕊四个部分组成的。
问题：其他的花和油菜花一样吗？这节课我们一起来研究各种
各样的花。
板书课题：各种各样的花 二、探究过程 1、花的专题观察。
（1）小组讨论，确定研究专题，制定研究方案。
（2）交流：准备研究的内容；怎样研究；研究成果的呈现方式 。
（3）供参考的研究专题：
校园里花的种类；各种花的花瓣数量；各种花的萼片研究；花 的大小；雄蕊和雌蕊；统计花的颜色；花的香臭等。 （4）研究的方法：数一数、统计、测量等。 （5）成果展现：表格、图示、文字小结等。
（6）讨论观察研究的注意事项：不采摘，不损伤花朵。 2、“花的观察”报告会。 （1）分组汇报。
（2）将研究成果进行分类，由学生自己制定标准。 （3）讨论研究中发现的问题。 3、认识完全花与不完全花
（1）观察比较完全花和不完全花，说说他们在构造上由哪些不 同？
不完全花有的少萼片，有的少花瓣（如马蹄莲），有的少雄蕊 或雌蕊。
（2）阅读课文，了解不完全花与完全花、雌花与雄花、单性花 与两性花。