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鲁迅小说中知识分子形象分析
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摘要??????????????????????????????1 一、鲁迅小说中人物形象塑造的社会背景??????????????1 （一）社会原因?????????????????????????1 （二）个人思想原因???????????????????????3 二、鲁迅小说中知识分子形象分类?????????????????4 （一）有功名的知识分子?????????????????????4 （二）“道貌岸然”的知识分子 ??????????????????5 （三）“意志消沉”的知识分子 ??????????????????5 （四）旧知识分子形象??????????????????????6 （五）下层知识分子???????????????????????6 三、鲁迅作品中人物形象表达思想内涵???????????????7 （一）作者通过对知识分子形象塑造，揭露了腐朽封建势力强大????7 （二）作者通过对疯狂者形象塑造，表达了一种反抗封建精神?????8 （三）作者通过刻画假洋鬼子形象，表达对社会的思索 ???????10 结论??????????????????????????????11 主要参考文献??????????????????????????1
摘要
摘 要
本文主要通过对鲁迅先生小说中人物形象塑造的社会背景人物形象所表现的鲁迅的思想内涵，人物形象意义及人物形象类别来比较全面把握鲁迅小说作品中的人物形象，力争对鲁迅作品中人物形象有一个全面理解，同时也可以全面看待鲁迅对知识分子所持的态度，了解中国旧知识分子命运，他们虽由于所受的教育和自身经历各不相同，生活和结局不一样，但命运大致相同，几乎都十分凄苦，无论是那一类知识分子形象他们最终的结局都值得人们去深思。鲁迅更深刻认识了知识分子的社会地位和历史地位，认识了他们在阶级社会中的处境和可能发生的作用，总观鲁迅描写知识分子作品，他对知识分子的弱点和缺点有所揭露、有所批判，其实给予更多则是同情。鲁迅是伟大的。他最了解知识分子，既写了他们的长处，也写了他们的短处。作为伟大的现实主义作家所真正从生活实际出发，用革命观点认识现实、反映现实。
关键词：知识分子 社会地位 形象广义 类别 封建礼教
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鲁迅小说中知识分子形象分析
鲁迅小说中知识分子形象分析
几十年来，学术界对鲁迅小说中知识分子形象研究，显示了鲁迅研究所取得的巨大成就，但是研究的方法大多是对单个人物进行评价和分析。其实鲁迅在小说中特别注意营造不同的知识分子系列形象。本文试图把鲁迅小说中的知识分子按照性格特征进行分类，从人物系列形象角度对人物性格进行分析。
如果把《呐喊》、《彷徨》看做一个整体的话，那么我们就可以把它看做一面“中国反封建思想革命的镜子”。在这个镜子中存在着三类知识分子系列：一类是封建思想环境的代表者，比如《祝福》中的鲁四老爷、《孔已己》中的丁举人、《肥皂》中的四铭和《高老夫子》中的高尔楚，以及身处社会下层的孔已己和《白光》中的陈士成，他们是统治者思想的表现者和殉葬品；另一类是不安于现状，力求改造社会的知识分子，比如《在酒楼上》的吕纬甫《孤独者》中的魏连殳、《伤逝》中的子君和涓生以及《狂人日记》中的狂人、《长明灯》中的疯子和《药》中的夏瑜；最后一类是土绅士和洋绅士的结合体即《阿Q正传》中的恶“假洋鬼子“。本同试图对这些人物进行整体分析，寻找出鲁迅通过人物系列性的描写所揭示的思想内涵，并探求鲁迅独特的创作心理对这类人物塑造的影响。
一、 鲁迅小说中人物形象塑造的社会背景
（一）社会原因
鲁迅在自己的作品中用这么多的篇幅来描写知识分子，对他们的痛苦生活和不幸的命运表现出极大的关心，决非出于偶然。他既不象有的评论家所说是为了表现自己“心灵的历程”，也非仅仅为了写出知识分子生活的痛苦和无告。他对知识分子问题显出很大的兴趣，对知识分子倾注巨大的热情，有着深刻的社会原因。
就鲁迅进行小说创作的前前后后，中国社会正经历着巨大的变动。资产阶级所领导的旧民主主义革命的发展，导致了清王朝的覆亡。两千多年的封建帝制转
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鲁迅小说中知识分子形象分析
眼间成为过去，人们被压抑的沉重心情很自然地感到一时的轻松。但是，兴奋的心情并不等于客观现实，资产阶级革命由于没有触动旧社会的根基，原有的社会问题并没有解决。即如孔乙己的生活出路问题，科举制的废除，取仕的道路完全断绝，他们就丧失了仅有的一点支持自己活下去的力量，然而孔乙己们的悲剧命运在辛亥革命之后毕竟并未成为过去，相反，还是当时社会生活中较为普遍的现象。吕纬甫和魏连殳为生活就更说明辛亥革命之后的问题。由于他们追随过革命，思想表现过“特异”，因而遭到旧势力的报复；有的是无意，有的是有心，都千方百计给他们制造困难，让他们活不下去，或者更准确地说，是不让他们按自己的方式和思想活下去。他们停留在一般的思想解放，满足于资产阶级的思想武器，没有来得及接受刚刚传入中国的马列主义真理。这样，他们高涨的热情很快碰到严峻的社会实际，终于又感到莫大的苦闷。子君和涓生们正是在新的历史条件下遭到了失败，感到了幻灭。他们发现，生活比预想的要更复杂得多，冷酷得多。事实上，“五四”以后的中国社会，虽然受到新思想的冲击，仍到处充斥着腐败、落后、黑暗和贫困，封建势力顽固地占据着政治舞台，广大人民群众仍处在军阀专制的奴役之下，遭受着非人的待遇。知识分子在当时也是和劳动人民一道受难。子君、涓生们虽然争得了恋爱自由的胜利，但终承受不了失业和贫困的打击，他（她）们还是没有逃过封建势力施加的迫害。《幸福的家庭》中的“文学家”尽可以展开他想象的翅膀，幻想着幸福的生活，但他毕竟生活在严酷的现实当中，一时一刻也不能不正视自己可悲的人生。鲁迅正是从现实生活和社会的角度来看待知识分子问题的。他在小说创作中用和对待农民问题几乎相同的注意力来对待知识分子问题，正是把知识分子生活当作一个重要的社会现象加以考察。他在主要是农民问题的小说《故乡》中，曾提到作为知识分子的“我”和农民闰土其实是同样的命运，如果有什么不同，那也不过一个是辛苦辗转地生活，一个是辛苦麻木地生活。这可以帮助我们了解鲁迅先生在小说中描写知识分子生活时的基本认识和态度，以及他们为什么这样重视知识分子问题。
（二）个人思想原因
应该指出，鲁迅十分重视知识分子问题，和他当时的思想也是分不开的。他在日本留学期间，就有感于国人的愚昧和麻木，主张用文艺为武器改变国民的精神。他希望有志之士能够奋起，改变中国的落后状况。“今索诸中国，为精神界
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