发布时间 : 星期三 文章AS400开发入门-By adan更新完毕开始阅读
结束调试：
ENDDBG
调试命令：
F16
使调试窗口显示的源程序向上/下/左/右滚动： 向上滚： UP 行数 向下滚： DOWN 行数 向左滚： LEFT 行数 向右滚： RIGHT 行数 向上滚到程序头： TOP 向下滚到程序尾： BOTTOM 在调试窗口显示下一个断点： NEXT 在调试窗口显示上一个断点： PREVIOUS 显示在线帮助： HELP 结束程序： F3 显示上一个用过的调试命令： F9 单步执行： F10 运行到下一断点处： F12 察看当前所有的WATCH变量： F18 调出命令窗口： F21 进入一个被调用的程序（STEP INTO）： F22 显示输出画面： F23
显示一个变量的值：
EVAL 变量名/结构名 热键：F11 显示一个指针变量的值： EVAL 变量名：C 显示字节数 改变一个变量的值： EVAL 变量名=xxxx 显示一个变量的属性： ATTR 变量名 删除一个断点： CLEAR 行号 热键：F6 删除一个WATCH： CLEAR WATCH 变量名 增加一个断点： BREAK 行号 热键：F6 向前执行N行： STEP 行数
增加一个WATCH：使程序停止在一个指定变量的值发生变化的时候 WATCH 变量名 热键：F17 在源程序中查找一个字符串： FIND 字符串 反复查找热键：
热键：F19 热键：F20
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1.4 举例 学生成绩管理
1．建库、源文件、物理文件成员、 逻辑文件成员并编译成员
A．建立一个库 STDLIB
CRTLIB STDLIB *PROD
B．在库STUDENT下建立一个源文件 STDSRCF
CRTSRCF FILE(STDLIB/STDSRCF) IGCDTA(*YES) TEXT('SRCPF FOR STUDENTS')
C． 在库STUDENT源文件 STDSRCF下建立物理文件成员REFF（数据字典）和STDPF
STRSEU F4 或进入STDSRCF下按F6
STRSEU SRCFILE(STDLIB/STDSRCF) SRCMBR(REFF) TYPE(PF) TEXT('pf for student’)
STRSEU SRCFILE(STDLIB/STDSRCF) SRCMBR(STDPF) TYPE(PF) TEXT('pf for student’)
D． 在库STUDENT源文件 STDSRCF下建立逻辑文件成员STDLF STRSEU F4 或进入STDSRCF下按F6
STRSEU SRCFILE(STDLIB/STDSRCF) SRCMBR(STDLF) TYPE(LF) TEXT('Lf for student’)
2．分别用DFU、SQL、和通过RPGLE程序对学生学籍进行增加、修改、查询、删除记录操作
A．DFU
UPDDTA STGDA B．SQL
增加：INSERT INTO STDPF 。。。
查询：SELECT * FROM STDPF WHERE 。。。 修改：UPDATE STDPF SET 。。。 WHERE 。。。 删除：DELETE FROM STDPF WHERE 。。。 C．RPGLE 增加记录：WRITE 查询：CHAIN
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修改：UPDATE 删除：DELETE
3．编写程序实现某年段学生成绩的基本管理
1. 统计每个学生的总分并更新数据存储
2. 根据总分排出每个学生在年级的名次(SRL_GRD)
学号
姓 名
年级名次
STNUMB STNAME SRL_GRD
3. 根据总分排出每个学生在班级的名次(SRL_CLS) 班级 学号
STCLAS
姓 名
班级名次
STNUMB
STNAME SRL_CLS
4. 年级各科平均分、及格率、优秀率（及格、优秀分数线分别为60、85）
化学
语文
数学
英语
物理
平均分 及格率 优秀率
A11 A21 A31
A12 A22 A32
A13 A23
A14 A24
A15 A25
A35
A33 A34
5. 假如把学校学生分为四类A、B、C、D，他们分数线分别为A>=90、90>B>=75、75>C>=60、60>D>=0，计算各班班主任和语文教师的积分,积分=(A类学生个数*5+B类学生个数*3+C类学生个数)/总学生个数
班级
班主任
语文老师
TM_CLAS B1 B2
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