发布时间 : 星期日 文章(新)人教版《道德与法治》七年级下册第一单元《青春时光》知识点总结更新完毕开始阅读
（新）人教版《道德与法治》七年级下册第
一单元《青春时光》知识点总结
第一课 青春的邀约
1.1
悄悄变化的我
1、什么是青春期？（青春期的含义）
青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。是人一生中身体发育的重要时期。 2、青春期的生理变化（主要表现）有哪些？
身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟 3、青春期的生理（身体）变化给我们带来哪些影响呢？
积极：
（1）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 （2）我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 消极：
（1）处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
（2）进入青春期后，身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 4、如何看待青春期的生理变化？
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重； ③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 5、我们应该怎样追求美？
（1）追求形体、仪表等外在美；
（2）提高品德和文化素养，体现青春的内在美。 6、青春期心理变化有哪些？
（1）我们的认知能力得到发展（2）自我意识不断增强（3）情感世界愈加丰富 7、产生矛盾心理的原因是什么？
（1）我们的认知能力得到发展（2）自我意识不断增强
（3）情感世界愈加丰富（4）青春期是一个极为特殊的阶段，身心发展不平衡 8、青春期矛盾心理的主要表现：
反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦 9、如何正确处理青春期的矛盾心理？
（1）参加集体活动、在集体的温暖中放松自己。 （2）求助他人，学习化解烦恼的方法。 （3）培养兴趣爱好、接纳和调适矛盾心理。
（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 10、你在生活中遇到过的烦恼，你是用什么方法进行自我调节的？
（1）把自己的想法写下来 （2）参加体育活动 （3）学习自我暗示 （4）试试自我解嘲
1.2 成长的不仅仅是身体
1、青春期的思维发展的表现有哪些？
思维的独立性、思维的批判性、思维的创造潜力 2、怎样正确认识思维的独立?（独立性思维的含义）
思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 3、思维的批判性有什么表现？
（1）表现在对事情有自己的看法； （2）敢于表达不同观点； （3）敢于对不合理的事情说“不”； （4）敢于向权威挑战。 4、批判性思维的作用和意义是？
(1) 有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；(2) 能调动经验，激发我们新的学习动机 (3) 促使我们解决问题，改进现状。 5、进行思维批判的要求？
(1) 要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； (2) 要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
6、怎样培养批判性思维？
(1) 发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案； (2) 调动我们的经验、激发我们新的学习动机、解决问题，改进现状 (3) 要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； (4) 要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
7、批判的技巧有哪些：
（1） 批判包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思。
（2）批判只针对事情本身，而不攻击他人。批判是为了表明自己观点的合理性。因此，批评一种观点并不等于批评持有此观点的人。就事论事，不攻击他人，这样的批判更容易被人接受。
（3）批判要具有一定的建设性。如果批判只是一味否定，就很难解决问题。真正的批判要具有建设性，能有效解决问题。 8、青少年为什么要开发创造潜力（的意义和作用）？
(1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 (2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
(3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
9、怎样开发自身的创造潜力？
①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；
②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉
第二课 青春的心弦 2.1 男生 女生
1、男生与女生的差异有哪些？
生理差异、性格特征、兴趣爱好、思维方式 2、对待青春期的生理变化的态度：平静而欣然地接受 3如何避免性别刻板印象？ (1)男生女生要互相尊重 (2)不拘泥于旧文化风俗
(3)多给男生女生展现自己能力的机会 4、认识性别角色对我们有什么影响？
积极：①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 5、如何对待性别角色？
（1）接受自己生理性别 （2）不要过于受性别刻板印象的影响 6、怎样正确认识男生女生的性别优势？
（1）男生女生各自拥有自身的性别优势。
（2）欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。
（3）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 7、怎样正确看待性别差别？
（1）不同性别的个体有差别。
（2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 （3）男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 8、在异性相处时，我们怎样保护自己？
（1）外界保护：社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了保护。
（2）内在保护：增强自我保护意识，掌握自我保护的方法。保持自律，是对自己最好的保护
2.2 青春萌动
1、什么是青春期的心理萌动?
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验 2、青春期心里萌动的表现？
①有自我表现的欲望 ②更加在意自我的形象 ③渴望得到异性的肯定与接受 3、与异性相处的重要意义？
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②与异性相处，能学习发现并学习对方的优秀品质
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验 ④可以扩大交往范围，锻炼交往能力
⑤可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进性别意识 4、与异性成为好朋友的原因？
①性别的吸引 ②对方身上的优秀品质 5、异性之间应如何正确交往？
内心坦荡，言谈得当，举止得体。
6、面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？
（1）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正