高二数学期末复习提纲

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高二数学期末复习提纲

第九章 立体几何

一、知识要点及方法指引

1、平面的性质

2、平行与垂直:(1)直线与平面:平行的判定:①若不在平面内的直线与平面内一直线平行,则该直线与平面平行;②垂直于同一平面的两直线平行。

平行的性质:若一直线与平面平行,过该直线的平面与该平面相交,则该直线与交线平行。 (2)平面与平面:平行的判定:①一平面内两相交直线平行于另一平面,则两平面平行;②垂直 于同一直线的两平面平行。平行的性质:一平面与两平行平面相交,则交线平行。 垂直的判定:一平面内有一直线与另一平面垂直,则两平面垂直。

垂直的性质:过两垂直平面中一平面内一点作交线的垂线,垂直于另一平面。 3、空间向量:①共线向量和共面向量定理 ②数量积:a?b?|a|?|b|cos?a,b? ③几个公式:|a|?a?x12?y12?z12?21212;

cos?a,b??a?b|a|?|b|x1x2?y1y2?z1z2x?y?z?x?y?z21222222

|Ax0?By0?Cz0?D|a?b,点到面的距离公式:d? a在b上的射影为:222|b|A?B?C4、夹角和距离:(1)夹角:①线与线:求法:平移法;向量法 。 ②线与面:定义:线与线在面上的射影的夹角;求法:几何法;向量法。

③面与面:定义:略;求法:几何法(垂面法,双垂线法,三垂线法);向量法;面积法。 (2)距离:①点与线:(略)②点与面,线与面,面与面:求法:几何法;向量法,体积法 ③线与线:定义:两异面直线的公垂线段的长度叫两异面直线的距离。求法:几何法;向量法。 5、多面体与球(见教材P76表格)

二、典型习题:

1、三平面两两相交,求证交线互相平行或交于一点。 2、以下四个命题中,不正确的有几个

① 直线a,b与平面?成等角,则a∥b;

② 两直线a∥b,直线a∥平面?,则必有b∥平面?;

③ 一直线与平面的一斜线在平面?内的射影垂直,则必与斜线垂直; ④ 两点A,B与平面?的距离相等,则直线AB∥平面?

(A)0个

(B)1个

(C)2个

(D)3个

3、平面?,?,直线m,给出条件: ①m//?,②m( )

??,③m??,④???,⑤?//???。(05湖南高考文)

,(1)当满足____________时,m//?

(2)当满足____________时,m4、如图,在平行六面体ABCD—A1B1C1D1中,M为AC与BD的交点,若A1B1

?a,A1D1?b,

A1A?c,则下列向量中与B1M相等的向量是____________________。

( )

A.(

5、已知a=(2,2,1),b=(4,5,3),而n·a=n·b=0,且|n|=1,则n=

12,33,-

23) B.(

12,-33,

23) C.(-

12,33,-

23)D.±(

12,-33,

23)

6、如图,以等腰直角三角形斜边BC上的高AD为折痕,把△ABD和△ACD折成互相垂直的两个平面后,某学生得

出下列四个结论:

A ①BD?AC?0;

②∠BAC=60°;

A A D B D C B C ③三棱锥D—ABC是正三棱锥; A.①②

D M B C

B.②③ ④平面ADC的法向量和平面ABC的法向量互相垂直. 其中正确

C.③④ mA?B??nDEFA1 z B1 D.①④ O1 C1 D 1 C1

CAB1 1

A B O C y 4题图 9题图 x 12题图 7、设向量a=(1,-2,2),b=(-3,x,4),已知a在b上的射影是1,则x= . 8、下面是关于四棱柱的四个命题:

①若有两个侧面垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱;

②若两个过相对侧棱的截面都垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱; ③若四个侧面两两全等,则该四棱柱为直四棱柱;

④若四棱柱的四条对角线两两全等,则该四棱柱为直四棱柱。

其中真命题的编号是 (写出所有真命题的编号)。(04年全国高考)

ABDE//?//?,求证:?

BCEF10、已知面??面??l,直线a//?,a//?,求证:a//l

9、如图,?11、空间四边形ABCD中,AB=AC,DB=DC,求证:BC⊥AB

12、已知正三棱柱ABC—A1B1C1,底面边长AB=2,AB1⊥BC1,点O、O1分别是边AC,A1C1的中点,建立如图所示的空间直角坐标系. ⑴求正三棱柱的侧棱长.

⑵若M为BC1的中点,试用基向量

AA1、AB、AC表示向量AM;

⑶求异面直线AB1与BC所成角的余弦值..

13、已知P为△ABC所在平面外的一点,PC⊥AB,PC=AB=2,E、F分别为PA和BC的中点. (1)求证:EF与PC是异面直线; (2)EF与PC所成的角; (3)线段EF的长. 14、已知ABCD为矩形,E为半圆CED上一点,且平面ABCD⊥平面CDE. (1)求证:DE是AD与BE的公垂线; (2)若AD=DE=

1AB,求AD和BE所成的角的大小. 215、设△ABC内接于⊙O,其中AB为⊙O的直径,PA⊥平面ABC,求证: 面PAC⊥面PBC

16、如图,在正方体中,(1)求证:面AB1D1//面BDC1

(2)求证:A1C⊥面AB1D1(3)求O到面ABC1D1的距离(05湖南高考);(4)求B1D1到面

BDC1的距离;(5)求B1D1到面BC1的距离;(6)求B1D1与BC1的夹角;(7)求BC1与面BDD1B1夹角;(8)若M为D1C1中点,求二面角D1-AM-D的大小(05湖南高考题改)

A CFBA B PED E P D1A1OMB1C1C DA C B ACB

13题图 14题图 15题图 16题图

17、将直角三角形ABC沿斜边上的高AD折成120°的二面角,已知直角边

AB?43,AC?46,那么二面角A—BC—D的正切值为 . 18、正三棱柱ABC—A1B1C1的侧棱长和底面边长都等于2,D是BC上一点,且AD⊥BC. ⑴求证:A1B∥平面ADC1;

⑵求截面ADC1与侧面ACC1A1所成的二面角D—AC1—C的大小.

19、如图,异面直线AC与BD的公垂线段AB=4,又AC=2,BD=3,CD=4⑴求二面角C—AB—D的大小; ⑵求点C到平面ABD的距离; ⑶求异面直线AB与CD间的距离。

证:平面BEF⊥平面ABC; ⑵求平面BEF和平面BCD所成的角.

21、球面上三点A,B,C,AB=6,BC=8,AC=10,球半径为13,求球心到面ABC的距离。 22、如图,A、B、C是表面积为48π的球面上三点, AB=2,BC=4,∠ABC=60o,O为球心,则直线OA与

截面ABC所成的角是___________________(04年福建高考)

A1 B1 C1

A 2. B B A D C D 20、在四面体ABCD中,AB⊥平面BCD,BC=CD,∠BCD=90°,∠ADB=30°,E,F分别是AC,AD的中点。⑴求

C 第十章 排列、组合和二项式定理

一、知识要点及方法指引

1、 分类计数原理和分步计数原理(略) 2、 排列与组合: 关系:Anmmm ?Cn?Am公式:

mAn?n(n?1)???(n?m?1)?n!n!m ,Cn?

(n?m)!m!(n?m)!性质:Cnmn?mmm?1m?1?Cn,Cn?Cn?Cn?1

解题方法:①直接法,间接法;②捆绑法,插入法;③机会均等法;④隔板法。 3、二项式定理:第r+1项为:

在二项式定理中,令 ,则。

二、典型习题

1、3种作物种在如图的5块地上,相邻区域不种同一作物, 有_____种不同方法(03全国)

2、 用5种不同颜色给下面四个区域涂色,

A B D C

相邻区域不同色,有______________种不同方法。 3、 从6名志愿者中选出4人分别从事翻译、导游、 导购、保洁四项不同的工作,其中甲、乙两名志愿者

不能从事翻译工作,则不同的选排方法共有_____________________。

4、五种不同的商品在货架上排成一排,其中a 、b两种必须排在一起,而c、d两种不能排在一起,则不同的排法共有 _____________________。

5、将4名教师分配到3所中学任教,每所中学至少1名,则不同的分配方案共有_______________. 6、从4名男同学6名女同学中选出7人排成一排,(1)要求有3男4女,有多少方法? (2)选出的7人中,4个女同学须站在一起,有多少方法? (3)选出的7人中,3个男同学须站在正中间,有多少方法? (4)选出的7人中,3个男同学不相邻,有多少方法?

(5)选出的7人中,3个男同学须按高矮顺序站,中间可以插人,有多少方法?

7、4 名同学参加竞赛,每位同学须从甲,乙两题中选一题作答,选甲答对得100分,答错-100分;选乙答对得90分,答错-90分,若4位同学总分为0,则4位同学得分情况有( )种 A、48 B、36 C、24 D、18 (05年湖南高考理) 8、A,B取1,2,3,4,5中两不同数,则直线Ax+By=0的不同条数为 A、20 B、19 C、18 D、16 (05年湖南高考文)

9、有6本不同的书,分给甲、乙、丙三人. (l)甲得2本,乙得2本,丙得2本,有多少种分法? (2)一人得1本,一人得2本,一人得3本,有多少种分法? (3)甲得1本,乙得2本,丙得3本,有多少种分法? (4)平均分成三堆,每堆2本,有多少种分法? 10、(1)6个不同的球,分到6个盒子中,每盒一球,有多少种方法? (2)6个不同的球,分到3个盒子中,允许有空盒,有多少种方法? (3)6个相同的球,分到3个盒子中,允许有空盒,有多少种方法? (4)6个相同的球,分到3个盒子中,每盒不空,有多少种方法? (5)6个不同的球,分到3个盒子中,每盒不空,有多少种方法? (6)6个不同的球,平均分为3组,每组2球,有多少种方法?

11、多项式(1-2x)6(1+x)4展开式中,x最高次项为 ________ ,x3系数为________________。 12、在(1+x)3+(1+x)4+…+(1+x)n 的展开式中,x2项的系数是多少? 13、关于二项式(x-1)2005有下列命题:

②该二项展开式中第六项为C2005x1999;

6①该二项展开式中非常数项的系数和是1; ③该二项展开式中系数最大的项是第1002项;

x=2006时,(x-1)2005除以2006的余数是2005。

其中正确命题的序号是 。(注:把你认为正确的命题序号都填上)

第十一章 概率和统计

一、知识要点及方法指引

1、可能性事件的概率:一次试验中所有可能出现的n个基本结果出现的可能性都相等,如果某事件A包含着这n个等

可能基本事件中的m个基本事件,则事件A发生的概率

2、互斥事件有一个发生的概率: 如果事件

中有一个发生)的概率,等于这

彼此互斥,那么事件 个事件分别发生的概率的和,即

发生(即

若A、 是对立事件,则: =1

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