发布时间 : 星期日 文章部编版二年级下册语文课内课外阅读训练集锦及部分参考答案更新完毕开始阅读
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阅读练习设计 学科：学科：部编版二年级语文下册 设计：钟老师 页码： 学生姓名 ： 得分：
风
风， 穿着白衬衫，
漫步在绿油油的山坡上， 和花儿姐姐尽情舞蹈； 徜徉在碧波荡漾的湖面上，
和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍， 奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上， 和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼： 忽然，
笑着钻进我的衣衫， 调皮地挠我痒痒。
读短文回答问题 1.你能从诗中找出带有颜色的字吗？用“——”画出来。
2.这首诗写的是__________（狂风、暴风、微风），它到了这些地方：__________、__________、__________和_____________。 3.你喜欢文中的风吗？为什么？
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比长会
夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。森林之王——老虎来当裁判。 比赛开始了，小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。”山羊说：“我的胡子最长，能当拖把拖地。”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。”长劲鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。”
老虎说：“很好，你们各有所长，各有各的本领，以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事！”
从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛。
读短文回答问题 1.文章的题目中的“长”还有另外一个读音是___________。 2.照样子写词语。
很远很远：_________________ _______________ _________________ 3.对于这次比长会，判断老虎得出了什么结论？
4.文中写了哪些可爱的小动物？他们的什么最长？
5.你认为森林里更美丽的原因是什么？
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小壁虎的心愿
池塘里，小青蛙仿佛也没有一丝睡意，蹲在碧绿的荷叶上四处张望。一只小壁虎爬过来说： “小青蛙，你每天捉害虫累不累？”
“不累，大家都称我是捉虫小英雄，我很骄傲。你呢？” 小青蛙说。
小壁虎抬起头，慢吞吞地说：“我捉蚊子时也非常高兴，可有时却忽然感到特别没意思。” “为什么？”小青蛙奇怪地问。
“你看小蜻蜓和小蝴蝶，展开双翅，可以飞过假山、草坪。飞飞停停，多自由呀！如果我能像他们一样有一对透明的翅膀，那该多好啊！”小壁虎说完闭上眼睛沉入梦想中。 “ 它会在墙壁上快速奔跑吗？”“正忙着搬家的小蚂蚁使劲叫道。
“是啊！”小青蛙眨着眼说，“其实你的断尾逃生能力才令人向往呢！我们动物都应该有各自的本领，把所有的坏蛋全杀光，这样才能共同保护我们的大自然啊！”
读短文回答问题 1.短文中小壁虎的心愿是什么？
2.下面的小动物各有什么本领？请你写一写。
小壁虎：
小青蛙：
小蜻蜓： 3.小壁虎听到大家的话会怎样想呢？
4.小壁虎的心愿可以实现吗？
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洗(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
读短文回答问题 1.课文一共有（ ）个自然段。 2.填空。（动词）
（ ）工作 （ ）地(dì) （ ）孩子 （ ）电话 （ ）乐谱 （ ）提琴 3.用音序查字法查字典：
“艰难”的“难”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。） “卖艺”的“艺”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （①才能、技能；②限度。） 4.用“ ”画出写洗星海生活艰难的句子。 5.你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。