发布时间 : 星期日 文章人教部编版五年级下册语文第四单元语文园地教案更新完毕开始阅读
(2)平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。
教师点拨：
第一句的“颤抖”“一次又一次”体现了沃克医生现在紧张的心态，“却”体现了沃克医生表现的变化，由“一向从容镇定”到现在的紧张，从侧面体现了刘伯承不用麻醉剂手术的困难与不同寻常。第二句从之前的“一笑而过”到现在的“无法释然”，体现了“这件事”对我的影响很大。
答案示例：高考考场上，和以往一次次考试的从容不迫不同，他的手心都是汗，呼吸也有些急促。
三、书写提示 教师点拨：
①标题和作者要写在醒目的位置。比如原文的标题“帆”居中写，写作者名“刘湛秋”换行并居中。②段落要分明。原文三句“我愿意……”将全文分成三个部分，前两部分内容较长，两个“我愿意……”又单独成段，这样分段层次分明，便于阅读。
四、日积月累
1．安排学生自由朗读《凉州词》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，试着用自己的话说说诗歌大意。
2．教师讲解重点词义，逐句翻译，疏通大意，分析诗人情感。
3．安排学生再次朗读，领略意境，体会感情，背诵诗歌。
凉州词
(原文见教材第68页)
【词语释义】①黄河远上：远望黄河的源头。远上，远远向西望去。②孤城：指孤零零的戍边的城堡。③仞：古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺。④杨柳：《折杨柳》曲，古诗文中常以杨柳喻送别。⑤不度：吹不到。度，吹到过。
【作者介绍】王之涣(688—742)，盛唐时期的浪漫主义诗人，字季凌，绛州(今山西新绛县)人。他擅长五言诗，名动一时，以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。
【诗句翻译】远远向西望去，黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉
门关一带春风是吹不到的啊！
【诗歌赏析】这首边塞诗写得苍凉慷慨，悲而不失其壮。虽极力渲染戍卒的思乡情，却没有颓丧消沉的情调。首句抓住远眺的特点，描绘出一幅动人的图画。次句写塞上的孤城，在万仞高山的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句写祖国山川的雄伟气势，突出了边关的荒凉环境。三、四句写在这种环境中忽然听到《折杨柳》曲调，不禁勾起戍边士兵们的思乡之愁。诗文中对比手法的运用使诗意的表现更有张力。用语委婉精确，表达思想感情恰到好处。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 (原文见教材第68页)
【词语释义】①黄鹤楼：我国名胜之一，在今湖北武汉。②孟浩然：唐代诗人。③之：往，到达。④广陵：即扬州。⑤故人：老朋友，这里指孟浩然。⑥烟花：形容柳絮如烟、繁花似锦的春天景物，指艳丽春景。⑦碧空尽：消失在碧蓝的天际。尽，尽头、消失了。⑧唯见：只看见。⑨天际：天边，天的尽头。
【作者介绍】李白(701—762)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代浪漫主义诗人，被后人
誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等多首。
【诗句翻译】老朋友和我在黄鹤楼道别，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，我只看见一线长江，向邈远的天际奔流。
【诗歌赏析】这是一首著名的送别诗，寓离情于写景。首句点出送别的地点，第二句写送别的时间与友人的去向，第三、四句写送别的场景。诗人将放舟长江的宽阔画面，将目送孤帆远影的细节，极为传神地表现出来。对李白来说，这是一场依依不舍的离别，又是带着一片对三月扬州春色的向往之情的离别。本诗虽为惜别之作，却显得异常飘逸灵动。