发布时间 : 星期二 文章学前教育学作业1更新完毕开始阅读
3．对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、 家庭教养方式 、 家庭经济条件 、家长学历等。
4．我国幼儿园的教育目标是：对幼儿实施等 体 、 智 、 德 、 美 等方面全面发展的教育，促进其 身心 和谐发展。
5．我国幼儿园担负着 保育、 教育学前儿童和方便家长的“双重”任务。 6．幼儿园教育应该以 游戏 作为基本活动。
7．幼儿园体育活动的组织形式可以分为：早操、 体育课 、 户外体育活动 、运动区的活动、全园性的儿童运动会。
8．学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得 粗浅的知识技能 ，发展智力，增进对周围事物的 求知兴趣 ，学习“如何学习”，并养成 如何学习 的教育过程。
9．学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、 求知 的兴趣、 创造 的兴趣以及动手的兴趣。
10．学前儿童品德教育的内容主要包括 发展学前儿童的社会性教育 和 学前儿童良好的个性品质的培养 两个方面。
11．幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力、想象力 和 表现力 。
二、选择题（每小题2分，共10分） 1．学前儿童道德意志的特点不包括（ c ）
A．自觉性低 B．自制力弱 C．注意力分散 D．坚持性不强 2．家庭教养方式一般分为（ B ） A．溺爱 开放 专制 放任 B．溺爱 民主 专制 放任 C．溺爱 民主 强权 放任 D．溺爱 开放 强权 放任
3．学前儿童德育的主要方法有（ A ）
A．说服、范例、练习、评价 B．指导、范例、练习、评价 C．说服、规范、练习、评价 D．说服、范例、练习、批评
4．关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（ A ） A．儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展 B．儿童的发展应是有个性的发展 C．儿童的发展应是平均的发展
D．儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展 5．我国幼儿园的双重任务是指（ D ）
A．保育和教育 B．体育和智育
Ｃ．德育和智育 Ｄ．保育、教育幼儿及为家长服务
三、名词解释（每小题3分，共15分） 1．认同 p73
2．学前儿童体育 p94
3．幼儿园教育目标 p86
4．个体社会化 p61
5．学前儿童智育 p103
四、简述题（每小题5分，共25分）
1．简述学前儿童德育的途径与方法。 P116
2．简述幼儿园对学前儿童发展的影响。 P73
3．解释幼儿园教育目标的层次结构。 P86
4．简述我国幼儿园工作应该坚持的原则。 P88
5．简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。 P98
五、论述题（每小题7分，共28分） 1．论述学前教育对人外在发展的影响。 P63
2．分析社区文化对学前儿童身心发展的影响。 P78