发布时间 : 星期六 文章(含七套中考模拟卷)福州市第十九中学2018-2019学年中考语文四模语文试卷及答案更新完毕开始阅读
结构上：开头段引出了下文的故事。结尾段与开头段形成呼应，使文章结构更严谨。 评分意见：本题共4分。内容和结构各2分。
16.“颤抖”是因为“我”接受孩子荔枝的激动心情；“僵硬”是因为面对孩子的天真纯洁，自己有羞愧之情
17．示例：小姑娘像只美丽的小蝴蝶翩翩起舞，小男孩绘声绘色地为大家讲精彩的故事，大人们亲亲热热地拉起了家常。（符合题目要求即可）
评分意见：本题共4分，写出车厢内的融洽的场面，注意适当运用修辞方法即可
（二）18、利用化学能发电：利用重力势能发电；利用热能发电。 19、人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量，若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。 20、约宇表示估计，数目不确定，体现了说明语言的准确性。 21、举例子；具体说明采用特制的重力转换器就能将重力势能转换成电能。 22、水龙头旁的宣传用语：请不要让我伤心流泪！ （三23.读书也要讲“姿势”。(2分)
24.不能删去。(1分) “可能”一词表示猜测,若删去,表明曹操和杨炯“有独异于常人之处”就是肯定的了,不符合实际,太过绝对。这一词语的使用体现了议论文语言的准确性、周密性、科学性。(3分)
25.论证了“无论做什么活动,都要讲究一定的姿势”的道理。这一段主要是从一切活动都需要讲究一定的姿势入手,以便下文论述读书也要讲究“姿势”这个主要观点,与下文的关系是由一般到特殊(或:由大到小)。(4分)
26.举例论证。(2分)列举了自习的教室和图书阅览室里种种现象,具体详细地证明了学生在自习的教室和图书阅览室对于自己读书和写字等的姿势,完全不讲究,进一步论证“读书也要讲‘姿势’”这一观点。(2分) 27.首先,提出“要努力纠正不正确的读书姿势,讲究正确的读书姿势”的劝告;然后,用事实从反面证明不讲究正确读书姿势的危害性;接着,从只要努力纠正,一般就“能够逐渐好转,或者停止发展”证明纠正不正确姿势的作用;最后,提出能“促使每个青少年都具有正确的读书姿势”的希望。(4分,意思对即可)
中考语文模拟试卷含答案
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、基础知识及运用（30分） 1．阅读文段，完成文后题目。（4分） 午后，静坐，执书浅读，静谧安详。累了，眼望窗外，一片碧绿的荷塘。荷叶是平摊着的，．透过几乎透明的水面，隐约可以看见荷叶的茎，嫩得让人想去捏一捏。荷花是直立着的，似乎与．
荷叶有着天生的默qì，它永远开在层层荷叶的上面，开出或粉或白的花，花瓣的颜色粉得厉害，好像再多一点粉色，花瓣就会因为鼓zhàng而破裂。这颜色虽浓，却不妖艳，看着还是那样清清淡淡。
（选自陈妍昀《荷》）
（1）给加点字注音（2分） 静谧安详 茎 ．． （2）根据拼音写出汉字（2分） 默qì 鼓zhàng
2．下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是：（ ）（2分） ①因为自然是活生生的，它在不断地变化。 ②而且眼望风景的我们，也在天天变化着。
③因此人应当谦虚地看待自然和风景，体会自然给我们的启示。
④如果樱花常开，我们的生命常在，那么两相邂逅就不那么动人情怀了。 ⑤无论何时，偶遇美景只会有一次。
A．⑤①②④③ B．④③①②⑤ C．④⑤③①② D．④③⑤①② 3．下列有关文学文化常识的表达，说法有误的一项是（ ）（2分） A．“风骚”指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》。后来把关于诗文写作的事称作“风骚”，“江山代有才人出，各领风骚数百年”中的“风骚”指在文学上有成就的“才人”的崇高地位和深远影响。
B．殿试，古代科举制度最高一级的考试，皇帝亲临殿廷主持。 C．“商女不知亡国恨，隔江尤唱后庭花”中的“后庭花”指的是《玉树后庭花》，为南唐陈后主所作，后世多称之为盛世之音。 D．“敬业即是责任心，乐业即是趣味”一句出自梁启超的《敬业与乐业》，该文作者是中国近代维新派代表人物、学者。
4．下列关于文学名著表述不正确的一项是（ ）（2分） A．《名人传》中有这样一个片段：“如果要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料厂去选择，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，
独自一人建起宫殿、教堂”，该片段中的“他”指的是意大利雕塑家米开朗琪罗。 B．《海底两万里》中尼摩船长带领大家经历了很多险情，如“同鲨鱼搏斗”、“冰山封路”、“章鱼袭击”、“不来夫斯帝国的入侵”、“土著人的围攻”等。 C．《童年》记述了阿廖沙在外祖母家的童年生活，该书通过一个儿童的视角，向读者生动地展示了19世纪七八十年代俄罗斯社会底层人民的生活状况。 D．《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特创作的一部小说。该小说主人公简·爱是孤女，她富于激情、幻想和反抗精神，在桑菲尔德庄园，她一直坚定捍卫自己的独立人格和尊严。 5．结合下列材料，在横线上填上得体的语句，使该段语意连贯完整。（3分）
5月13日是母亲节。正在上高三的小王问妈妈需要一个什么礼物。小王妈妈说：“我什么都不缺，你努力提高的成绩对我来说就是最好的礼物”，爸爸则在一旁插话说，“你听点话，少气你妈妈比买啥礼物都强”。小王想到自己母亲的不容易，想到自己平日的叛逆和对父母的顶撞，百感交集，给母亲发了一条微信，表达了自己悔改和进取的心声：妈妈 。 6、某班开展丁以“最美故园情”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务。（3 分）
请从下列主题中任选一个，介绍你家乡的特色，采用先总说后分说的叙述形式，语句要生动形象，不超过80字。
①乡音难改 ②山水如画 ③魅力奇人 ④多彩民俗 7．依据原文填空（9分）
（1）此中有真意， 。 （陶渊明《饮酒》）
（2）非独贤者有是心也，人皆有之， 。 （孟子《鱼我所欲也》） （3）登临吴蜀横分地， 。（陈与义《登岳阳楼（其一）》） （4） ，寤寐思服。（《诗经·关雎》） （5）蒹葭萋萋， 。（《诗经·蒹葭》） （6）《得道多助，失道寡助》一文中体现“天时与地利”辩证关系的的两句是 ， 。 （7）杜甫在《羌村三首》（其三）一诗中体现“战争不息，年轻人都去了战场，给百姓带来深重灾难”的两句是 ， 。 8．整段默写（5分）（任选一项，不写题目及作者） （1）《出师表》中从“宫中府中，俱为体”到“使内外异法也”。 （2）《岳阳楼记》中从“至若春和景明”到“此乐何极”一句。 二、阅读理解（60分）
（一）阅读文段，回答文后问题。（16分）
一碗“老芋仔”的阳春面
陈文茜
（1）我不是一个节俭的孩子，外婆给多少零用钱我就花多少，只有透支，没有节余。
（2）11岁之前，外婆对我疼爱照顾，无微不至，直到她突然心脏肿大，住进了台中中山医院加护病房。
（3）那是某一个傍晚，外婆突然喘不过气来，四阿姨一看不对劲，赶紧带着外婆去医院。 （4）随后，我又跑又走了约莫30分钟的路程，经过了十几个红绿灯，穿越了许多不熟悉的街道，不断问路边人：“请问中山医院在哪里？”那是我的第一次“流浪”，我知道我从哪里来，却不知道自己的远方有多沉重。我明白一个11岁孩子在医院里不能做什么，但是我必须抵达那里，那里有我在人间唯一的依靠。她躺在隔着高墙厚门的一间病房里，正被急救，医生说她可能抢救不过来了。
（5）深夜，我茫然地回家，口袋里只有五块台币，此刻我饥肠辘辘，下意识走到了家对面的面摊子，点了一碗阳春面。
（6）面摊的老板是一个外省退伍老兵，做得一手好面。外婆非常疼爱我，常常瞒着阿姨们带
我到面摊点卤蛋、海带芽、卤猪耳，外加一碗阳春面。
（7）那个深夜，老板看我一个小孩走进来只点了一碗阳春面，便惯常地问：“卤蛋不要吗？”我平静地回答：“不要。”
（8）第二天，当然没有人帮我准备中午的便当，正在长身体阶段的孩子，到了放学，已饥饿难忍。于是我又走到面摊前，问老板：“我可以只要半碗阳春面，付一半的钱吗？”我的声音平静，表情更平静——可能因为我自小倔强，遇到任何状况都不轻易流露情绪吧。老板想了一下，说：“好。”没过多久，他给了我一整碗阳春面。我愣了一下，因为我怀疑他没听清，而且我铁定付不出一碗阳春面的钱。我没敢动筷子，走过去拉拉老板的手说：“老板，你搞错了……”他立即以浓重的四川乡音回答我：“你先吃，我这会儿正忙着，待会儿再说。”于是我坐下来，还没吃完半碗，老板突然往我碗里扔了一个卤蛋，转身又走了。
（9）我静静地坐在那里，想等他忙得告一段落后，再问怎么回事。约莫下午五点，客人少了些，他走过来问我：“小姑娘，你外婆呢？”我据实以告。他立即说，“你以后天天来吃饭，外婆会好起来的，你不要怕，她回来了，我再和她算钱。”
（10）那一夜，我的三阿姨从台北赶回来探望外婆，我赶紧告诉她我欠面摊老板钱的事，她当晚就带着我向面摊老板致谢，并还了钱。隔几天，面摊老板告诉我，自己16岁就被抓来当兵，一路打仗逃难，就靠着许多不认识的人一次又一次接济，才能活到今天。“你这女娃儿聪明，好好读书，将来好好孝顺外婆。”
（11）11岁的我没有太多同理心，却受到一个孤穷老兵的照顾。我没明白，当他说“好好读书”时，是因为他没有读书的机会：当他嘱咐我“好好孝顺外婆”时，是因为他被迫和父母离散，已无孝顺的机会。那“孝顺”“叮咛”是一种遗憾，更是一种想家的表达、深沉的叹息。 （12）面摊老板的绰号就叫“老芋仔”。芋仔是一种不需要施肥的根茎植物，扔在哪里就长在哪里。长相不好，烤熟吃起来却甜甜松松，削皮时手摸着，有点发麻。漫山遍野，只要挖个洞，就可找到几颗松软的芋仔。芋仔命贱，“老芋仔”型的外省人，命也薄。
（13）外婆后来身体康复了。回家后，她牵着我向“老芋仔”面摊老板致谢。一年后，有一天面摊门口特别热闹，原来“老芋仔”娶亲了：姑娘是从梨山上来的，一清瘦娇小的女子，没隔多久就生了小孩，后来常背着小孩在摊前烫面。面摊老板经常带着笑意跟人说话，这迟来的幸福，滋味应该特别甜。
（14）有一天，面摊老板不做生意了，关了门，哭号的声音穿透薄薄的夹板，凡路经夜市的人都能听到。隔壁杂货店老板娘转告外婆，“老芋仔”的梨山老婆跟人跑了，儿子也被带走了，还把他多年的积蓄、藏在床底下的现金偷了个精光。我望着紧闭的门，有几次冲动地想敲他家的大门，但又觉得突兀……就这样过了三天，听说“老芋仔”上吊自杀了。
（15）这是我的第一堂“同理心”之课。我不知道我的“同理心”导师识不识字，上了多少学，我甚至写不出他的全名。但他教导我的“同理心”之课，让我终生难忘。
（选自《读者》海外版2017）
【注】同理心，即换位思考、将心比心；设身处地地理解他人的情绪和做法。 9．（1）选文写了“老芋仔”的哪些生活片段？请用简洁的语言进行概括。（3分） （2）从全文看，“老芋仔”是个怎样的人？（4分） 10．文章结尾“我”称“老芋仔”为“同理心”导师。“老芋仔”的“同理心”是怎样体现的？“我”的“同理心”又足怎样体现的？（5分）
11．选文第一段在全文中的作用是什么？（2分） 12．品析下列语句中加点词的表达效果（2分） 老板突然往我碗里扔了一个卤蛋，转身又走了。 ．．．（二）阅读文段，回答文后问题（15分）
材料一：一场台风过后，村外山脚下的小庙被刮走，原地露出了一个直径一米左右深不可测的洞。一个商人以“给村民在村庄附近再建一座小庙”的优惠条件，买下了这个洞，成立了“填