发布时间 : 星期四 文章2018版高中语文人教版必修四学案：第4课+柳永词两首+高品质版更新完毕开始阅读
第4课 柳永词两首
学习重点 1.背诵这两首词。2.反复吟诵，整体把握词的内容，感受词的音律美；品味语言，体会词中作者流露出的浓浓的感情。3.学习本文情景交融的手法。
一、文本名句
1．烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 2．有三秋桂子，十里荷花。 3．执手相看泪眼，竟无语凝噎。 4．念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 5．多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！ 6．今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 二、柳永诗词名句
1．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——《蝶恋花 伫倚危楼风细细》 2．忍把浮名，换了浅斟低唱。——《鹤冲天 黄金榜上》 3．故人何在？烟水茫茫。——《玉蝴蝶 望处雨收云断》
4．何须论得丧，才子词人，自是白衣卿相。——《鹤冲天 黄金榜上》
文本导学
1．读准字音
(1)堤沙( ) (2)天堑( ) ．．(4)罗绮( ) ．(7)暮霭( ) ．2．词语理解
(3)珠玑( ) ．
(5)叠( ) (6)凝( ) (8)今宵( ) ．
(9)纵有( ) ．
(1)解释词语 ①天堑： ②叠：
③羌管弄晴： ④菱歌泛夜： ⑤吟赏烟霞： ⑥长亭： ⑦兰舟： ⑧去去： ⑨楚天：
⑩清秋节： ?经年： (2)一词多义
??故君子有不战，战必胜矣： ．①胜?不违农时，谷不可胜食也： ．
??驴不胜怒： ．??苏子与客泛舟游于赤壁之下： ．②泛?河水决濮阳，泛郡十六： ．
??泛爱众而亲仁： ．?念去
?．去，千里烟波：
： ③去?大江东去．
民之所恶，补民之不足： ．?去
?沛公军在霸上，相去四十里： ．
此去经年： ．菱歌泛夜： ．
东南形胜： ．
??有贤士大夫发五十金： ．④发?非常之谋难于猝发： ．
??而大声发于水上： ．
异日图将好景： ．
兰舟催发： ．
?快然自足，不知老之将
至： ．?
劲弩守要害之处： ⑤将?良将．
数百之众： ．?率疲弊之卒，将
?爷娘闻女来，出郭相扶将： ．
(3)虚词归纳
何人说： ．?便纵有千种风情，更与
： 与?王之所大欲，可得闻与．
?与嬴而不助五国也： ．(4)古今异义
①有三秋桂子，十里荷花 ．．古义： 今义：
②都门帐饮无绪 ．．古义： 今义：
③便纵有千种风情 ．．古义： 今义： 3．词类活用 (1)异日图将好景： ．(2)都门帐饮无绪： ．4．文言句式
(1)羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃：
(2)多情自古伤离别： 5．语句翻译
(1)烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 译文：
(2)异日图将好景，归去凤池夸。 译文：
(3)多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！ 译文：
(4)便纵有千种风情，更与何人说？ 译文：
1．朗读《望海潮》，概括上、下阕的内容。 答：
2．朗读《雨霖铃》，找出体现作者情感的词语，并说出词人的情感。 答：
1．《望海潮》一词上阕中作者用了什么手法来写景？作者是按照什么样的角度来写景的？ 答：
2．“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中，若将“卷”字改为“推”字，好不好？为什么？ 答：