发布时间 : 星期日 文章人教版小学美术一年级下册教案和反思更新完毕开始阅读
四、 板书设计（略） 五、 课后小结：
玩具绘制形状较好，色彩应用搭配表现也不错，个别学生在绘制时态度欠认真，形状和线条缺乏次序，应予以纠正。
第十七课 会摇的玩具
教学目标：
1、知识目标：启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。
2、能力目标：培养学生独立解决问题的能力。
3、德育目标：引导学生敢于标新立异，大胆想像与积极思考。 重点：学习几种会摇的玩具的制作方法。
难点：让学生掌握什么样的结构才能使玩具摇起来。
教具学具：范例，演示工具，油画棒，剪刀，浆糊，彩纸等。 教学过程：
一、导入：出示范例欣赏激趣谈话导入。 二、观察与分析：
1、出示多个范例，这些玩具为什么会摇？学生举手抢答。 2、师总结:带有原形或拱形的结构的物体会摇。 三、指导制作
1、学习制作拱形的会摇玩具:
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圆筒中小动物：裁一条宽4CM的长纸条，粘一个圆筒，再画一个小动物剪时留粘口，粘在圆筒中。
圆筒上的小丑：找一个圆纸筒，用一根牙签横叉在圆筒中间，在画一个小丑把两只脚粘在牙签上。 鸡蛋壳小人（不倒翁）略。
四、展评小结：展示与欣赏师生共同讲评优缺点，进行思想教育。 五、板书设计（略） 六、课后小结：
玩具绘制形状较好，色彩应用搭配表现也不错，个别学生在绘制时态度前认真，形状和线条缺乏次序，应予以改正。
第十八课 电脑美术
教学目标：
1、知识目标：引导学生打开电脑并进入操作系统画面。 2、能力目标：指导采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。 3、德育目标：培养学生通过简单的创意感受电脑美术的乐趣 教学重难点：
1、是否能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作及相关知识的学习。
2、是否标新立异，大胆、积极地思考和表现。
教具学具：师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软件硬件设备及教材。
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教学过程：
一、导入：出示范画欣赏激趣谈话导入新课。 二、师演示：
1、介绍绘图工具，铅笔、橡皮、放大镜、刷子、文字的插入、线形的选择。
2、讲解shift键的功能与用途：圆与椭圆，长方形与正方形。 3、整理大小和微移：指针拖动的两种使用方法。利用键盘上的移动箭头进行微移。 4、几种编辑的使用方法： 复制——粘贴——移位
旋转：选中——绘图——旋转——双击确定 5、着色的几种方法：
颜色填充、取色、喷枪······要求使用绘图工具，绘制一幅色彩构成。
6、同学自由进行创作。
三、展评小结:展示与欣赏师生共同讲评作品优缺点，并进行思想教育。
四|、板书设计（略）
五、课后小结：电脑作品绘制形状较好，色彩应用搭配表现不错，个别同学在绘制时态度欠认真，形状和线条缺乏次序，应予以纠正。
反思：低年级的学生好动，对待事情没有定性，不能专心做一件
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事情。在电脑课上也是如此，虽然电脑对他们有一定的吸引力，但那多数是在他们玩游戏的时候。根据所存的状况，因地适宜进行指导，使他们尽量较好地完成 作业。
第19课 化装舞会
教学目标：
1、知识目标：学习用纸工的方法制作面具和头饰。 2、能力目标：掌握头饰和面具的基本制作方法。 3、德育目标：培养学生的动手能力和创造能力。 重点：设计和制作自己喜欢的头饰和面具。 难点：制作出适合自己头部大小的面具和头饰。
教具学具：范例、演示工具、油画棒、白卡纸、剪刀等。 教学过程：
一、导入：谈话导入新课。 二、思考分析：
1、先让学生讨论一番，什么是化妆舞会？自由发言。
2、师总结生刚才的发言，把喜欢同一故事情节的同学分为一组。喜欢独立表演的同学自己为一组。 三、指导制作头饰和道具：
1、先根据故事情节在组内进行角色分工，同学再根据自己的角色制作自己的头饰。（师演示讲解头饰的制作方法）。
2、指导制作道具：组内讨论表演的故事情节都需要哪些背景道
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