发布时间 : 星期二 文章新人教版数学5年级下册单元计划（表格） - 图文更新完毕开始阅读
1、充分利用教材资源，用好直观手段。 充分利用教材中多种形式的直观图示，数形集合等资源，化抽象为具体、为直观，以发挥形象思维和生活体验对于抽象思维的支持作用，加大思维的形象性。 2. 及时抽象，在适当的抽象水平上，建构数学概念的意义。 为了搞好本单元的教学，在加强直观教学的同时，还要重视及时抽象，不能听任学生的认识停留在直观水平上。因此，在充分展开直观教学，让学生获得足够的感性认识基础上，要不失时机地引导学生由实例、图示加以概括，建构概念的意义。 3. 揭示知识与方法的内在联系，在理解的基础上掌握方法。 教 学 措 施 与 方 法 单 元 教 学 进 度 单元各小节(课)内容 1、分数的意义 2、真分数和假分数 3、分数的基本性质 4、约分 5、通分 6、分数与小数的互化 7、整理和复习 13
节数 4 3 2 4 4 2 1 机动 共计 4 3 2 4 4 2 1
第 五 单元教学计划
单元名称 图形的运动 授 课 时 数 学 习 目 标 新授课 2 练习课 1 复习课 机动 共计 3 1、进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。 2、初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案,进一步增强空间观念。 3、让学生在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美,进一步感受对称、平移和旋转在生活中的应用，体会数学的价值。 教 学 重 难 点 教学重点： 探索图形旋转的特征和性质。 教学难点： 能在方格纸上把简单图形旋转90度。 14
1、联系具体情景，让学生观察钟表的表针和风车旋转的过程，教 学 措 施 与 方 法 探索图形旋转的特征和性质，在让学生学会在方格纸上把简单的图形旋转90度。 2、通过看一看、画一画、剪一剪等操作活动，为学生创造进行探究的时间和空间。 单 元 教 学 进 度 单元各小节(课)内容 旋转 欣赏设计 节数 2 1 机动 共计 2 1 15
第 六 单元教学计划
单元名称 分数的加法和减法 新授课 4 1．理解分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并能正确地计算出结果。 2．理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用，并会运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算，进一步提高简算能力。 3．体会分数加减运算在生活、生产中的广泛应用。 练习课 3 复习课 机动 共计 7 授 课 时 数 学 习 目 标 教 学 重 难 点 教学重点： 分数加、减法计算的方法 教学难点： 分数加、减法混合运算中的通分 16