发布时间 : 星期三 文章小学体育活动课教案更新完毕开始阅读
时间 第十周 课时 第十课时 内容 1、韵律活动：2、走：各种姿势走。 教学目的 顺序 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。 2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力和下肢能力。 教学内容 一、课堂常规： 师生问好、报告人数、开 始 部 分 检查服装。 2、宣布课的任务。 要求：快、静、齐。 二、准备活动： 1、队列：原地三种转法。 2、广播操。 3、专项准备活动 一、韵律活动节奏，游戏。 基 本 部 分 形式：本韵律活动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。 组织： 四列体操队形 1、教师讲解动作的方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作的示范。 3、 教师给学生个别指导。 4、在音乐下进行练习。 二、走： 各种姿势的走。 基 本 部 分 重点：上下肢的协调，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 结 束 部 分 1、总结本次课的一、放松； 二、小结； 三、下课 情况。 2、下课。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和3、 教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 习。 3、学生分组练习。 1、认真听讲精神饱满。 2、下课。 1 3 小 4 × 8 18 中 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、在音乐下练习。 3 ／ 18 中 4 场地 组织： 教师活动 1、教师语言要清晰。 要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、教师做徒手操的讲解和示范。 学生活动 1、学生站成四列横队。 2、学习认真听讲，注意观察。 3、听从指挥，注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 数 时 强 1、体育活动委员整队、 体操队形 四列横队，2、教师讲解课堂5、师生一同练习。 完整动作的示范。 2、学生集体练 时间 第十一周 课时 第十一课时 内容 1、徒手操；2、游戏：改换目标。 教学目的 顺序 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。 2、培养学生动作的节奏感和协调性。 3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。 教学内容 一、课堂常规： 师生问好、报告人数、开 始 部 分 检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：各种图形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、基本体操： 基 本 部 分 重点：各节动作的要求和熟练性。 难点：动作的准确性。 组织： 1、教师讲解动作的方 四列体法和要领。 2、 教师做分解和完整动作的示范。 别指导。 4、在音乐下进行练习。 一、游戏： 基 本 部 分 （改换目标） 规则： 1、追者只能拍人不许堆人、拉人。 2、逃者需要隐蔽时必须站在该同学的后面。 结 束 部 分
一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 随意 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作的示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 1、认真听讲精神饱满。 2、下课。 1 3 小 12 强 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、在音乐下练习。 3 ／ 15 中 4 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 组织： 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要4、教师做徒手操的讲解和示范。 5、师生一同练习。 列横队。 2、学习认真听讲，注意观察。 3、听从指挥，注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 四列横队，体 1、体育活动委员整队、 操队形 求。 操队形 3、 教师给学生个
时间 第十二周 课时 第十二课时 内容 1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力 教学目的 顺序 1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。 2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。 3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。 教学内容 一、课堂常规： 师生问好、报告人数、开 始 部 分 检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：慢跑，蛇形跑。 2、拍手操。 3、专项准备活动。 一、队列： （走圆形） 基 本 部 分 重点：走的自然、 协调。 难点：走的要圆。 组织： 1、教师讲解动作的方 四列体法和要领。 2 教师做分解和完整动作的示范。 习。 4、找学生表演。 二、游戏： （十字接力） 基 本 部 分 规则： 2、 接力棒不许抛接棒。 3 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。 一、放松 结 束 部 分 二、小结 三、下课 四列横队 1、总结本次课的情况。 2、下课。 3、收器材。 1、认真听讲精神饱满。 2、下课。 1 3 小 组织： 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作的示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、在音乐下进行练习。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 2 ／ 12 强 3 3 ／ 15 中 4 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 组织： 1、教师语言要清晰。 1、学生站成四2、教师讲解课堂要求和任务。 求。 4、教师做徒手操的讲解和示范。 5、师生一同练习。 列横队。 2、学习认真听讲，注意观察。 3、听从指挥，注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 队，体1、体育活动委员整队、四列横操队形 3、讲解队列练习的要操队形 3 在音乐下进行练1、 不许跨进圆圈内。 时间 1、跳绳 内容 第十三周 课时 第十三课时 2、利用跳绳进行各种游戏 1、学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。 教学2、掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识。 4、在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。 目的 3、通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。 顺序 教学内容 一、课堂常规 1、游戏 场地 教师活动 学生活动 1、学生站成四列横队。 2、学习认真听讲，注意观察。 数 时 强 组织： 1、听教师讲解动作要四列横队，体求。 2、学生自由跳出自己知道的方法。 开 始 部 分 《地道战》 2、绳操（自编） 4、自然分组游戏比赛 5、听音乐跟老师做绳操 要求：动作协调、优美。 一、方法：比比谁的跳1 1 2 10 小 3、师生对话，宣布上课 操队形 3、学生伴友分组练习。 3、听从指挥，4、根据教师指导练习。 注意力集中。 5、各组汇报展示。 要求：认真练习。 任意 1、教师讲解动作的方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作的示范。 3、找学生表演。 4、学生充分活动各关节。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生自由练习。 3、选优示范。 1、 教师讲解动作方法和要领。 四列 体操队形 2、教师做分解和完整动作的示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、小组自由选择方法练习 2、比比哪组学得快？ 3、比比哪组跳法新颖？ 4、根据自己的爱好，用跳绳做各种练习。 四列横队 1、总结本次课的情况。 1、认真听讲精2、下课。 3、收器材 神饱满。 2、下课。 基 本 部 分 法多？谁跳的次数多？ 1、听教师讲解要求 2、学生分组练习 3、根据教师指导练习 4、各组汇报展示 要求：认真练习。 二、闯三关 1、教师讲解方法。然后分组练习。 2、比比哪组学的快？ 3、哪组顺利闯关的时间短？ 4、增加闯关数练习 要求：积极参加到练习中。 一、放松 《让我们荡起双桨》 二、小结 三、下课 15 中 基 本 部 分 2 ／ 12 强 3 结 束 部 分 1 3 小