发布时间 : 星期一 文章未来出版社小学三年级品德与社会上册教案更新完毕开始阅读
3. 指名一到两位同学到前面来说学生拿着自己的玩具来说一说这自己为什么要选择这个玩具,这里有里的纪念意义. 没有什么纪念意义. 小结:同学们,通过看这些东西你们是 不是发现自己在不知不觉中长大了 那你可知道爸爸妈妈是怎样把你这 个小不点养这么大呢? 二.我是怎样长大的 过渡:回忆过去,儿时的记忆仿佛就是 昨天的事,比一比才知道原来我们是 那么小,什么都不会现在长大了学会 了很多东西,你知道自己是怎样长大学生四人为一小组来看相册. 的吗? 1. 在相册中寻找成长的足迹 一张张珍贵的照片,就是成长的足迹, 一本小小的影集就是生活的缩影记 录着孩子们成长的历程,孩子的点滴 成长凝聚了家人的无限关爱,首先在一名同学代表来介绍. 小组内看相册,组长负责轮流进行. 找一名同学作为代表重点介绍 2. 介绍自己成长中的一片日记 介绍自己的成长日记. 讲一个让自己难忘的故事. 3. 讲一个难忘的成长故事: 1) 看教材上介绍的故事 2) 学生讲述自己的故事. 小结:在成长的纪念册里和成长日记 里你们发现了什么? 我们不仅发现自己长大了,而且发现 养大一个孩子是这么不容易,从一个 嗷嗷待哺的小孩到一个英姿飒爽的少年,在孩子的成长过程中不知凝聚了家人的多少心血呀! 课后记 第二课时 教 案 教学内容 我是怎样长大的 使学生知道自己的成长离不开家庭,感受家庭成员教学目标 知识 间的亲情懂得感激父母长辈的养育之恩. 通过观察和体验,学习透过 现象表面看事物本质,能力 发现和理解生活的丰富内涵学习搜集处理\\分析和运用信息,并能够解决生活中实际问题. 能以恰当的方式表达对父母长辈的尊敬和感激,懂态度 得关心和孝敬父母长辈. 使学生知道自己的成长离不开家庭,感受家庭成员间的亲情懂教学重点 得感激父母长辈的养育之恩. 能以恰当的方式表达对父母长辈的尊敬和感激,懂得关心和孝教学难点 敬父母长辈. 4. 学生儿时用的纪念品. 教学准备 5. 学生的影集. 课时安排 1课时 爸爸妈妈抚育我 板书设计 教 学 过 程 一.谈话导入新课: 师:孩子们,是你们的爸爸妈妈带你来 到这个世界上,你们的每一步成长饱 含着爸爸妈妈的关爱,每一个小小的 进步都离不开他们的耐心教诲. 1. 看书21页图,分别指名四位同学 说说图意. 2. 师:其实孩子们你们的爸爸妈妈学生看书,指名的同学说图意. 在抚育你的过程中付出很多艰辛.下同桌互相说故事会. 面来开展爸爸妈妈抚养我们成长的同桌先互相说一说. 故事会. 二.活动:学会感谢 各组选派的同学在会上发言. 1. 师: 爸爸妈妈这么辛苦,我们作为学生来谈自己如何感谢父母. 孩子的应该怎样感谢爸爸妈妈呢? 将感谢的方法分为两类. 2.学生分别谈自己的感谢的方法,给学生互相交流如何给父母一个惊孩子充分的空间尊重他们的个性. 喜. 3.书上也有两位同学谈了谈自己的看记一记这些特殊的日子. 法,你们讨论一下他们感谢父母的方家庭成生日 式有几种? 员 结婚纪念其他 日 父亲节 母亲节 爷爷 老人节 师:其实孩子们的想法分为两方面,一爸爸 方面对自己作好自己应该做的事另一方面则是对家人孩子在家庭中应妈妈 该懂事,学会孝敬父母长辈.. 4. 交流汇报一下,你是哪一种? 5. 给爸爸妈妈一个惊喜. 1) 请同学们把书翻到22页,看看这