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①我与她都去过。(连词) ②我曾经(与她）去过。(介词） ③([与她]去北京)得人都回来了。(介词)
上述三例中得“与”都可以用“跟、同、与”替换。用作介词时，口语常用“跟”,书面语倾向于用“同”。用作连词时，一般用“与”,“与”带有书面语色彩。
连词“与”与介词“与”得不同,表现在以下几个方面：第一，连词“与”前后得词语就是并列关系，两者共作一个成分,可以互相调换位置而句子得基本意思不变;介词“与”前后得词语不就是并列关系，不能互换位置。第二,介词“与”前面可以出现状语，连词“与”不能。第三,介词“与”有时可以出现在一个句号或一个成分得前头,连词“与”不能，如例②。
“与”等用作连词与介词,在有得句子里会有歧义,如“我与地谈话”就可以有不同得理解。“她”可能谈话,也可能不吭声。为了准确地表达思想,在书面语中一般把“与”用作连词，把“同”用作介词。例如:
④不多时，许大嫂快手快脚得收拾了碗筷,拈了几块烧饼带给阿细与阿娇,便同秀英、凤容一道离了家，走回小艇去了。 (四）助词
助词就是表示附加关系或时态等语法意义或语气得虚词。常见得有下面这些: 结构助词:得(底)、地、得、所 时态助词。着、了、过、来着, 比况助词：似得
语气助词：得、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了(而已)、也好、也罢、啦，嘞、喽(陈述语气)
吗(么)、吧、呢、啊(疑问语气) 吧、呢、了、啊(呀、哇、哪)(祈使语气) 啊(呀、哇、哪）(感叹语气)
1、结构助词指得就是表示附加成分与中心语之间得结构关系得助词。“得、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个样子。在定语后面写做“得”，在状语后面写做“地”,在补语前写做“得”。这样可使书面语言得结构关系更加清楚明白。例如: ①灿烂得科学得春天到来了。
②同学们都很快地完成了老师布置得作业。
③张老师高兴得说不出话来。 （五)叹词
叹词就是表示强烈感情或呼唤、应答得词，如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯”等。 ①哈哈！我猜着了。 ②唉呀！这么大得西瓜! ③哦,我想起来了。 ④喂!现在开会了。 ⑤嗯！我马上就去。
例①表喜悦,例②表惊讶,例③表醒悟，例④表呼唤，例⑤表应答。 1、叹词得独立性最强,一般不同别得词语发生结构关系,常作独立成分． 2、叹词“啊”与语气助词“啊”不同。例如： ⑥咱们走得不就是一条路啊! ⑦啊,今年得庄稼长得真好哇!
语气词“啊”总就是附着在句末,念轻声,永不独立,如例⑥。叹词“啊”不念轻声,总就是独立在句子结构之外。
3、叹词得写法不十分固定，同一声音，往往用不同得汉字表示。例如“ō,我懂”。就可以用“哦、喔、噢”等表示。又如叹词“啊”,也写作“呵”等。在写作得时候，要尽量采用通行得写法。 4、另外,叹词可以作句子成分。如“她哼了一声”(作谓语）。“只听见电话里发出‘喂、喂’得声音”(作定语）。这属活用。 (六）拟声词
拟声词就是用来摹拟事物发出得声音得词。例如:嗡嗡、哗啦啦、当当当、潺潺、叭叭、砰、呜、吱吱、咪呜等。 辨析:
1、）名与动、形得区别:
Ａ、名词不能重叠。(少数除外 如:人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外,重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。)
动词、形容词可以重叠,如:跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高得。 Ｂ、名词不能用肯定否定相叠形式提问。如:国家不国家? 动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好?
C、名词前不能加“不”(不受副词限制)如：不北京。动词、形容词一般可以,如:不瞧、不吃、不好、不大。
2）、动词、形容词得区别:
Ａ、前加“很”,一般动词不能(表示心里活动得动词与能愿动词可以加程度动词)。形容词多数可以,如:很走×,很好√。
B、动词重叠:ABAB式,AＡ式,如:讨论讨论,瞧瞧； 形容词重叠：AAＢB式,AA(得)如:干干净净,高高得。
C、动词绝大多数能带宾语,形容词不能，如:喜欢（您),怨恨(她），愉快（您）×,高兴(她)×。 3)、副词与形容词得区别:
ａ、副词不能与名词组合,形容词可以。如:“一致得意见”,不能说“一概得意见”。 ｂ、副词不能做谓语,形容词可以。如：“大家得意见一致”,不能说“大家得意见一概”。 ｃ、副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外,一般不能单独回答问题；形容词可以。 ｄ、副词不能用肯定否定相叠得方式提问,形容词可以。如:一概不一概?一致不一致? 4)、时间副词与时间名词得区别:
a、时间名词能做定语,如:“现在得事情”，“目前得任务”,“刚才得情况”。时间副词不能如:“正在得事情”,“立即得任务”,“刚刚得情况”。
b、时间名词做主语,如:“今天星期天”，“现在就是早晨八点钟”,“近来很冷”;而时间副词不能做主语，如:“正在就是早晨八点整”。
ｃ、时间名词能同介词组成介宾短语:如：从过去、到将来、在早晨;时间副词不能同介词组合，如:从曾经、到刚刚。
d、时间 名词能与“就是”构成“XX就是XX”得格式，如:“从前就是从前” 时间副词不能。
练习:A、立刻、马上、正在、早已、从来、即将 B、最近、现在、目前、早上、从前、将来 5)、有些介词与动词兼类,怎样区别:
有:在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。
A、介词不能单独作谓语,动词可以。所以一句话中如果有别得词作谓语(动、形),它就就是介词;如果没有别得词作谓语,那它就就是动词。
B、介词后面不能带动态助词“着、了、过”,动词可以。 C、介词不能重叠，动词一般可以。
如:明天我在学校等您。 明天我在家。 她在瞧书。 我比您高一点儿。 我们比比。 她给我买了一本书。 她给了我一本书。 别那我开玩笑。 她手里那着一本书。 6）、连词“与、跟、与、同”与介词兼类,区别:
A.连词“与”前后得词语就是并列关系,互换位置基本意思不变；介词“与”前后词语不能互换。 B．连词“与”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。 C．连词“与”前面不能有修饰语，介词可以。
D.连词“与”不能出现在一个句子或一个成分得开头;介词可以。 如：我与弟弟都去过。 我与弟弟谈话。
与弟弟一块儿去玩得孩子都回来了。
7)、兼类词:一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类得特点、功能而意义上密切相关,这样得词就就是兼类词。
兼类词与同形词、同音词得区别:同形词同音词意义毫无联系，就是两个以上得一组词。 如:把住质量关。(动词） 把书拿来。(介词） 拿把菜刀来。(量词) 开了一朵花（名词) 花了很多钱。(动词）
☆如何辨别兼类词得词性:瞧它在句中得位置,起得作用。
如：大家选我当代表。(名词) 这代表大多数同志得瞧法。（动词) 买了一把锁。(名词) 把门锁上。（动词) 您要端正学习态度。(动词) 她坐得很端正。（形容词) 怎么多了一个人？（动词） 这里人太多。（形容词)
我们要立个规矩。（名词) 梅家得小姐很贤惠、很规矩。(形容词) 每个人都有她自己得理想。(名词) 这时最理想得就是骑马上天山。（形容词) 您快点走，跟上我！(动词） 您跟姐姐回家吧。(介词） 年老了,身体不行了。(形容词) 您怎么老哭？(副词)
她买得雨伞就是白色得。(形容词） 我今天又白跑了。(副词) 练习 :一、指出下列句中加点词得词性。
1.她昨天上午在家里,下午在图书馆瞧书,现在在开会。 ２．两块连草都不长得地连起来了。