发布时间 : 星期六 文章2009年5月心理咨询师二级考试试题真题及答案更新完毕开始阅读
多选：28．“请你详细说说你的睡眠情况，好吗？”所使用的方法与技术包括（ ）。
A．具体化 B．开放式提问 C．合理化 D．封闭式提问
单选：29．“你的意思是你希望营业额提高，怕自己身体垮掉？”使用的技术是（ ）。
A．内容反应 B．内容表达 C．情感反应 D．情感表达
单选：30．“我能理解你的心情，也为你完不成定额着急。”咨询师使用的技术是（ ）。
A．内容反应 B．内容表达 C．情感反应 D．情感表达
单选：31．“但你要??你愿意谈谈吗？”这段话心理咨询师所使用的技术是（ ）。
A．指导 B．解释 C．引导 D．释义
单选：32．“造成焦虑??你就能控制自己的情绪。”心理咨询师所做的是（ ）。
A．启发求助者领悟 B．咨询师的评价 C．实施教导求助者 D．咨询师的议论
单选：33．硬币的例子表明心理咨询师想矫正求助者的（ ）。 A．绝对化要求 B．过分概括 C．反黄金规则 D．糟糕至极 案例五：
一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。
案例介绍：求助者研究生入学后不久因车祸导致骨折住院治疗，缺了许多课。求助者不想因此而休学，于是抓紧时间补课，但因缺课较多，考试成绩很不理想。此后每到考试就紧张，总怕考不好。睡不着觉，好不容易睡着了，有时半夜会突然醒来。时常感觉不到饿。吃什么都不香。最近求助者又要面临大考，但他无法正常复习，注意力不集中，记忆力下降，感到身心疲惫。考试一天天临近，烦躁也一天天加剧，甚至想到考试的场景，也会心跳加快，全身发抖。明明知道没有什么可害怕的，可就是控制不住。考试时常常大脑一片空白，或越想越乱，会答的题也答不出，所以考试成绩一次比一次差。求助者心里十分痛苦，前来寻求帮助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小在学习上一帆风顺，以全省高考第二名的成绩考入某名牌大学，又因成绩优秀被保送研究生。因车祸影响，第一
学期成绩不理想，但考试都通过了。研究生第二年成绩一般，第三年课题研究进展不顺利。求助者对自己要求很严格，自尊心较强。容不得失败。
多选：34．该求助者的躯体症状主要包括（ ）。 A．失眠 B．消瘦 C．疲惫 D．头痛
单选：35．该求助者最主要的情绪症状是（ ）。 A．恐怖 B．焦虑 C．抑郁 D．强迫
单选：36．该求助者的心理问题主要是（ ）。
A．记忆力下降 B．紧张害怕 C．注意力不集中 D．成绩下降 单选：37．对该求助者的初步诊断可能是（ ）。
A．焦虑性神经症 B．疑病性神经症 C．恐怖性神经症 D．强迫性神经症 单选：38．按照许又新教授关于神经症病程的评分，该求助者应评（ ）。 A．1分 B．2分 C．3分 D．4分
多选：39．引发该求助者心理问题的社会性因素主要包括（ ）。 A．考试连连失利 B．自我要求严格 C．缺乏有效帮助 D．家长期望较高 多选：40．引发该求助者心理问题的心理性因素主要包括（ ）。 A．从小自尊心强 B．存在错误观念 C．车祸耽误学习 D．成绩连年下降 多选：41．对于该求助者恰当的咨询方法包括（ ）。 A．模仿法 B．合理情绪疗法 C．厌恶疗法 D．系统脱敏疗法 单选：42．本案例最恰当的咨询目标是（ ）。
A．顺利考取博士 B．考取全系第一 C．保证充足睡眠 D．减轻考试焦虑 多选：43．对该求助者可以使用的有针对性的心理测验包括（ ）。 A．SDS B．EPQ C．SAS D．SCL-90
多选：44．本案例中如果测量结果与临床观察、会谈法的结论不一致，心理咨询师应（ ）。
A．以测量结果为准 B．不可轻信任何一方 C．以临床观察为准 D．重新进行会谈测评
案例六：
一般资料：求助者，男性，24岁，无业。
案例介绍：求助者兴趣广泛，两年前大学毕业，找了几家单位都不理想，不是路远，就是挣得少，索性在家上网、玩游戏，自得其乐。但其父母觉得这样下去不是办法，近一年经常批评指责他。求助者也觉得自己大学毕业了，应该自食其力，但又觉得上班太辛苦。两月前在网上结识了一女孩，双方互有好感，开始
见面约会，花销明显增加。求助者跟父母要钱，父母明确指出，需要自己挣钱生活、谈恋爱。求助者很不满，觉得自己家里的经济条件比较好．但父母还这么小气。经常与父母吵架，后来搬到父母早已为自己准备好的房子去住。半月来因缺钱，向父母索要未果。不知如何是好，搬回去没有面子．不搬回去又没钱生活，为此非常苦恼。像变了一个人。情绪低落，不愿与人说话，吃不好。喝不好，和女朋友矛盾重重，大吵一架后分手。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者曾是开朗活泼的人，家庭经济状况较好，从小娇生惯养。
单选：45．该求助者未出现的症状是（ ）。
A．内心苦恼 B．情绪低落 C．社交恐怖 D．食欲欠佳 单选：46．对该求助者病程的判定是（ ）。 A．半个月 B．一年 C．两个月 D．两年 单选：47．对该求助者的初步诊断是（ ）。
A．躯体性疾病 B．一般心理问题 C．精神类疾病 D．严重心理问题 多选：48．心理咨询师对该求助者恰当的处理包括（ ）。 A．不必处理 B．转介治疗 C．宣泄情绪 D．改变认知 多选：49．对该求助者还需了解的资料包括（ ）。 A．家庭教养 B．个性特征 C．身体状况 D．自我评价 多选：50．对该求助者进行心理测试．较适合的量表有（ ）。 A．SAS B．SCL-90 C．SDS D．LES
单选：51．该求助者心理问题的关键点是（ ）。 A．内心苦恼 B．家庭矛盾 C．内心冲突 D．恋爱失败
多选：52．对收集到的资料的可靠性进行验证时，方法包括（ ）。 A．补充提问 B．比较不同的来源 C．心理测验 D．多个咨询师会诊 多选：53．心理咨询师赋予资料具体意义时的方法包括（ ）。 A．就事论事 B．行为评价 C．迹象分析 D．认知评价
多选：54．从心理咨询师方面来看，良好咨询氛围的基础包括（ ）。 A．求助者的人性观 B．咨询师的人性观 C．求助者的人生观 D．咨询师的人生观
案例七：
一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。
求助者自述：近半年来，总感到哪里都脏，尤其是门把手，所以反复洗手。反复擦门把手，把手都洗破了也不行，知道不用这样，但就是控制不住。
案例介绍：求助者两年前去医院实习，每天与大、小便样本打交道，有时来不及洗手就开关门，被领导看见了并受过批评，心里很不是滋味。有一次回家没洗手就拿杯子喝水，被母亲训斥。从此以后，每天都要认真洗手。半年多前，为一艾滋病病人化验了尿样，尽管知道艾滋病病人的小便不传染，但心里还是担心，做完化验后反复洗手还总是感到不干净。这以后两年前的问题又出现了，怕摸门把又反复洗手。明明知道已经干净了。但心里总感到不踏实，控制不住要反复洗手，否则就心慌，总担心“万一没洗干净呢？”，为此耽误了大量时间，也影响了工作。许多同事、朋友都不理解，自己为洗不洗手的事很烦恼，情绪低落，经常头痛，失眠。
求助者父母反映：求助者是独生子，家庭管教严格，尤其祖母要求很严，小时候一般不让他自己独自出去玩。上学后学习很努力，听父母的话，做事很认真，比较胆小，同学关系一般。实习期间有过一阵反复洗手的情况。近来情绪低落，不想上班，担心自己的前途。
多选：55．该求助者的症状主要包括（ ）。
A．焦虑情绪 B．刻板行为 C．恐惧情绪 D．强迫行为 多选：56．求助者出现的生理症状包括（ ）。 A．心慌 B．失眠 C．头痛 D．消瘦
多选：57．该求助者的行为症状主要包括（ ）。 A．反复洗手 B．反复询问 C．反复擦洗 D．反复思考 多选：58．该求助者的情绪问题包括（ ）。
A．担心害怕 B．情绪低落 C．脾气暴躁 D．紧张恐怖 单选：59．对该求助者的初步诊断是（ ）。
A．焦虑性神经症 B．抑郁性神经症 C．强迫性神经症 D．疑病性神经症 单选：60．该求助者心理问题的性质是（ ）。
A．心理正常 B．心理不正常 C．心理健康 D．心理不健康 多选：61．判断该求助者心理是否正常的依据包括（ ）。 A．有自知力 B．症状严重程度 C．主动求医 D．社会功能受损 多选；62．引起该求助者心理问题的原因包括（ ）。 A．工作因素 B．父母因素 C．性格因素 D．认知因素 单选：63．该求助者性格形成的主要影响因素可能是（ ）。