发布时间 : 星期日 文章现代汉语语法知识讲义及练习作者更新完毕开始阅读
完成得怎么样 气成这样 打成这样 做得怎么样 ⑥主谓短语作补语。例如：
跑得满身是汗 气得脸色发青 长得身材高大 红得像火 白得像雪 ⑦介宾短语作补语。例如：
牺牲在这块土地上 生于一九一九年 来自广东 运往工地 躺在医院 走向胜利 （2）补语表示的意义
1、表示动作行为的情况或结果。例如：
震得发抖 打扫得干干净净 惊醒了 吓死了 吃胖了 打疼了 长高了 2、表示动作行为发生的时间、处所。例如：
吃在地里 睡在地里 出生在农村 生于一八八一年 发生在去年夏天 3、表示动作行为的方向。例如：
调往海南 记在心里 含在嘴里 放在手上 寄往北京 送往学校 转向门外 4、表示动量（动词的数量）。例如：
想了好几回 写了好几封 看了几遍 来过两回 走一趟 5、表示动作行为延续的时间。例如：
奋斗了几十年 住过几个月 下了整整一夜 余音绕梁三日不绝 （3）形容词的补语——形容词+ 补语
和动词相类似的，还有由形容词和补语组成的短语，补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作用，主要是表示程度和数量。例如：
好得很 大得多 冻得麻木 高兴得跳起来 急得团团转 漂亮极了 快一些大三岁 6、主谓短语
主谓短语是由主语和谓语构成的短语，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容，主语和谓语之间是陈述关系。即表达“谁（什么）——怎么样（做什么）”。主语用=====表示，谓语用——表示。
大多数情况下，主语是一个名词、代词或名词短语；谓语则由动词、动词短语、形容词或形容词短语来充当。例如：
会议结束什么也不懂 成绩下降 露珠晶莹 精力充沛 心情极不平静气氛非常热烈 花香鸟语莺歌燕舞 山明水秀 人勤春早 人寿年丰 马到成功 山舞银蛇原驰蜡象
[注意]主谓短语与句子很像，但它不是句子，它没有语气。有些主谓短语加上语气就是一个地地道道的句子了；但是有些短语加上语气还不能成为句子，它只能做句子成份。比如：“什么也不懂”就只能作句子成份，要把它放在句子中是这样的： 我什么也不懂。/ 你什么也不懂! 在这两个句子中，“什么也不懂”做得是句子的“谓语”。因此上，大家不要贸然认为只要是“主谓短语”，加上一定的语气就可以成为句子！ 7、的字短语
的字短语是一种很特殊的短语，看起来简单，但是分析其结构和词性，我们会觉得非常有意思。这种短语有“的”这个助词主要跟名词、动词、形容词和数量词构成，整体上相当于一个形容词或者名词，其中相当于形容词的做定语；相当于一个名词的做主语或宾语，这种情况在陕西方言里用地特别多！ 这种短语主要有四种：
① n.+的，这里的名词主要是人名字，例如：
王立的 李明的 江华的 赵静的 向前的 韦唯的 地上的 天上的 空中的 ② v.+的，这一类在陕西方言中作为名词短语的现象特别多，例如：
吃的 喝的 穿的 用的 天上飞的 地上跑的 空中飘的 坐在那儿的 躺在那儿的
③ adj.+ 的，这一类同样在陕西方言中作为名词短语的现象特别多，例如： 红的 黄的 绿的 白的 蓝的 紫的 青的 黑的 脆的 硬的 胖的 瘦的 ④aux.+ 的，这里数词自己单独不能跟“的”构成短语，要借助于量词，例如： 二号的 三号的 二十号的 三十号的 八天的 十五天的 六年的 十四年的
[注意]这类短语相当于一个形容词，很好理解，再说了，“的”字也是定语的标志。所以说的字短语相当于一个形容词的情况就比较简单了。关键是“的字短语”相当于一个名词，这种情况同学们不太注意。相当于一个名词的情况跟英语里的“名词性的物主代词”基本一样，希望同学们注意这一点！ 8、兼语短语
由一个动宾短语套接一个主谓短语构成的短语，由动宾短语的宾语兼作主谓短语的主语。如： 请他参加大会 叫他进教室 老师叫我去 邹忌讽齐王纳谏 叫他来 放他出去利令智昏 催人泪下 令人发指
［注意］这里特别需要注意的是有些“动宾短语”非常像“兼语短语”，而实质上并不是“兼语短语”。比如：
毛泽东主席宣布中国人民从此站起来了
这个短语就不是“兼语短语”，它应该是一个“动宾短语”，类似的还有： 我说你来吧。
他表示他会支持我。 她解释这是个误会。
这两种短语的区别主要在于动宾短语的动词后面停顿比较大，而“兼语短语”的第一个动词后面几乎没有停顿；二是“动宾短语”在句子中作谓语，而“兼语短语”在句中继续扮演“兼语短语”的角色，不能按照一般的主谓成分划分。 9、连动短语
由两个或两个以上动词或动词性短语构成的短语。如：
去死 上来看 下去听 吊起来打 放下就走 掏出钱买 抡起拳头打
去北京旅游 搬起石头砸自己的脚 上山采蘑菇 拿出笔作记录 上山采靡无 连动短语的结构搞清楚了，那么连动句的句子成分划分也就不是问题了。
［注意］这里需要注意的是，连动短语构成的连动句与在时间上、逻辑上连续排列的几个句子组成的句群不是一回事！ 比如：
①我放下饭碗就出去了。（连动句）
②我放下饭碗出了门，掮了锄头，跨上笼，绕过山岗，来到了自家的田地里。（句群） 10、固定短语
固定短语是约定俗成的语汇，是语言运用的特殊现象。这些短语往往结构固定，使用的过程中不能随便拆装；意义稳定，不能望文生义，随意曲解。这些短语以四字成语为主，当然那还包括一些俗语、谚语、格言警句、歇后语等等。这里我们主要以四字成语为主来说明一下固定短语的结构特点。
四字成语(包括一些四字熟语)的结构可谓多种多样，短语的其他九种结构，除了“的字短语”之外，其他结构在成语中几乎都有。请看： (1)并列结构的成语，如： ①AABB式
是是非非 庸庸碌碌 整整齐齐 清清楚楚 浑浑噩噩 三三两两 口口声声 原原本本 兢兢业业 战战兢兢 吞吞吐吐 形形色色 大大咧咧 勤勤恳恳 ②ABAB式
研究研究 总结总结 检查检查 吓唬吓唬 训练训练 练习练习 打击打击参考参考 笨手笨脚 笨头笨脑 蹑手蹑脚 碍手碍脚 称王称霸 乐呵乐呵 诚惶诚恐彻头彻尾 ③ABCD式
悲欢离合 是非曲直 善恶美丑 阴晴圆缺 古今中外 聚散离合 吃喝穿戴 (2)偏正结构的成语 ①名词性偏正式成语
皑皑白雪 安身之处 八拜之交 八斗之才 八方风雨八荒之外 八公山上 ②动词性偏正式成语
娓娓道来 蠢蠢欲动 彬彬有礼 草草了事 亦步亦趋载歌载舞 载沉载浮 ③形容词性偏正式成语
此起彼伏 层见叠出 层出不穷 寸积铢累 大呼小叫千叮万嘱 大海捞针 (3)动宾结构的成语
作威作福 当牛做马 打躬作揖 打草惊蛇 打退堂鼓戴高帽子 披星戴月 (4)含介宾结构的成语
夜以继日 日以继夜 投之以桃 报之以李 以理服人 以天下为己任以文会友 (5)补充结构的成语
胆大包天 胆大妄为 颠扑不破 防患未然 度日如年风行一时 风行水上 奉若神明 俯拾即是 感激涕零 高不可攀 高不成低不就高深莫测 判若鸿沟 (6)主谓结构的成语
民不聊生 暗箭难防 白璧微瑕 白发千丈 白骨露野百感交集 百花齐放百家争鸣 败事有余 成事不足 悲喜交集 本性难移 鼻息如雷笔下生花 笔扫千军敝帚自珍 (7)兼语结构的成语
利令智昏 令人发指 催人泪下 (8)连动结构的成语
走马观花 见风使舵 见异思迁 开门见山 开门揖盗 克己奉公 刻舟求剑 （三）、短语结构分析
短语的结构分析，有两种办法：一种是符号法，一种是框式图法。 1、首先看符号法：
符号法是一种简单易行的显示短语中词语之间关系的一种分析方法，但是它只能显示词语之间的结构关系，逻辑层次则不能清楚地显示，这是符号法的的缺点。 （荷塘）月色 〔拳〕打镇关西 颠扑〈不破〉高深〈莫测〉〔夜以〕继日 〔以天下〕为（己）任 民〔不聊〕生 百家 争 鸣 （给我的）礼物 〔把给我的〕给我 令人发指 我们付了钱〔就〕走了 见风使舵 【注意】这里要说明一下，并列短语无法用符号法分析。 2、再看框式图法：
这种方法可以清楚地显示出词语之间的结构和层次关系，比符号法先进一些，是分析短语常常采用的方法。
荷塘月色 拳打镇关西 颠扑不破 莫测高深 夜以继日 以天下为己任 ┗┛┗┛ ┗┛┗┛ ┗┻┛ ┃ ┗┛ ┗━━┛ 练 习 题
1、下面各组短语分别以哪类短语为主，其中不同的短语各是哪个，请划线，并在题后指出属于什么类型的短语 。
1）、祖国万岁 品质优良 天气晴和 思想品质 成绩好 2）、看了两眼 打扫教室 洗得干净 热了起来 扔出去 3）、十分伟大 我的书包 小声地说 追歼敌人 很热闹 4）、讲解语法 讲述清楚 种植玉米 制造飞机 听故事 5）、用圆珠笔写 对于我们 按照习惯 必然产生 被大雨淋 6）、报纸杂志 调查研究 身体健康 严肃认真 读和写 2、选出下列短语类型完全相同的一项（ ） A、我的老师 小明听话 可爱的中国 李林的书 B、聪明伶俐 漂亮美观 老师和同学 勇敢顽强 C、谈谈理想 统筹方法 最可爱的人 洗洗手绢 D、打开文件 主要原因 北京立交桥 新闻记者 3、下列短语全是偏正式的一组是（ ）
A、北京车站 虚无缥缈 极力夸奖 努力学习 B、美丽的花园 慢慢的放下 刻苦学习 振作精神 C、中国精神 空军医院 一个老师 十分艰巨 D、优美的舞姿 干干净净 大声说话 七嘴八舌 4、指出下列短语的类型。A、动宾短语 B、动补短语 讲究实效（ ） 打扫干净（ ） 研究一下（ ） 欢迎你们（ ）生于一九八一（ ） 研究问题（ ） 跑得直喘气（ ） 要求平等（ ） 生活了三年（ ） 坐在教室里（ ） 在教室里（ ） 跑出去（ ）
5、下面各组短语中都有一个不同类，找出来写在括号内 1）、身体健康 道理深刻 精神矍铄 伟大祖国 （ ） 2）、什么飞了 他来了 爱护他 东方红 （ ） 3）、学习外语 说清楚 玩一会儿 考得怎样 （ ） 4）、给他书 跑过去 出教室 写作业 （ ） 6、说明下列诗句中划线短语的类型 1）、创业艰难百战多（ ） 2）、后死诸君多努力（ ） 3）、革命的道路千万里（ ） 4）、把秦砖汉瓦黄金白银一齐搬进船舱（ ） 5）、回延安（ ） 6）、满心的顿时说不出来（ ） 7）、红旗飘飘把手招（ ） 8）、老爷爷进门气喘得紧 7、选 出下列短语中与众不同的一项
精神振奋 雄心勃勃 大煞风景 思想进步 8、选出下列课文标题在结构上全是动宾结构的一组
理想的阶梯 挖荠菜 苏州园林 记一辆纺车 想和做 回延安 谈骨气 怀疑与学问 鲁提辖拳打针镇关西 中国石拱桥 死海不死 我的小桃树 9、下列短语归类有错误的一组是（ ）
A、听说读写 思想感情 光荣而艰巨 轻松愉快 B、新的语法 大操场上 跟我们学 非常激动 C、复习短语 洗热水 擦干净 送我一首小诗 D、热起来 做下去 红得发紫 读两遍 摆整齐 E、曹刿论战 天冷得很 秘密被发现 风景如画 10、归类完全正确的三项是（ ）