发布时间 : 星期日 文章六年级英语下册各单元知识点总结归纳更新完毕开始阅读
初一下册英语期末复习
Unit 1 When is your birthday?
一、 重点词汇
When什么时候 birthday 生日 month月份 date日期happy快乐的 Happy Birthday！ 生日快乐How old are you ？你有几岁？ I’m 12. 我有12岁。 January 一月 February 二月 March 三月 April 四月 May五月June 六月 July七月August八月September九月 October十月 Novenber 十一月 December十二月 second第二 third第三 fifth第五 eighth第八ninth第九 twelfth第十二 party聚会 School Day校庆日speech contest演讲比赛 basketball game篮球比赛Art Festival艺术节 music音乐(musician音乐家) 二、短语
1.school trip 郊游2 .help sb with sth 帮助某人某事3 .be born in/on 出生于 4. English speech contest 英语演讲比赛
语法：1: 月份前用介词in, in May 在六月， 但是具体到某一天用介词on, on May 1st.
三、 重点语法
数词：1、基数词：表示数量的多少的词，如：one、two、three.......
2、序数词：表示顺序的词，有第几的意思，往往与the连用，如：first、second...... the ninth month on the twelfth floor 基数词变序数词规则：
基变序有规律，结尾加上th,一二三要牢记,八少t九少e，ty结尾变ie，five、twelve两兄弟常以f代ve,若是遇上几十几，只变个位就可以。 句型:
1.When is your / her / his birthday? 你的/她的/他的生日是什么时候？
My / Her / His birthday is May 14th. 我的 / 她的 / 他的生日是5月14日。
2. How old are you? = What’s your age? 你多大了? I’m 8. / I’m 8 years old. 我8岁了。 3.Monday is the second day of the week. 周一是一星期中的第二天。（序数词前常有the）
It’s my eighth birthday. (序数词eighth前已有限定词my, 故不再加the.)
Unit 2 My favorit subject is science.
一、重点词汇
subject科目 science科学 because因为 description叙述word词，字 teacher教师 partner伙伴，同伴 city城市biology生物be busy忙碌的next下一个 after class课后be strict with sb对某人严格要求 after lunch午饭后be strict in sth对某事严格要tired累的dog狗today今天Tv show电视节目 America美国 China中国 so所以before在…以前hobby爱好life生活Chinese history中国历史 短语.
1. … year(s) old … 岁（年龄）2 .want to do sth =would to do=feel like doing 想做某事
3 .be strict with sb 对某人严厉/严格 4 .from …to… 从…到…5. from Monday to Friday 从星期一到星期五
6. on Monday 在星期一7.be busy(with sth/doing sth) 忙碌于…8. for example 例如
9.after lunch / work / school / class…午饭后/下班后/放学后/下课后… 10.play with sb / sth 和某人一块儿玩 / 用某物玩11. 7some (用于肯定句中）any ( 用于否定句及疑问句中） 一些 句型
1. What’s your favorite subject? 你最喜爱的学科是什么？
（形容词性物主代词+favorite+名词，“…最喜爱的….”）sb’s favorite sth 2. My favorite subject is science. 我最喜爱的学科是科学。
3. Why do you / does she like science?？ Because it’s interesting. 4. Who is your art teacher? 谁是你的美术教师？ 5. When do you have math? 你什么时候上数学？
6. I have volleyball for two hours. 我打排球两个小时。（for + 时间段） 7. What subject do you like best? ---I like math best.
8. -What’s her favorite subject?---Her favorite subject is P.E.
三、重点语法:一周名称：Sunday星期日Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三
Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六
Unit 3 Can you play the guitar ?
1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。
(1)含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 (2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？
肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't. (3)含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。
(4)含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ 2、may+动词的原形。（may为情态动词）一般疑问句是把may提前，
肯定回答是：Yes，主语 +may。否定回答是：No，主语+mustn't。或please don't。
join+某个组织，俱乐部，party，参军，党派等 “加入”
Join sb. “参加到某人中” join in (doing)sth “加入做......，参加某个活动” Join in=take part in +活动，比赛
3、说某种语言：speak+语言 4、play+球、棋、牌；play+the+乐器。 5、擅长于（做）什么：be good at +名词/动ing
6、帮助某人做某事：help sb. (to ) do sth. help sb. with sth. 7、我能知道你名字吗？May I know your name?
8、想要做什么：want to do sth 例如：I want to learn about art. 9、What club do you want to join?
I want to join the chess club and the basketball club.
10、What club does Tom want to join? He wants to join the swimming club . 11、He can’t play the violin or the piano. Can you help kids with swimming? 12、Why do you want to join the English club? Because I want to learn English well.
Unit 4 What time do you go to school ?
1、what time和when引导的特殊疑问句。
(1)对时间提问用what time，也可以用when。询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
(2)询问做某事的时间时，两者可以互换。 (3)其他询问时间的句子： What's the time? =What time is it?现在几点了？ 时刻表达法：顺读法和逆读法。
(1)顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
(2)逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。 A.当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点” 意为“几点过几分”。
B.当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60—所 过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。 C.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。 2、always 总是>usually 通常>often常常>sometime 有时 3、Watch+TV、球赛 “观看，观赏”，特指长时间注视。 See+电影、医生 “看见”，强调看的结果。
Look “看”，强调看的动作，look后接宾语时要用介词at。 Read+书刊、杂志 “阅读”
4、listen to +宾语 6、Take a shower “淋浴” 7、Eat breakfast 吃早餐 5、Go to +地点名词 如：go to school go+地点副词 如：go home
Unit 5 How do you get to school?
一、本单元知识点总结
1.get to school 到校 2.take the subway 乘地铁
3.take the train 坐火车 4.leave for 到……地方去，离开去某地 5.take…to…把……带到…… 6. most students 大多数学生 7. from…to…从……到…… 8.think of 想到，想起
9.ride bikes 骑自行车 10.in other parts of the world 在世界的其他地方 11. how far 多远 (路程、距离) 12.how long多长（时间）
13.take the train to school 乘火车去上学 14.in places 在一些地方 15.go to school by boat乘船去上学 16.on the school bus乘坐校车
17.be different from和……不同 18.one 11-year old boy 一个十一岁大的男孩
二、重点知识详解
1.take +a/an/the+表示交通工具的名词，乘……去某地，是动词短语，在句中作谓语。 He takes the train. take the subway乘地铁 take a walk散步 take a shower洗个澡 take a rest休息一会 take a seat 坐下 take some medicine 吃药
2.by+表示交通工具的单数名词或on/in+ a/an/the/one’s+表示交通工具的单数名词，是介词短语作方式状语。
I get to school by bike. = I get to school on my bike.
3.walk/ride/drive/fly+to+地点名词，步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地 表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义:
Take the bus to school=go to school by bus=go to school on a bus Drive a car to work=go to work by car=go to work in a car
Fly to shanghai=go to shanghai by plane/air=take the/a plane to shanghai=go to shanghai on a/an/the plane.
4.get表示“到达”，后接名词需加to，接地点副词不加to. reach 给示到达，是及物动词，其后直接接宾语。
arrive in+大地点 arrive at +小地点 后接副词不需介词。
5. It takes sb some money/time to do sth.花费某人多少时间/钱做某事
Sb pay some money for sth 某人为某物花费多少钱
Sb spend some time/money on sth 某人在做某事或某物上花费时间/钱Sb spend some time/ money (in)doing sth Sth cost sb some money 某物花费某人多少钱 6. How far is it from A to B?=How far is B from A? 答语有两种：
（1） It’s…meters/miles/kilometers(away)有……米/英里/千米（远）
（2） It ‘s about ten minutes’ walk/ ride. 大约有十分钟步行/骑车的路程。
7have to 后加动词原形，侧重客观的需要，有“不得不，被迫”之意，有多种时态形式，否定式为don’t have to(needn’t)意为“不必”。
Must 侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务做某事，只有现在时一种形式,否定式must’t意为“一定不要，不允许，禁止”反意词为“needn’t”。 8.感谢用语：Thank you very much , Thanks a lot , Many thanks.
回答感谢用语的句子：That’s ok /all right. 不用谢。You are welcome 不客气。 It is my pleasure./My pleasure./It is a pleasure.不客气、那是我的荣幸。/Don’t mention it。别在意。 It was nothing at all.那没什么。
三、语法归纳
（一）how 引导的特殊疑问句
1.how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况： a. take a/an/the+交通工具（单数） b. by+交通工具（单数） c. on/in+限定词+交通工具
2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种： （1）用长度单位表示：It is five kilometers. （2）用时间表示：It’s twenty minutes’ walk.
3.how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。 ----How long have you learnt English? ----For 3 years.
how soon 用来提问做完某事还需要多长时间， 常用于将来时态时， 常用“in+时间段”来回答。
――How soon will you arrive in Beijing? ----In 3 hours.
Unit 6Don’t eat in class
肯定的祈使句：
(1) 实义动词原形+其他； (2) be动词原形+形容词+其他； (3) Let sb do sth. 否定的祈使句：
(1) Don’t+实义动词+原形； (2) Don’t be+形容词+其他； (3) Don’t let sb do sth (4) No+Ving.
练：(1) My mother said to me, “Tom, _______ in bed.”
A. not read B. doesn’t read C. don’t read D. didn’t read (2) Don’t __________ (fight). = No __________ (fight).
2. 不要迟到：Don’t arrive late. = Don’t be late. (arrive = be) 上课/上学不要迟到：Don’t arrive (be) late for class/school. 3. 主语省略（无主语）：Don’t arrive late for class. 主语不省略（有主语）：We can’t arrive ;ate for class. 4. 在学校我们必须穿校服：We have to wear uniforms at school.