发布时间 : 星期日 文章上海市长宁嘉定区高三语文上学期期末质量调研一模试题更新完毕开始阅读
________________________________________________________________________________________________
21.有此文可知，白居易被贬为江州司马的原因有（4分）
（1）_____________________________________________________________ （2）_____________________________________________________________ （五）阅读下文,完成22-26题.(13分)
①夫圣贤之所美，莫美乎聪明；聪明之所贵，莫贵乎知人。知人诚智，则众材得其序， 而庶绩之业兴矣。
②是以圣人着爻象则立君子小人之辞;叙《诗》志则别风俗雅正之业;制《礼》、《乐》则考六艺祇庸之德;躬南面,则援俊逸辅相之材.皆所以达众善而成天功也。 天功既成，则并受名誉。是以尧以克明俊德为称，舜以登庸二八为功，汤以拔有莘 之贤为名，文王以举渭滨之叟为贵。
③由此论之，圣人兴德，孰不劳聪明于求人，获安逸于任使者哉！是故仲尼不试,无所援升，犹序门人以为四科，泛论众材以辨三等,又叹中庸,以殊圣人之德，尚德以劝庶几之论.训六蔽以戒偏材之失，思狂狷以通拘抗之材,疾悾悾而信，以明为似之难保。又曰：察其所安，观其所由，以知居止之行。
④人物之察也，如此其详。 是以敢依圣训，志序人物，庶以补缀遗忘；惟博识君子裁览其义焉。
【注】①庶绩:各种事功。②爻象:《周易》中的爻辞和象辞。③祇庸：恭敬恒常。④南面：指帝王之位。⑤二八：指八恺、八元，高阳氏和高辛氏时期德才兼备的人。⑥不试：不被任用。⑦为:同“伪”。 22.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）（2分）
A. 莫美乎聪明 B. 则众材得其序 ．．
学而时习之，不亦说乎 手裁举，则又超忽而跃 ．．C. 而庶绩之业兴矣 D. 尧以克明俊德为称 ．．
后人哀之而不鉴之 此吾祖太常公宣德间执此以朝 ．．
23.分析第①段在文中的作用。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
24.概括第②段的两层意思。（4分） （
19 / 14
）
⑦
⑥
⑤
③
④
②
①
_______________________________________________________________________________________ （
2
）
______________________________________________________________________________________ 25.对文中划线句的理解，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．通过分析一个人的生活态度,做事目的可以判定其德性品行. B．了解他人内心课观察其与人的交往,行事态度等外在行为. C．通过分析一个人的生活态度,做事动机可以推测其日常行为. D．了解他人品行可观察其选择的生活环境,交往对象等方面. 26.本文是刘邵《人物志》的自序，请分析其写作意图。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、写作（70分）
27.作文
“现今的中国很难出一个牛顿。第一，中国人没有闲暇功夫坐在树下。第二，苹果砸到了中国人，中国人第一选择是抱怨，凭什么砸到我头上呢，第二个选择就是吃了。”
这是央视主持人白岩松的一段话，对于他所描述的现象你怎么看？请自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
2017长宁嘉定高三语文一模答案
10 / 14
1.（5分）（1）清辉玉臂寒 （2）落花水香茅舍晚 （3）夫庸知其年之先后生于吾乎 （4）所以动心忍性，曾益其所不能（5）海纳百川 有容乃大 2.（2分） D 3.（3分） C
4.（2分）中文输入系统网络俗语、脏话、不规范简写泛滥。
评分说明：“中文输入系统”1分，“网络俗语、脏话、不规范简写泛滥”1分，意对即可。 5.（2分）C 6.（2分）B
7.（2分）⑴缺乏严谨认真的态度和习惯（1分）；⑵纵容无知对规范的冲击（1分）。
8.（4分）【示例1】无需修改（1分）。划线句严谨而规范地（1分），使用了“应该”“首先”“排他”等限定性的词语以及选择疑问句式（1分），表达了作者的态度和看法：语言输入系统应该首先符合语言的规范合理使用（1分）。
【示例2】应该修改（1分）。划线句语言表达冗长拖沓（1分），将语言输入系统两种截然不同的功能定位排列在一个长句子里面（1分），佶屈聱牙，让缺乏复杂单句紧缩能力的读者很难把握作者观点倾向（1分）。
评分说明：明确态度1分；句式特点1分，分析1分；造成的效果或后果1分。
9.（4分）【示例1】赞同本文作者的观点看法（1分），语言是民族文化的载体，语言系统输入系统应该遵循语言规范（1分），服务于业务使用、方便书面语乃至学术写作（1分），以纯正守则的数字化书写方式，重塑国人的规则意识（1分）。
【示例2】作者认为：语言是民族文化的载体，语言系统输入系统应该遵循语言规范（1分）。本人不以为然（1分）。语言随着时间而不断变化，语言输入应该鼓励日新月异的新名词和新术语（1分），无论是业务需求还是娱乐需求，应该兼容并包，这样才不至于墨守成规落入僵化的思维意识中（1分）。
评分说明：明确态度1分；作者观点概括1分；支撑自己的理由2分（要求理由之间以及理由与观点之间具有逻辑性）。
10.（2分）乌镇代表了江南历史变迁、文化传承的遗迹。（评分要点：历史文化1分，遗迹1分） 11.（5分）“沁”有滋润之意，“养”有养护之意（1分）；乌镇水网稠密，傍河而居，得水之滋润；乌镇有软泥上的青荇等，满眼的绿意；乌镇还有码头和船等便利的交通以及隔水人家的谦和等（2分）。“沁养”二字表现了乌镇在时光流逝中依然温润的生命特质（1分），表达了作者对乌镇人不疾不徐的生命态势的欣赏和赞美（1分）。
11 / 14
评分说明：“沁养”的词义1分；结合内容分析，每点1分，共2分；“沁养”在文中的含义1分；作者的情感1分。
12.（4分）水乡乌镇承载了游子如水一般绵长的愁绪；乌镇是游子倚桥寄托思念的所在；雨中乌镇蕴含了游子无限心事和愁肠的文化风景；幽深的巷子是牵肠挂肚柔肠百转的游子的心事（2分。答出其中两点即可），乡愁是一种自然的情感，其间承载了古老民族的历史文化（1分），作者借此委婉了批评了当下华而不实的文化现象（1分）。
评分说明：乌镇的特征2分，“乡愁”内涵1分，“却提供了一个……样本”的意味1分。 13.（5分）【示例1】第⑩段多用整句（1分），如“河暗、浪白”句，“秋雨、残风”句以及“凝住了、冻住了”句（1分），生动地展现了乌镇古朴中透着文化，清冷中蕴含着无限心事的特点（1分）；韵律和谐，句式工整，蕴含了文学性（1分）。语言运用典雅古朴，契合所要表现的“乡愁样本”这一主题，增强了作品的感染力。（1分）
【示例2】第?段多用比喻和拟人的修辞手法（1分），以“青叶在低吟”“水珠在流泪”句，形象生动地写出了乌镇承载了太多的历史文化，包孕了无数人的愁绪（1分）；以“明信片”“水墨画”等比喻（1分），生动形象地写出了风景如画的乌镇静谧优美（1分）。语言运用典雅古朴，契合所要表现的“乡愁样本”这一主题，增强了作品的感染力。（1分） 评分说明：特点1分，分析3分，评价1分。 14.（1分） A 15.（3分） B
16.（4分）【示例】词题为“春雪咏兰”，寄寓了作者亡国之痛、故国之思与复国之志（1分）。上片营造了“春深”“飞雪”，兰花凋零、美人不见的意境，饱含亡国的悲愤（1分）；下片将香草美人结合起来，表现了忠贞的气节，“洛滨江上”两句表达了振奋精神，争取抗清复国的愿望（1分）。立意高远，寄寓遥深（1分）。
评分说明：“飞雪”、“美人”、“兰草”等意象1分，亡国之痛与复国之志1分，能结合具体内容分析1分，艺术效果1分。
17．（4分）（1）捕获，抓到；（2）考查，查看；（3）承受，忍受；（4）写作 18.（2分）D
19.（2分）宰相武元衡被当街残忍地杀害（1分） 白居易上疏要求限期缉拿凶手（1分） 20.（5分）我听了这样的议论，回家后细想，赞善大夫固然官职低微，而朝中发生这样的特殊事件，当即独自上疏，说这是忠诚，这是义愤，也问心无愧！说这是虚妄，张狂，又怎敢逃避罪名呢？ 21.（4分）⑴作为左赞善大夫，上疏力主限期缉拿杀害武元衡的凶手（1分），被认为越职（1分）
12 / 14