发布时间 : 星期四 文章江苏省扬州市梅岭中学教育集团2019-2020学年八年级上学期期中语文试题（教师版）更新完毕开始阅读
个大殿。为使热力循环通畅，在火道尽头设有气孔，烟气由台基下出气口排出。这种火道还直通皇上的御床和宫殿内其他人睡觉的炕床下面，形成的暖炕与暖阁，使整个宫殿都感到温暖如春。
⑨看来，不止是今人御寒方式多种多样，古人的御寒方法也堪比今人啊。
14. 小明发现这篇文章的时候，书页破残了，开头一段完全空缺。请你帮小明进行补写，要做到既能引起下文，又能与结尾照应。
15. 请用简洁的语言介绍一下古人御寒的几种方式。 16. 文章第⑥段主要运用了什么说明方法？有什么表达效果？
17. 小明想把这篇文章题目改成“古人御寒神器”，比较原题你更喜欢哪个？为什么？
【答案】14. 示例：隆冬时节，天寒地冻，今人御寒方式多样，暖气、空调等成了过冬的主流。那么，在没有暖气的古代，古人靠什么方式御寒取暖呢？
15. 古人御寒方式相差悬殊。比如穷人家里只能用灶灰取暖，条件稍好些的人家有火炕；而富贵人家常用铜制手炉、足炉或熏炉；文人雅士御寒常用瑞脑、暖炉等；古代帝王御寒方式就极为奢华了，如宫中设有温室殿，或将宫殿的墙壁砌成“火墙”，墙下挖有火道，形成暖炕与暖阁。
16. 举例子。列举了李清照熏燃瑞脑、李渔用暖炉暖椅两则例子，具体说明了古代文人雅士御寒取暖的方式不只是实用，还讲究情调的特点。
17. 示例1：我更喜欢文章原题。“古人有妙招，长遣四时寒”不仅交代了本文的说明对象——古人御寒的方式，而且句式工整，用词简约有古风，具有文学色彩，能激发读者的阅读兴趣。
示例2：我更喜欢小明改题。“古人御寒神器”不仅交代了本文的说明对象——古人御寒的方式，而且“神器”一词运用当下热词，表达新颖接地气，能激发读者的阅读兴趣。 【解析】 【14题详解】
补写记叙文片段就是将提供的情节或内容残缺的文章，进行补充说明或拓展延伸，从而使文章的结构更完整、人物更形象、情节更动人的一种写作形式。记叙文的补写具有很强的“情境性”，欲使其切合材料要求，审题时必须全面审清题意、明确题干和提示的各项要求，此题补写开头，一般文章要做到首尾呼应，因此可根据结尾来考虑开头的补写内容，“看来，不止是今人御寒方式多种多样，古人的御寒方法也堪比今人啊。”补写要先写今天人们御寒的方法，引出对古人御寒方法的说明。 【15题详解】
考查阅读拓展能力。结合文章内容，文中写古人御寒的几种方法有：古代的富贵人家，取暖常用铜制手炉或足炉。相比普通百姓，文人雅士御寒取暖则讲究情调——瑞脑熏燃；用暖椅取暖。古代帝王御寒取暖机
位奢华。汉代在宫中设有温室殿，以花椒为泥涂室做保温材料，再挂上锦绣壁毯，设火齐屏风，还用大雁羽毛做成幔帐，地上铺着西域毛毯。古时的宫廷建筑师们，还采取科学的方法为皇宫供暖。如将宫殿的墙壁砌成空心的夹墙，俗称“火墙”。注意字数的限制。 【16题详解】
本题考查说明方法及其作用。“如李清照《醉花阴》：‘瑞脑消金兽。’瑞脑熏燃时不仅香气浓郁，而且烟气甚小，既保暖又好闻。清代李渔不但用暖炉取暖，还是古代文人中少有的善于工计的人物”列举了李清照熏燃瑞脑、李渔用暖炉暖椅两则例子，是举例子的说明方法，具体说明了第⑥段首句“文人雅士御寒取暖则讲究情调”。 【17题详解】
考查标题的作用。一般来说，标题在内容上有点明说明对象，交代对象的xx特征的作用；在表达上，运用了XX方法，形象生动说明了XX事物XX特点，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。引用诗句作标题的，还能增添文学色彩，让题目充满诗情画意。这里两个标题都可以。如喜欢文章原题，①交代了本文的说明对象——古人御寒的方式，②句式工整，激发读者的阅读兴趣。或更喜欢小明改题。①交代了本文的说明对象——古人御寒的方式，而且“神器”一词新颖别致，激发读者的阅读兴趣。 阅读下面的文章，完成下面小题。
没有几个像样的秘密就称不上父与子
①10岁之前,我一直在我妈密不透风的爱里,我爸老周根本插不上手,也无须插手。可是,他一旦出手,全是大招。
②小学三年级时,足球队来了一个比我高壮的霸道男生。他经常欺负我,我妈找那个男生的家长谈了几次,但每谈一次,我受的伤也就更严重一些。
③一天晚上,我爸带我去操场,对我说:“明天中午,你要是敢当着同学的面,主动反击那个男孩,我就给你买PSP(这可是当时最酷的游戏机)。”“可是,我打不过他。”“你不管怎么疼,都要像狼一样盯着他的眼睛,不屈不挠地反抗,你就当是游戏的最后一关,在打那个大B0SS！”
④第二天,我死死地盯着他的眼睛,像一只愤怒的小狼。结果，他居然被我吓跑了,当然，我的左臂也骨折了。爸妈闻讯而来,我拼命大哭,各种委屈苦楚。我妈把我搂在怀里，我爸向我伸出大拇指。我向他挥了挥受伤的手臂示意——瞧！我长出了一根男人的骨头！那天晚上,我枕头底下,真有了台最新款的PSP！这是我与我爸之间的第一个秘密。
⑤初二时,周杰伦要来大连开演唱会的新闻让我几乎无心学习。可我妈一句“学生最重要的是学习,追星太耽误事儿！”毫不留情地掐断了我的痴心梦想。演唱会当天,老周来学校接我,带我去吃饭。结账时,服
务员送给我两张票,说:“恭喜您,店内酬宾大抽奖，您中了头奖——两张周杰伦演唱会的门票！”（很久的后来我才知道,那其实是老周导演的惊喜。）那个狂欢夜,比我更疯狂的是老周,他从头到尾都在跟唱、呐喊,甚至流泪,像个少年。我不得不数次拍拍他肩膀,劝他:“收敛着点儿,有点过了啊！”听完演唱会,父子俩哼着歌回家。老妈诘问:“你们到底去哪了?一晚上联系不上！”老周说:“手机没电了……儿子数学不是不得劲吗，我托人找了个名师，今晚去老师家补了个小课……哎呦，耗了一晚上，可累死我了……”说着还忙不迭地从兜里把关机黑屏的手机掏给我妈看，以证清白。这是我和老周的第二个秘密。
⑥高三时,我住校。有一天晚自习,老周来找我陪他喝酒。原来,老周在当天的部门主任竞聘中落选了,他翻遍通讯录,最后觉得找我最合适。酒过三巡,老周跟我讲了职场里的各种糟心事。“是不是觉得爸爸特別窝囊?”老周问我。“不,你们每个大人其实都在忍辱负重,都挺不容易。”我说这话让老周的眼圈红了,他说:“再也不能拿你当小孩啦！”告别时,老周说:“这事儿别告诉你妈。”我拍拍胸脯：“放心吧,哥们儿！”这是我和老周之间的又一个秘密。
⑦那顿酒后,我青春期那些叛逆的症状得到了奇效般的治愈。我变得更勤奋拼搏,成了高考的黑马。追溯起来，似乎就是在被他平视的那一晚,我完成了我的成人礼。
⑧大学毕业后,我选择创业,吃了很多的苦头,公司办到最后就剩下自己。我给老周打电话:“爸,我坚持不下去了。”他说:“自己选的路,跪着也要走完。”几天后,我的银行卡里多了50万的汇款，原来老周抵押了房产贷了款。老周微信留言:“折腾吧,儿子,成不成功,你在爸眼里都是好样的！这事儿你别告诉你妈。咱爷俩能解决的事儿,就别让她瞎操心了。”这是我和老周之间的又一个崭新的秘密。
⑨倘若我这一生能活出什么气候,那么,老周就是那个最初布局谋篇的人——是的,父亲的心有多大,儿子的格局就有多大。
18. 用简洁语言填入下面①②方框,梳理本文父与子之间的“秘密”。 时间 10岁 初二 高三 秘密 ① “老周”带“我”去看演唱会 ② 大学毕业后 “老周”汇款支持“我”创业
19. 请从人物描写的角度赏析第⑤段画线句子的表达效果。
20. 文末“父亲的心有多大,儿子的格局就有多大”，你如何理解这句话的含义？
21. 生活中你和父母应该也有类似的“秘密”,这样的“秘密”对个人成长是否有利？请分享一个这样的秘密，并谈谈你的看法。
【答案】18. ①“老周”教“我”战胜霸道男生 ②“老周”找“我”陪他喝酒
19. 语言描写、动作描写。抓住老周在回应我妈诘问时的语言和自证清白的动作，生动形象地写出了老周此刻的“戏精上身”的绝妙演技，表现了老周成全儿子看演唱会的心愿，陪儿子一起疯，事后还帮儿子圆谎消除后患的机智，以及他藏在秘密里的爱。
20. 父亲对儿子影响巨大：如果父亲能为儿子排忧解难，给儿子理解尊重，在儿子成长中的每一处重要拐点“布局谋篇”，那么儿子就能健康快乐地长大，最终长成一个勇敢坚强、有责任有担当、有格局成“气候”的男子汉。 21. 合乎题意即可。 【解析】 【18题详解】
本题考查概括文章内容。根据表格中提示“10岁”，找到第③段，结合“足球队来了一个比我高壮的霸道男生。他经常欺负我……我爸带我去操场,对我说:‘要像狼一样盯着他的眼睛,不屈不挠地反抗’”用表格中的形式概括出“老周”教“我”战胜霸道男生；高三时，第⑥段“高三时,我住校。有一天晚自习,老周来找我陪他喝酒。”概括出：“老周”找“我”陪他喝酒。 19题详解】
考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物……的性格特征，或是衬托、突出……的特点。“老周说”是语言描写，“忙不迭地从兜里把关机黑屏的手机掏给我妈看，以证清白。”是动作描写。结合第⑤段内容分析，老周瞒着妈妈带我去看演唱会，面对妈妈的质问，他在演戏帮儿子圆谎，这是他藏在秘密里的爱。