发布时间 : 星期六 文章2016届上学期高三物理备考计划更新完毕开始阅读
2015—2016学年第一学期
高三物理备考计划
一、奋斗目标
努力提高高三物理学科教学质量，确保物理学科为学校高考作贡献，在2016年高考中我校物理成绩在襄阳市名列“第六”，力争“第五”。
二、高三物理教学基本情况
1、备课组情况
本届高三物理备课组共有教师13人（11+2），老中青三结合，乃精兵强将。其中大部分教师是从新课程改革一路走来。有上届高三留用教师4人，富有高考备考经验。有女教师3人，男女搭配，教学不累。他们担负着理科实验班（阳光，A班）、重点班（B班）、平行班（C班）、补习班等共19个班的高考物理教学任务。备课组有班主任3人。高三物理备课组是一个团结协作、敬业爱岗、富有战斗力的团队。在2015年我校高考成绩优异和2016届新高三形势严峻的情况下，他们仍然坚定信心，精神饱满，决心为学校的高考事业不懈努力。
2、学生情况
本届高三理科应届共有16个教学班，学生人，目前分有阳光班2个，100人；A类班2个，100人；B类班6个，300人，C类班6个，350多人。应届生存在着生源基础薄弱、尖子生稀少等制约高考一类线人数的严重问题。中等及以下成绩的学生面大，很多学生平时多次考试物理都在40-50分左右的水平，而且学习方法、学习习惯、规范性等都很差，信心不足，物理成了很多学生的弱科。本届高三物理的复习起步晚，较上一届落后一个多月，使得高三的复习备考比较被动。但阳光A类班的学习气氛浓，物理老师们的积极性高，令人欣慰鼓舞。
三、复习总体计划
第一轮 2015年7月15日—2016年1月30日 6个月
按新课程教材章节进行高考物理系统复习
第二轮 2016年2、3月 按必修、选修模块专题复习 4月 按高考题型、能力要求 物理学科综合训练 第三轮 2016年5月 高考模拟训练
建议本届高三加强理科综合训练，理、化、生三科联合，及早进行，反复训练，同时进行理综选择题训练。
四、复习策略及教学要求
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第一轮复习总原则
重基础 练能力 适度快 逐步难
1．备课组每位教师都要认真学习研究2015年新课程高考物理科《考试大纲》，明确考试能力要求、考试内容、考试形式与试卷结构，研究2015年新课程标准理综物理试题（全国I卷即中部卷）的评析,形成2016届高三物理复习的重点及策略。
２．立足物理学科,夯实物理基础知识,扎实搞好第一轮复习
用好第一轮复习的主体资料—《金版新学案》，包括金版新学案、科时作业本、单元优化重组测试卷。首先明确每一讲的考纲展示，学生自主学习回顾，并自我诊断；重点讲授好核心考点突破，知识梳理要让学生对每一知识点小空逐一填满填实，考点深化让学生阅读理解；随堂专题演练和易错易混分析，要对解题思路方法进行归纳总结，并发散讲解；限时规范训练让学生在物理自习课独立完成，采用答题卡式的作业设计，我们采用相应的批阅法。
搞好月考试题的全面性、针对性、创新性，适当进行滚动练习。力争节节清、章章清。
3．注重典型例题剖析、易错题警示
根据第一轮复习进度，对高中物理各主干知识的典型例题，做到精选、细讲，透讲，跟踪发散。做好题目的变化、类化、深化、优化等分析和总结，避免就题论题，使学生触类旁通、一题多解、方法灵活。对于设问巧、题型新、考查角度新、难易适中的优秀试题，要多讲多练，做好与物理模型的联系与比较。善于陈题翻新，一题多变，善于类比分析，归纳总结，逐渐培养学生的分析解决物理问题的能力。控制难题，多做“错题”。针对各章历年来学生出现的典型错误，进行专题训练。例如《直线运动》中的典型错误类型有：盲目套用公式计算“汽车”刹车位移；错误理解追碰问题的临界条件；参考系的选择不明确；忽视位移、速度、加速度的矢量性；不能正确理解运动图象；对由公式求得的“结果”不能联系实际进行取舍等等。
4．搞好分层教学
不要求全年级教学要求大统一，但复习内容进度应基本一致；阳光，A、B班注重学生物理能力的培养，注意学科基础盲点以及思维跳跃与表达规范性问题，提高综合分析物理问题的能力；C班注意督促学生基础知识的落实，抓好作业的检查批改；补习班注意学生学习物理信心的建立，解决他们心理因素不稳、基本功不扎实、解答不规范等诸多问题，让他们自找问题，自主学习；全年级各层次班级抓好落实，明确教学目标和工作责任，力争物理成绩稳步提高。
5．搞好周考、月考，从命题、监考、阅卷、统分、分析等各环节都力求迅速、严格、真实、有效。每次考试的阅卷争取在当日（或次日）完成。
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6. 精留作业，严格要求。作业设置针对性要强，全批全改，重点目标生作业经常面批面改。督促目标生独立、认真、保证质量完成作业，以保证当天内容得到消化和巩固，通过批改作业反馈学生情况，共性问题课上集体订正，个性问题通过面批面改和辅导解决。
7. 坚持学科辅导，及时解决学生中的物理疑难问题。主动找目标生辅导，指导他们的学习习惯和学习方法。通过辅导、谈心，摸清学生在各方面的情况。 8．集体备课，分工协作，中心备课教师重点备好相关章节内容，包括考纲要求、考点说明、常见题型、学生典型错误、近年高考试题、难点突破方法等，集体教研时交流，同时确定每周年级统一的物理作业。 五、第一轮复习进度安排表 时 间 7月 8月 9月 第1，2周 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10月 11月 12月 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
教学内容 第一章 直线运动 中心 备课教师 吴喜旺 7月15日—26日 7月27日—8月3日 8月4日—8月10日 第二章 相互作用 涂丽红 张文 靳松 徐波 商德全 曾贞 李有学 陈艳霞 刘勇 王继明 钱学明 涂丽红 3
8月11日—8月16日 8月17日—8月23日 第三章 牛顿运动定律 8月24日—8月30日 9月1日—7日 9月8日—14日 9月15日—21日 9月22日—28日 第四章 曲线运动 万有引力与航天 第五章 机械能守恒定律 9月29日—10月5日 第六章 静电场 10月6日—12日 10月13日—19日 10月20日—26日 10月27日—1、2日 11月3日—9日 11月10日—16日 11月17日—23日 11月24日—30日 12月1日—7日 12月8日—14日 12月15日—21日 12月22日—28日 第七章 恒定电流 第八章 磁场 第九章 电磁感应 第十章 交变电流 传感器 元月 26 12月29日—2015年元月4日 元月5日—11日 元月12日—18日 元月19日—25日 元月26日—2月1日 电学综合 27 28 选修3-5 动量守恒定律 波粒二象性 原子结构与原子核 高中物理综合练习 吴喜旺 杨如意 29 2月2日—8日 2月9日—15日(腊月二十七) 吴喜旺 涂丽红
说明：
1、此进度是按周课时（每周8+6节）大致安排，未包含考试、假期等时间，所 以实际的教学进度会滞后一些，力争在元月底完成第一轮复习。补习班前期复习 进度落后于应届班。
2、本学期高三物理听课安排
每周星期四上午第二节为高三物理备课组集体听课时间，要求备课组全体教师提前好安排讲课、听课时间、班级、内容，按时参加听课评课，做好听评课记录。具体听课实时安排。
3、第一轮复习开始（7月15日）时，各位教师要求学生准备好学习资料和用具（高中物理教材6本，笔记本、改错本、红笔、三角板、物理资料夹等）。
高三物理备课组
2015年7月18日
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