发布时间 : 星期二 文章南师大 文字学 考研真题 98-02更新完毕开始阅读
四、论述题（40）
1、语言和言语的关系怎样？（15）
2、为什么说索绪尔是现代语言学的奠基人？（15） 3、简述音位归纳的原则（10）（文科）
4、1天24小时，可是钟表上只有小时时间12个，人们在生活中一般也只用1到12共12个数字称呼时间。“12”和“24”两种体系之间的符号编码原理有什么联系和不同？中国的旧秤规定1斤等于16两，你能结合现代计量方式说明成语“半斤八两”反映的符号编码原理吗？如果限制你使用0和1两个符号，你怎样表示“10”、“12”、“16”呢？（10）（理科）
2001年碩士研究生招生入學考試初試試題 科目代碼：404
科目名稱：古代漢語
一、寫出下麵異體字、繁體字相應的通用字、簡體字（10） 1、勝 2、發 3、類 4、遷 5、繭 6、鐵 7、鑰 8、後 9、靈 10、齋 二、解釋下列句中劃橫線的詞語（24） 1、對曰：“君若以德綏諸侯，誰敢不服？ 2、孔子曰:‘董狐,古之良史也,書法不隱。
3、魯連曰:“世以鮑焦為無從容而死者,皆非也。” 4、宗廟之事,如會同,端章甫,願為小相焉。
5、子曰:為命,裨諶草創之,世叔討論之,行人子羽修飾之, 東裏子產潤色之。 6、如知其非義,斯速已矣,何待來年?。 7、剖之以為瓢,則瓠落無所容。
8、登大墳以遠望兮,聊以舒吾憂心。 9、故仲尼反為臣而哀公顧為君。 10、（霍）光與左將軍桀結婚相親。
11、臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土,實所共鑒。 12、既往葬子厚,又將經紀其家,庶幾有始終者。
三、說明下列句中劃線部分的語法現象，並翻譯全句（18） 1、齊侯曰:“豈不轂是為?先君之好是繼!與不彀同好,如何?” 2、秋九月，晉侯飲趙盾酒。
3、豫讓曰:“臣事範、中行氏,範、中行氏皆眾人遇我,我故眾人報之。至於智伯,國士遇我,，我故國士報之。”
4、賢舜則去堯之明察,聖堯則去舜之德化,不可兩得也。
5、吾嘗三仕三見逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遭時也。 6、然民雖有聖知,弗敢我謀；勇力,弗敢我殺。
四、結合例句，說明各句中劃線的注釋術語的作用（12） 1、學而時習之,不亦說乎？（《論語·學而》）朱熹注：“學之為言效也。人性皆善，而覺有先後，後覺這必效先覺者之所為，乃可以明善而複其出初也。” 2、樂歲終身飽,凶年免於死亡；然後驅而之善,故民之從之也輕。（《孟子·梁惠
王上》）朱熹集注：“輕，猶易也。” 3、大王,高皇帝適長孫也,當立。（《漢書·高五王傳》）顏師古注：“適，讀曰‘嫡’”。
4、氓之蚩蚩,抱布貿絲。（《詩 衛風 氓》） 毛傳：“蚩蚩，敦厚之貌。”
五、說明下列句中劃線成分的修辭方式，並說明它在句中表達的意思及這類修辭方式的作用（9）
1、其次剔毛髮,嬰金鐵受辱。
2、是以別方不定,別理千名；有別必怨,有怨必盈,使人意奪神駭,心折骨驚。 3、楚山秦山皆白雲,白雲處處長隨君。長隨君,君入楚山裏,雲亦隨君渡湘水。湘水上,女蘿衣,白雲堪臥君早歸。
六、注出下麵這首詩的平仄（平聲在該字上方劃“—”號，仄聲在該字上方劃“︱”號），如有拗救請加以說明（12）
诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。 伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。 七、標點並翻譯下面的短文（只需做一段，A、B中任選一段）（15）
A、晉國苦盜有郤雍者能視盜之貌察其眉睫之間而得其情惡侯使視盜千百無遺一焉晉侯大喜告趙文子曰吾得一人而一國盜為盡矣奚用多 為文子曰吾君恃伺察而得盜盜不盡矣且郤雍必不得其死焉俄而群盜謀曰吾所窮者郤雍也遂共盜而殘之晉侯聞而大駭立召文子而告之曰果如子言郤雍死矣然取盜何方文子曰周諺有言察見淵魚者不祥智料隱匿者有殃且君欲無盜莫若舉賢而任之使教明於上化行於下民有恥心則何盜之為於是用隨會知政而群盜奔秦焉 《列子·說符》 B、人足所履不過數寸然而咫尺之途必顛蹶於崖岸拱把之梁每沈溺于川谷者何哉為其旁無餘地故也君子之立己抑亦如之至誠之言人未能信至潔之行物或致疑皆由言行聲名無餘地也吾每為人所毀常以此自責若能開方軌之路廣造舟之航則仲由之言信重於登壇之盟趙熹之降城賢於折沖之將矣 （《顏氏家訓·名實》）
2001年硕士研究生招生入学考试初试试题 科目代码：314
科目名称：现代汉语
一、填空题（10） 1、现代汉民族共同语就是以 为标准语音，以 为基础方言，以 为语法规范的 话。
2、普通话中可以做韵尾的两个元音是
3、汉字历史悠久，先后出现过七种字体 4、汉字标准化有四项内容
5、根据词的不同语法特点，实词可分名词 等10类，虚词可分 等4类。 二、选择题（10）
1、舌尖后辅音声母g k h
A只能跟齐齿呼、撮口呼韵母拼合 B只能跟开口呼、合口呼韵母拼合
C只能跟合口呼、齐齿呼韵母拼合 D只能跟开口呼、撮口呼韵母拼合 2、元音/ /是
A舌面、前、高、不圆唇元音 B舌尖、前、高、不圆唇元音 C舌面、后、高、不圆唇元音 D舌尖、后、高、不圆唇元音 3、用会意法所造的字是
A合体字 B独体字 C既有合体字又有独体字 4、表示心里活动的词，如“慕、闷、慌”是用 A象形的方法造字 B形声的方法造字 C指事的方法造字 D会意的方法造字 5、“蓝莹莹、红通通、水汪汪”是 A偏正型合成词 B补充型合成词 C重叠式合成词 D附加式合成词
6、确定下面句子中带下划线的词语所用的词义类型 （1）考试没考好，他背上了包袱。 （2）企业管理要与国际接轨。
（3）这部著作是他十年心血的结晶。
A词的基本义 B词的引申义 C词的比喻义 7、连绵词是
A两个音节连缀成义
B另个不相同的词根结合在一起构成的词 C由两个相同的词根相叠而构成的词 D由词根加词缀构成的词
8、“大力、大笔、大举”这三个词应该归入 A名词 B形容词 C动词 D副词
9、下面的句子里有一个是名词性诸位语句，请指出 A他面色红润 B小王今年二十岁 C那位老太太一头黑发 D大家一人一包 10、下句引号中所用修辞方式
他极力压着火气说：“我是来工作的，不要在我和群众干部当中砌上一堵墙。” A借代 B借喻 C比拟 D词的比喻义 三、比较题（8）
1、试比较隔音字母和隔音符号在用法上的异同。
2、下列两个断语的语法结构是否相同？请比较说明。 （1）热得满头大汗 （2）气得他直哆嗦 四、解释天（6）
儿化 部首 同音词 五、组合举例题（8）
1、用拼音字母写出普通话开口呼、合口呼、撮口呼、齐齿呼等零声母音节各两个
2、按下列要求排出“邦、列、师、任、忙”等字的顺序 （1）按音序排列 （2）按笔画排列
六、分析判断题
1、划出下列句子第一个结构层次，写出后一个直接成分的结构类型（8） （1） 他有个各个在云南工作。
（2） 章小红很人心地帮小李抬行李。 （3） 佩摇连忙打电话催医生快来。
（4） 我听见孩子们在河中央大喊大叫。
2、划出下列句子第一个结构层次，写出前一个直接成分的结构类型（8） （1）树梢上隐隐约约的是一带远山 （2）鼓励大家学好功课是老师的责任 （3）水面上，地面上，雾腾腾的 （4）老爷爷待你多么好啊
3、下面的句子是单句还是复句？请在各句后的括号内标明。如果是复句，请写明是哪一类复句。（6）
（1）这个规律，不论在自然界、人类社会和人民的思想中，都是普遍存在的。 （2）不管晴天，雨天，他都去工地。
（3）尽管他年龄不大，可经验却很丰富。
（4）不是勇士队战胜火车头队，就是火车头队战胜勇士队。
（5）不是老矿无潜力可挖，儿时因循守旧的保守思想束缚了一些人大 手脚。 （6）当我们听到有些青年人以及某些拥护新教育制度的人常常非难旧学校，说它是死记硬背的学校时，我们就告诉他们，我们应该吸取旧学校重点好东西。 4、分析下列多重复句（6）
（1）对于犯错误的人来说，不揭露错误就无法侧知他对错误的态度，就无法使他进行自我反省，即使反省，也会多是表面的，应付的，没有下决心的，因而要他改正是不可能的。
（2）真正有学问的人就像麦穗一样，只要它是空的，它们就茁壮挺立，昂首睨视；但当它们臻于成熟，饱含鼓胀的麦粒时，它们便谦虚地低垂着头，不露锋芒。 七、论述题（选做三题） （1）“阿义”和“爱”字都有元音a和i，为什么“阿义”是两个音节，而“爱”却是一个音节？“阿义”和“爱”中的元音a和i有什么不同？（10） （2）论述现代汉语划分词类的标准（10）
（3）表音文字是表音的，汉字形声字的声旁也是表音的，为何形声字仍属表意体系的文字？二者的表音有何不同？（10）
（4）普通话中的舌尖元音/ / / /，有人视作独立的两个音位/ / / /，有人视作音位/ /的两个变体，请用归纳音位的原则说明以上两种观点理论的理由，并阐明你的观点。（10）
2001年硕士研究生招生入学考试复试试题 科目代码：505
科目名称：语言理论
一、解释题（20）
1、言语和语言 2、静态和动态 3、素单位和位单位