发布时间 : 星期六 文章五年级数学下册先学后教教案更新完毕开始阅读
第三课时
教学内容
长方体的表面积P23-24页的内容及例1 教学目标
理解长方体表面积的意义 ,理解并掌握长方体表面积的计算方法, 能够正确地进行计算 ,并能运用所学知识解决一些实际问题 。
教学重点
长方体表面积计算的基本思路和方法 教学难点
1、根据长方体的长、宽、高 。 2、确定每个面的长、宽是多少。 教学过程 一、板书课题:
过渡语:同学们,你们会计算出这些长方体的表面积吗?这节课我们一起来学习《长方体的表面积》。
二、揭示目标:
过渡语:这节课的学习目标是什么呢?请看学习目标:掌握长方体表面积的计算方法,正确地进行计算,有信心实现这节课的学习目标吗?
三、自学指导:
过渡语:下面,请大家打开书翻到第23到24页,我们请自学指导来引领我们达到目标。请看自学指导,师读。
认真看课本33—34页的例1,看图看文字并填空。 1、标明正方体、长方体展开图中的六个面。 2、例1填写在书上。
(5分钟后比谁能做对检测题)。
师:自学竞赛开始,比谁看书认真,自学效果好! 四、先学: 1、看一看:
学生看书,教师巡视,确保每一名学生都在紧张地自学。 2、 做一做:
过渡语:(5分钟后)师问:“看完的请举手?”“看懂的把手放下”如全部放下,下面老师就来检测一下同学们的自学效果。
请看检测题:P23做一做,24页第1题。
3、教师巡视,关注后进生,了解学情,收集错例,在头脑中进行第二次备课。
五、后教: 1、更正:
师:做完的请举手?(全班都做完后),请大家一起观察堂上同学做的,如有不同答案,可以举手上堂补充或发现堂上同学做的有错,也可以上来订正,订正时用黄色粉笔。
2、讨论(议一议):
(1)、过渡语:你们的字体都有进步,继续加油!
下面,我们一起来讨论,看看到底哪种结果是对的,比谁最肯动脑筋,发言最积极。
追问1:认为算式列对的请举手?为什么? 追问2:若错让学生说说错在哪? 追问3:长方体的表面积公式是什么?
小结:长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 (2)、评议板书和正确率。
同桌交换互改,还要改例题中的题,有误订正,统计正确率及时表扬。 六、全课总结:
同学们这节课你学会了什么? 七、当堂训练(练一练)
过渡:下面,大家就运用新知识来做作业吧,有信心做全对、字写端正的同学请举手。
P25第3——5题 板书设计 长方体的表面积
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 教学反思
第四课时
教学内容
正方体表面积的计算。教材第24页例2及练习六的相关题目 教学目标
1、根据正方体的特征,推导出正方体表面积的计算方法。
2、学会解决实际生活中有关正方体表面积的计算问题,培养思维的灵活性。 教学重点
正方体表面积的计算方法 教学难点
解决生活中有关长方体、正方体表面积的计算问题 教学过程 一、板书课题:
过渡语:同学们,你们会计算出这些正方体的表面积吗?这节课我们一起来学习《正方体的表面积》。
二、揭示目标:
过渡语:这节课的学习目标是什么呢?请看学习目标:根据正方体的特征,推导出正方体表面积的计算方法,会解决实际生活中有关正方体表面积的计算问题,有信心实现这节课的学习目标吗?
三、自学指导:
过渡语:下面,请大家打开书翻到35页,我们请自学指导来引领我们达到目标。请看自学指导(投影出示:师读)。
认真看课本24页的例2,看图看文字并填空。 例2填写在书上。
(5分钟后比谁能做对检测题)。
师:自学竞赛开始,比谁看书认真,自学效果好! 四、先学: 1、看一看:
学生看书,教师巡视,确保每一名学生都在紧张地自学。 2、 做一做:
过渡语:(5分钟后)师问:“看完的请举手?”“看懂的把手放下”如全部放下,下面老师就来检测一下同学们的自学效果。请看检测题
25页第6题。
3、教师巡视,关注后进生,了解学情,收集错例,在头脑中进行第二次备课。
五、后教: 1、更正:
师:做完的请举手?(全班都做完后),请大家一起观察堂上同学做的,如有不同答案,可以举手上堂补充或发现堂上同学做的有错,也可以上来订正,订正时用黄色粉笔。
2、讨论(议一议):
(1)、过渡语:你们的字体都有进步,继续加油!下面,我们一起来讨论,看看到底哪种结果是对的,比谁最肯动脑筋,发言最积极。
追问1:认为算式列对的请举手?为什么? 追问2:若错让学生说说错在哪? 追问3:正方体的表面积公式是什么? 小结: 正方体的表面积=棱长×棱长×6 (2)、评议板书和正确率。
同桌交换互改,还要改例题中的题,有误订正,统计正确率及时表扬。 六、全课总结:
师:同学们这节课你学会了什么? 七、当堂训练(练一练)
过渡:下面,大家就运用新知识来做作业吧,有信心做全对、字写端正的同学请举手
1、 P26第8题 2、P26第9题 板书设计
正方体的表面积
正方体的表面积=棱长×棱长×6
教学反思
第五课时
课题:长方体、正方体的表面积练习课 教学内容:练习六(26页的习题。) 学习目标:
1、巩固长方体、正方体的表面积计算方法。
2、会解决实际生活中有关长方体、正方体表面积的计算问题,培养思维的灵活性。