高中历史 专题一 中国传统文化主流思想的演变水平测试 人民版必修3

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专题一 中国传统文化主流思想的演变水平测试

对应学生用书P107

时间:45分钟

一、选择题

1.春秋战国时期的“百家争鸣”奠定了中国传统文化体系的基础,下列可支持此观点的有( )

①儒家思想孕育政治理想和道德准则 ②墨家学说开启“重农抑商”的先河 ③道家学说构成传统哲学的重要基础 ④法家思想成为变法的主要理论依据

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案 C

解析 儒家思想强调“仁”“礼”,主张以德治国,孕育政治理想和道德准则,①正确;法家学说开启了“重农抑商”的先河,②错误;道家学说中关于世界的本原及辩证法思想构成传统哲学的重要基础,③正确;法家思想倡导变革,成为变法的主要理论依据,④正确。故选C项。

2.中国古代某位思想家曾说:“大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。静胜躁,寒胜热。清静为天下正。”此人( )

A.被后世称为“万世师表” B.认为动荡的根源在于违背了自然 C.代表了先秦时期平民百姓的愿望 D.迎合了建立大一统专制国家的趋势 答案 B

解析 材料出自《老子》第四十五章,体现了道家学派的朴素的辩证法。结合所学知识可知,老子认为动荡的根源在于违背了自然,所以要顺应自然规律,无为而治,故选B项。孔子是儒家学派创始人,作为伟大的教育家,被后世称为“万世师表”,排除A项;墨家学派代表了先秦时期平民百姓的愿望,排除C项;法家主张中央集权,迎合了建立大一统专制国家的趋势,排除D项。

3.儒家崇尚知仁行义的谦谦“君子”;墨家推崇分人以财、助人以力的“兼士”;法家则以循名责实、公正无私的“铁腕”实行者为道德极峰。这说明先秦士子( )

A.提倡政治参与意识 B.注重个人道德修养 C.主张规范伦理道德 D.讲究胸怀宽容博大 答案 B

解析 无论是儒家、墨家还是法家,都要求人具有良好的品德,故选B项。A、C两项在材料中没有体现,故排除;D项表述不足以概括材料意思,故排除。

4.战国时,贵贱天然有别的观念逐渐被人类本质无别、差别在于后天的观念所取代,人

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性善恶的讨论成为争鸣的主题。据此可知此时( )

A.对人类共同本性的探讨成为潮流 B.社会政治结构变动影响观念变迁 C.强化社会秩序成为诸子思想共识 D.性恶论顺应了专制集权发展需要 答案 B

解析 A项是表现,不是本质;战国时期,随着宗法分封制的瓦解,强调血缘关系的贵族政治逐渐被官僚政治取代,导致人们的思想观念发生变化,故B项正确;材料中并未涉及强化社会秩序,故C项错误;材料中并未体现性恶论的作用,故D项错误。

5.汉初,陆贾告诫刘邦,守天下与夺天下不同,马上得之不能马上治之,“汤武逆取而以顺守之,文武并用,长久之术也”,他在《新语·本行》中,还提出了“治以道德为上”的观点。据此可知,陆贾( )

A.告诫统治者吸取秦亡教训 B.反对汉初黄老思想的治国方略 C.阐述了社会教化的必要性 D.治国理念深受儒家思想的影响 答案 D

解析 材料未体现汲取秦亡教训,故A项错误;材料反映不出对黄老之学的态度,故B项错误;材料意在强调守天下应“文武并用”“道德为上”,故C项错误;“文武并用,长久之术”“治以道德为上”,说明陆贾深受儒学“为政以德”理念影响,故D项正确。

6.董仲舒认为,天是宇宙间的最高主宰,“唯天子受命于天,天下受命于天子”,因而主张“屈民以伸君,屈君以伸天”。董仲舒这一思想( )

A.神化皇权并力图使之受制约 B.确立了儒法合流的治国方略 C.否定了原始儒学的民本思想 D.使神权与王权开始走向结合 答案 A

解析 据材料“唯天子受命于天,天下受命于天子”“屈君以伸天”并结合所学知识可知,这反映了董仲舒的天人感应、君权神授思想,也反映了他希望通过“天”约束君主,故A项正确。董仲舒的新儒学不是儒法合流,是独尊儒术,故B项错误;C项与史实不符;商周时期神权与王权已经走向结合,故D项错误。

7.北宋程颐认为,秦失政于暴,西汉“宽德崇经”,东汉尚“名节”,却不知道表现“名节”的礼,魏晋“尚浮虚而亡礼法”,唐“伦理不正”,宋“则大纲甚正”。程颐意在( )

A.借古讽今 B.取法汉唐

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C.重建纲常 D.贬抑佛道 答案 C

解析 A项表述与题目中“宋‘则大纲甚正’”不符;B项表述与题目中“东汉尚‘名节’,却不知道表现‘名节’的礼”“唐‘伦理不正’”不符;根据题意,对于前代弊端的批判意在重建纲常,故C项正确;题目中并未涉及佛道,故D项错误。

8.“眼珠子,鼻孔子,朱子高于孔子;眉先生,胡后生,后生长于先生。”这是一副中国近代比较典型的双关语对联,对于“朱子高于孔子”隐含意思的最佳解释是( )

A.朱熹建立了系统的理学体系 B.朱熹对于儒家学说贡献大于孔子 C.朱熹的心学理论比孔子的学说高明 D.朱熹继承和发展了孔子儒家学说 答案 D

解析 材料中的“朱子高于孔子”是指朱熹作为理学的集大成者,继承和发展了孔子的儒家学说,“有青出于蓝而胜于蓝”之意,故答案为D项。A项不是“最佳解释”,排除;B项说法错误,排除;朱熹不是心学的代表,排除C项。

9.周公要求统治者“敬天保民”,孔子主张“德治”,孟子提出“仁政”,董仲舒提倡“天人感应”“郡守、县令,民之师帅”,朱熹强调“正君心”。材料表明,儒家主张为政者应该( )

A.发挥楷模和教化作用 B.顺应天意,无为而治 C.统一信仰和社会规范 D.用礼义道德遏制人欲 答案 A

解析 从孔子“德治”,孟子“仁政”,董仲舒“天人感应”“郡守、县令,民之师帅”,朱熹“正君心”可知,儒学家都要求统治者关注民本,行“仁政”和“德治”,发挥楷模和教化作用,故选A项。B、C、D三项都不能全面概括材料,均排除。

10.在《红楼梦》第二回中,贾宝玉发表了自己离经逆道的独到见解:“凡山川日月之精秀只钟于女儿,须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。”“我见了女儿便清爽,见了男子便觉得浊臭逼人。”他的这种叛逆精神与下列哪位人物的思想主张是一致的( )

A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.李贽 答案 D

解析 孔子提倡的是男尊女卑,故A项错误;董仲舒主张三纲五常,赞成男尊女卑,故B项错误;朱熹赞成男尊女卑,故C项错误;材料主要反映了贾宝玉思想与现实的格格不入,与李贽的反传统相似,故D项正确。

11.王夫之认为世界是物质的,朱熹认为,“理”是宇宙万物的本原,是第一性的;“气”只是构成宇宙的材料,是第二性的。两者观点的本质区别是( )

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A.“理”与“气”的地位 B.是否反映人民的愿望 C.唯物主义与唯心主义 D.是否能辩证地看问题 答案 C

解析 尽管在王夫之和朱熹观点中,“理”与“气”的地位是不同的,但这并非是二者的本质区别,故A项错误;无论是王夫之还是朱熹,二者代表的都是封建地主阶级知识分子的利益而非人民的意愿,故B项错误;根据材料并结合所学知识可知,王夫之认为世界的本原是物质的,而朱熹则认为世界的本原是意识的,故C项正确;材料没有体现二者对问题的辩证看待,故D项错误。

12.冯友兰在《中国哲学史》一书中写道:(明清)在这个时期,在某些方面,中国的文化有了重大进展。……官方方面,程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面,程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指( )

A.宋明理学的统治地位丧失 B.对传统儒学地位的彻底否定 C.倡导“自由”“平等”思想 D.对传统儒家思想的批判继承 答案 D

解析 A项“丧失”说法与史实不符,B项“彻底否定”表述与史实不符,C项内容超越了明清之际进步思想的范畴,均排除;明清之际的进步思想实质是对传统儒家思想的批判继承,故选D项。

二、非选择题

13.阅读下列材料,回答问题。

材料一 季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善用民善也。君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。”

——《论语·为政》

材料二 仲舒复对曰:“……春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”对既毕,天子以仲舒为江都相。

——《汉书·董仲舒传》

材料三 至论天下之理,则要妙精微,各有攸当;亘古亘今,不可移易,唯古之圣人为能尽之,而其所行所言,无不可为天下后世不易之大法。

——朱熹《行宫便殿奏礼》

材料四 前三代,吾无论矣;后三代,汉唐宋是也。中间千百余年而独无是非者,岂其人无是非哉?咸以孔子是非为是非,故未尝有是非耳。

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