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“古代诗歌和散文赏析”第一单元测试
（满分：100分，时间：45分钟）
班级 姓名 座号 成绩 一、给下面加点的字注音 （15分）
云鬓（ ） 柏森森（ ） 踯躅（ ）（ ） ．．．．城阙（ ） 马嵬坡（ ） 踌躇（ ）（ ） ．．．．江皋（ ） 缭（ ） 迤逦（ ）（ ） ．．．．衾（ ） 潺湲（ ）（ ） ．．．二、解释下面加点词语的意思（14分）
遗余褋兮澧浦 姊妹弟兄皆列土 ．．．云栈萦纡登剑阁 柏森森 ．．．．帝子降兮北渚 出师未捷 ．．葺之兮荷盖 ．
三、文学常识（9分）
现实主义和浪漫主义，是我国古代诗歌的优秀传统。我国文学史向来以“风”“骚”并称，“风”“骚”分别指 ， 。唐代 ， 两大诗人把这两传统推向高峰。杜诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为 。而中唐的白居易继续把现实主义发扬光大。他的诗歌通俗易懂，其中他的讽喻诗的代表作是 ， ；感伤诗的代表作是 ， 。 四、默写（30分）
1、出师未捷身先死， 。（杜甫《蜀相》） 2、 ，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》） 3、心非木石岂无感？ 。（鲍照《拟行路难》） 4、袅袅兮秋风， 。（屈原《湘夫人》） 5、 ，聊逍遥兮容与。（屈原《湘夫人》） 6、 ，夕济兮西澨。（屈原《湘夫人》） 7、天长地久有时尽， 。（白居易《长恨歌》）
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8、 ，六宫粉黛无颜色。（白居易《长恨歌》） 9、出师一表真名世， 。（陆游《书愤》） 10、等闲识得东风面， 。（朱熹《春日》）
11、云中谁寄锦书来， ， 。（李清照《一剪梅》） 12、在天愿作比翼鸟， 。（白居易《长恨歌》） 13、 ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） 14、丛菊花两开他日泪， 。（杜甫《秋兴》其一） 五、简答题（32分）
1、分别谈谈对“以意逆志”“知人论世”这两种诗歌鉴赏方法的理解。（８分）
答： 2、阅读下面这首诗，回答问题。
送李端 【唐】卢纶
故关衰草遍，离别正堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泣空相向，风尘何所期。
这首诗以一个“悲”字贯串全篇，试简要分析诗歌怎样抒发悲伤的思想感情的。（8分） 答：
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3、阅读下面这两首诗，回答问题。
送柴侍御 【唐】王昌龄
流水通波接武冈， 送君不觉有离伤。 青山一道同云雨， 明月何曾是两乡。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
【唐】李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 注：《送柴侍御》诗大约是诗人被贬龙标尉时的作品。柴侍御要从龙标前往武冈，诗是王昌龄为他送行而写的。
（1）这两首诗从题材看同属于 诗；从体裁看是 诗。（４分）
（2）《送柴侍御》诗中，诗人说“送君不觉有离伤”的理由有哪些？试用自己的话简述。（６分）
答： （3）这两首诗都表达了送别友人的离情，试简要分析两首诗感情的不同之处。（６分） 答：
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“古代诗歌和散文赏析”第一单元测试
参考答案
一、给下面加点的字注音 （15分） 鬓（bìn） 柏（bǎi） 踯躅（zhí）（zhú） 阙（què） 嵬（wéi） 踌躇（chóu）（chú） ．．．．．．．．皋（gāo） 缭（liáo） 迤逦（yí）（lǐ） 衾（qīn） 潺湲（chán）（yuán） ．．．．．．．二、解释下面加点词语的意思（14分）
遗：丢弃 列土：封爵赐邑 萦纡：曲折环绕 森森：树木茂盛繁密的样子 渚：水边的浅滩 捷：取胜 葺：编草盖房子 三、文学常识（9分）
诗经里的《国风》，楚辞里的《离骚》 杜甫、李白 诗圣 《新乐府》《秦中吟》 《长恨歌》《琵琶行》 四、默写（30分）
1、长使英雄泪满襟 2、三顾频烦天下计 3、吞声踯躅不敢言 4、洞庭波兮木叶下 5、时不可兮骤得 6、朝驰余马兮江皋 7、此恨绵绵无绝期 8、回眸一笑百媚生 9、千载谁堪伯仲间 10、万紫千红总是春 11、雁字回时，月满西楼 12、在地愿为连理枝 13、问渠那得清如许 14、孤舟一系故园心 五、简答题（32分）
1、（8分）答：以意逆志：从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。知人论世：我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时，应该深入地探究作者的生平和为人，全面了解他所生活的环境和时代，与作者成为心灵相通的好朋友。 2、（8分）答：这是一首感人至深的诗章，以一个“悲”字贯串全篇。首联写送别的环境气氛，从衰草落笔，野草枯萎，寒风劲吹，四野苍茫，一片凄凉的景象。在这样的环境中送别故人，自然加重了离愁别绪。“离别自堪悲”为本诗定下了深沉感伤的基调。第二联写送别的情景，仍紧扣“悲字”。“寒云”二字，下笔沉重，给人以无限阴冷和重压的感觉。第三联回忆往事，感叹身世。诗人把送别之意，落实到“识君迟”上，将惜别和感世、伤怀融合在一起，形成了全诗思想感情发展的高潮。第四联收束全诗，仍归结到“悲”字。“掩泪空相向”，总汇了以上抒写的凄凉之情，使离情之“悲”达到了高峰。 3、（1）（4分）送别 七言绝句（或七绝）
（2）（6分）起句“流水通波接武冈”，点出了友人要去的地方，语调流畅而轻快，“流水”与“通波”蝉联而下，显得江河相连，道无艰阻，再加上一个“接”字，更给人一种两地比邻相近之感。第三、四句写云雨相同，明月共睹，“物因情变”，两地竟成了“一乡”。 它蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊。所以我们便可以感到诗人未必没有“离伤”。 （3）（6分）①王诗中诗人未必没有“离伤”，但为了宽慰友人，也只有将它强压心底，不让它去触发、去感染对方，而是用那些离而不远、别而未分、既乐观开朗又深情婉转的语言，以减轻对方的离愁。②李诗中两位风流潇洒的诗人的离别，对李白来说，又是带着一片向往之情的离别。这种离情被诗人用绚烂的阳春三月的景色，用放舟长江的宽阔画面，用目送孤帆远影的细节，极为传神地表现出来了。
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