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南京信息工程大学本科生毕业论文（设计）工作实施细则
为加强毕业论文（设计）工作的管理，提高毕业论文（设计）的质量，在《南京信息工程大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法》的基础上，针对本科生毕业论文（设计）实施过程中的具体问题，特制订本细则。
一、组织与管理 1、成立工作领导小组
各学院要高度重视本科毕业论文（设计）工作，切实加强领导和管理,做好本科毕业论文（设计）的前期选题、中期检查和后期答辩工作，全程监控工作进度与质量。在部署本科毕业论文（设计）工作之前，要结合专业培养目标和特点，认真研究往届本科毕业论文（设计）工作中的得失，总结经验，扬长避短，并组织指导教师、学生和有关工作人员认真学习《南京信息工程大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法》和本实施细则，成立本科毕业论文（设计）工作领导小组，结合本学院各专业特点，制定学院本科毕业论文（设计）工作的具体计划和实施办法，确保本科毕业论文（设计）工作按时、保质、保量地完成。
各学院本科毕业论文（设计）管理工作在工作领导小组指导下分系进行，系主任负责管理本系本科毕业论文（设计）工作，负责配合学院做好论文（设计）动员、论文（设计）选题和指导教师的确定，负责开展毕业论文（设计）中期检查，负责成立系答辩小组，组织论文（设计）答辩工作。
2、认真遴选指导教师
学院应配备责任心强、业务水平高、实际经验丰富，具有讲师及以上职称或具有博士学位的教师指导毕业论文（设计）；鼓励正高级职称教师参与指导毕业论文（设计），提高高级职称指导教师的比例；加强对毕业论文（设计）指导教师的管理工作，督促指导教师投入足够时间和精力指导毕业论文（设计）。每位教师指导学生数量原则上不得超过8名。毕业论文（设计）团队指导教师负责人应具有高级职称，团队指导教师成员数为2-4人，学生数为3-6人。指导教师一经确定，不得随意更换。
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指导教师是保证学生毕业论文（设计）质量的责任人，在毕业设计期间应坚守岗位，耐心指导，及时解答和处理学生提出的问题。指导教师应把毕业论文（设计）作为一门特殊的课程，应对学生毕业论文（设计）工作定期进行阶段性检查，提出评价和指导意见。指导教师应对学生严格考勤，做好考勤记录，学生请假按学校有关管理规定办理，将学生的学习态度和考勤纳入评语和成绩中。
3、学生开展毕业论文（设计）的学分要求
本科毕业论文（设计）是学生在校学习的最后环节，学生原则上需要修完规定的学分，方能进入毕业论文（设计）环节（各专业可以根据本专业人才培养方案中的课程安排，确定进入毕业论文（设计）环节应修的最低学分限制）。
4、校外毕业论文（设计）的管理
充分利用社会资源提高学校教学质量，允许部分学生到校外单位进行毕业论文（设计）。符合条件的学生填写《南京信息工程大学本科生校外毕业论文（设计）申请书》，校外单位配备专业技术人员（中级职称及以上者）为学生指导毕业论文（设计），并提供与学生所学专业相关的工作条件。学院进行审核，并配备校内指导教师，负责督促、检查、落实该学生的毕业论文（设计）工作进度，保证毕业论文（设计）质量。
二、毕业论文（设计）各环节工作要求
毕业论文（设计）由选题、开题、中期检查、论文写作、审阅、评阅、答辩等环节组成，有关要求如下：
1、严把选题质量关
（1）毕业论文（设计）选题须符合本专业培养目标及毕业论文（设计）教学大纲，研究内容应体现专业理论、知识和技能的应用，使学生在规定时间内得到较系统而全面的专业训练。
（2）选题应有一定的先进性、实用性和创新性，尽量与工程实践、科学研究、经济发展相结合，体现新知识、新技术、新方法的应用。
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（3）选题应贯彻因材施教的原则，注重对学生基本能力的训练，充分发挥学生的积极性与创造性，力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力；
（4）题目的深度、难度和工作量要适当，要体现因材施教的原则，使学生在指导教师的指导下经过努力能在规定时间内完成任务，又留有充分发挥、扩展的空间；要引导学生综合运用所学的知识和技能研究问题、解决问题，注重培养学生的独立工作能力，有适当的阶段性成果。
（5）鼓励学生进行团队合作，即由多个学生合作完成课题，须明确团队中每个学生独立完成的工作内容和要求，以保证每人都受到较全面的训练，具有各自的特点。
（6）学生在外单位进行毕业论文（设计），可由外单位拟定选题，但要符合学校要求。
（7）鼓励选题与大学生创新创业训练项目相结合，但须在大学生创新创业训练项目研究内容的基础上进行延伸和拓展。
（8）鼓励各学院制定政策，引导学生从低年级开始就进入实验室，参加教师的科研课题，并以学生参与的研究内容作为毕业论文（设计）的选题。
（9）毕业论文（设计）选题应坚持一人一题。同一指导教师指导的学生论文（设计）连续三届题目不得重复。
（10）选题确定并经一段时间预研后，指导教师应认真填写《南京信息工程大学本科生毕业论文（设计）任务书》，说明意义、目的、要求、主要内容和进度安排，制定参考文献。
（11）论文（设计）选题一经确定，原则上不得随意更改。 2、加强论文（设计）过程指导
（1）学生根据指导教师下达的任务，查阅近期发表的与选题相关的文献资料，其中外文文献原则上不少于总文献数量的1/5，近五年的文献原则上要达到1/4以上。
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（2）学生在指导教师的指导下撰写《南京信息工程大学本科生毕业论文（设计）开题报告》（以下简称开题报告），内容包括：选题来源及研究的目的和意义，国内外在该方向的研究现状及分析，主要研究内容，研究方案，进度安排及预期效果，论文（设计）已具备和所需的条件和经费，预计可能遇到的问题及解决的措施，主要参考文献等。
（3）指导教师应对开题情况进行认真检查，检查开题报告的内容和撰写是否符合规范，以及是否达到开题要求等，并认真签署完整、详实的开题意见，对不认真者应退回重做。各学院组织毕业论文（设计）开题抽查，加强开题管理。
（4）学生结合毕业论文（设计）任务书要求，认真阅读相关专业文献和资料，完成一篇完整的、与毕业论文（设计）内容相关的外文文献的翻译（特殊专业可提出申请，经教务处审核批准后不作要求）。
（5）毕业论文（设计）进入实施与撰写阶段，学生要主动与指导教师进行交流，按照开题报告中既定的工作内容和进度独立完成毕业论文（设计）。
（6）各学院需组织开展毕业论文（设计）中期检查工作。要求学生对前期研究工作进行认真总结，指导教师检查学生是否按计划进度执行、研究方向是否出现偏差等，认真填写《南京信息工程大学本科生毕业论文（设计）工作中期检查表》。同时，鼓励各学院以班级为单位，由班主任负责，各班班委组织落实，开展毕业论文（设计）中期检查和学生自查，由班委提交班级毕业论文（设计）中期检查评价报告。对完成情况较差的学生，学院和指导教师要及时给予警示，帮助分析原因并督促按时完成。
（7）指导教师要定期检查学生毕业论文（设计）进度与质量，认真做好答疑和指导工作，督促学生按时、保质保量完成毕业论文（设计）工作任务。
（8）学生无故缺席毕业论文（设计）时间累计超过一周，指导教师有权向学院提出申请，并提供证据材料，由学院研究是否取消该学生继续做毕业论文（设计）的资格。
（9）指导教师有责任教育学生遵守学术道德和学术规范，杜绝毕业论文（设计）出现抄袭、雷同、伪造数据、请人代写等现象。
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