发布时间 : 星期日 文章【2019年整理】小学四年级语文校本课程教材《走进古诗》更新完毕开始阅读
第十七课 就 义 诗
[明] 杨继盛
浩气还太虚（1），丹心照千古（2）。 生平未报国（3），留作忠魂补（4）。
[题解]
《就义诗》又作《临刑诗》。诗中表现了作者凛然的正气、视死如归的精神，以及始终不渝的报国之心。作者杨继盛（1516—1555），字仲芳，号椒山，保定容城（今属河北）人，嘉靖二十六年（1547）进士，任兵部员外郎。因反对大将
军仇鸾要在边疆开设马市之请求，被贬为狄道典史。后来仇鸾伏诛，复又起用，被提升为刑部员外郎。当时严嵩当权，因恨仇鸾凌驾于他，故心善继盛，改任兵部武选司。然而作者更厌恶严嵩擅权误国，弹劾严嵩十大罪恶，遂被杖下狱，囚禁三年后弃市遇害。他临刑赋诗，为天下传诵。追赠太常寺卿，谥忠愍（mǐn）。有《杨忠愍集》三卷传于世。 [注释]
（1）浩气：浩然之气，即盛大刚直之气。太虚：天、天空、太空。（2）千古：久远的年代。一作“万古”，义同。（3）生平：一个人生活的整个过程，即一辈子。（4）补：指作为报国之心的弥补 【大意】
我虽要临刑就义了，但那一股盛大的刚直之气，依然会存留在茫茫的宇宙空间，我那火红的心，火热的血将永远地光照人间。我这一辈子虽然还不能如愿地报效朝廷，然而我宁可赴死
留下忠魂，以示我坚定报国心意。 [品味]
能临刑赋诗，这本身就体现了作者的浩然之正气，而这正气是无法消逝的；“还太虚”，意味着正气必将回归于宇宙空间。就是说，即使人会死去，但浩气长存，那刚直之气依然会充塞于天地之间，赤胆忠心的精神会永远地照耀着人们的心田。所以，前两句一气呵成，充分地体现了作者的坚定信念及磊落的胸怀。后两句着重于对生死的看法。概括起来便是：生当报国，死亦效忠。所谓“未报国”，并非说“没有报国”，而是指没有除去奸佞，没有如愿地“报国”。那么，如何才能弥补这“志未酬而身先死”的遗憾呢？只有以牺牲自己化作忠魂来作为最后的补报了。这以死相报及死后仍然要为社稷效忠的决心，表现了作者对生、死意义的价值判断，表达了于国于民的忠心是始终不渝、九死而不悔的态度。当诗人笑对极刑的同时，实际上也表现了对严嵩之流的蔑视，读者能不想到权奸的可憎吗？所以“临刑赋诗，为天下传诵，后人重其品行，掇拾为《杨忠愍集》”。因而，今天我们要学的第一要务就是“品行”，而其核心便是“爱国”的精神。
请你写写：
读了这首诗你想到了什么？
第十八课 泊秦淮1
作者：杜牧
烟笼寒水月笼沙2，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》3。
【注释】1.秦淮：即秦淮河，源出江苏溧水县东北，流经南京地区，入长江。相传为秦始皇
南巡会稽时开凿的，用来疏通淮水，故称秦准河。 2.笼：笼罩。
3.商女：一说商女即歌女，在酒楼或船舫中以卖唱为生的女子。
【译文】
烟霭笼罩着清冷江水，月光洒满滩头， 夜晚泊船在秦淮河畔，左近都是酒楼。
商女全然不懂国破家亡的深切痛苦， 隔着江水仍然能听到在唱后庭遗曲。
第十九课 大风歌
刘邦
大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方？
【品评】刘邦平定天下后，回到故乡沛县，邀请旧日好友一起饮酒庆祝，喝到醉醺醺的时候，刘邦一面击筑，一面唱这首《大风歌》。前两句诗气魄豪壮，雄迈飞扬，充分表现出一代英雄志得意满，意气风以的气概。后一句诗表达了刘邦要巩固他的统治，急须招揽人才的心情，依据史书记载，刘邦唱此歌时，\泣下数行\，可见他情绪十分激动。
【诗意】大风吹起来了，吹的风起云涌（隐性含义风起云飞，以喻群雄竞逐，而天下乱也）