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学校年级管理制度
为了进一步加强年级管理，体现“一切工作以师生为中心，一切工作以教学为中心的思想”，年级结合以前的较好做法加以修改和增补，同时经过各组教师的讨论和征求意见，出台了下面各项管理制度措施。这些制度将为今后更全面、顺利地开展好年级各项工作奠定了基础。望各组教师认真学习并参照执行。 一、年级管理委员会
年级管理委员会是由年级主任、年级副主任、备课组长，各层楼长为核心成员，班主任、年级学生会干部和班干部为外围的一种高效基层管理组织。 二、年级常规管理制度目录
（1）班主任“联管”责任值班、反馈制度；
（2）“三级”日常教育管理体制（年级、班主任、学生干部）； （3）每周日的年级管理委员会例会制度； （4）年级每周简报制度；
（5） “培优、拉瘸、治中、补差”培优补差制度； （6）每周一的教研例会制度； （7）班主任会议制度； （8）楼长职责制度； （9）班主任职责制度； （10）备课组长岗位职责制度； （11）科任教师岗位职责制度；
（12）综合科教师岗位职责制度。 二、年级常规管理制度 1、班主任联管制
以年级班主任为主体统一思想、统一部署落实工作的一种制度，即是以楼层为单位每天安排2名班主任，早、中、晚对本年级各班或寝室进行全程、全方位督导。一旦发现问题，随时进行现场教育，并把信息及时反馈给班主任和年级部。根据反馈信息，班主任再次对学生进行“再教育”。
欲让班级联管制产生预期的理想效果，教师团队要统一思想认识，增强合作意识，确保“联管”质量。这对班主任的素质提出了更高的要求，也有利于班主任队伍建设。班主任要积极规范自己的行为。在实施过程中，要精细化管理，讲究实效，定期总结，及时改进。
值班班主任按时到位，不准迟到（入校时间：早上：7：10，中午：12：10，下午：18：30，晚上：21：40），全天上班时间不离岗，不准早退（离校时间：上午：11：30，下午：17：40，晚上：22：30）；
检查要求：严格、认真、负责；
检查内容：学生到班情况，记录迟到或缺勤学生姓名； 班内纪律情况，记录违纪内容以及违纪学生姓名或座次； 早读任课老师到位情况； 课间突发事件处理；
上课期间巡视师生上课情况，并记录教师或学生违纪现象以及违纪学生座次；
巡视熄灯前校园和熄灯后学生就寝情况。督促学生按时就寝，记录不按时休息和违纪学生情况，反馈年级或班主任处，便于进行二次教育。
值班班主任将检查结果及时反馈到班主任处，晚自习前检查记录交到各楼层负责人处，由各楼层负责老师将总体结果反馈到年级组。
各楼层负责人： 一楼： 二楼： 三楼： 四楼： 五楼：
周一至周六日负责老师：，负责全面考勤。