发布时间 : 星期一 文章铁路集团房建系统 三员 培训实作考试题(安全监督员+工地防护员+驻站联络员 )更新完毕开始阅读
集团房建系统
安全监督员资格鉴定实作评分表
单位 车间 姓名 得分
一、实作考核题目：以一次施工作业为例对安全监督员作业程序进行
考核 二、评分标准
1.安全监督员应按规定着装，挂牌上岗，按规定携带防护用品、作业工程记录本及施工作业计划。（每缺1项扣5分）
2.熟悉当日作业情况、安全防护重点内容等。（不清楚情况每项扣10分）
3.每天向本单位调度汇报施工安全情况。（未汇报扣10分，汇报内容每缺一项扣5分）
4.按规定填写一份《施工安全整改通知书》。（50分） 5. 违章作业每项扣20分；存在不安全因素每项扣5分
考评员签名： 2014年 月 日
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工地防护员资格鉴定实作评分表
单位 车间 姓名 得分
一、实作考核题目：以一次天窗作业为例对工地防护员作业程序进行
考核
二、评分标准
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项目 配分 考核内容及评分标准 1.工地防护员应按规定着装，携带对讲机、防护电扣分因素扣分 实得分 作 业 前 话、现场防护员手册等防护用品并持证上岗。 防护信号、备品不全每缺1项扣5分； 15 2.防护员根据不同的作业及相应的防护方式，进行准备工作。（违反扣5分） 3.工地防护员与驻站联络员进行试验通话，检查电话、对讲机通话质量是否良好并校对钟表，确认现场准备情况。（违反扣5分） 1.实时监听对讲机、联控手机，复诵驻站防护员的邻线来车信息，及时通知作业人员停止作业或下道避车并做好记录。（违反扣10分） 2.封锁施工时，立即向施工负责人复述封锁命令号码、封锁起止时间、施工里程、施工项目、施工影响范围及施工条件，并做好记录。（违反扣20分） 作 业 中 3.正确设置防护标志，安设好短路铜线后，通知作业人员可以上道作业，并与驻站防护员确认轨道电路状态。（违反扣20分） 70 4.慢行施工时，工地防护员根据批准的慢行速度，设置移动减速信号，并做好记录。（违反扣10分） 5.作业过程中，工地防护员应与驻站联络员保持3-5分钟的通话联系，密切掌握列车运行情况，准确发出预报和确报信息,及时通知作业人员避车。（违反扣20分） 6.封锁施工时，工地防护员根据现场施工进度，按施工负责人的命令通知驻站联络员提前、按时或延长施工时间，并应随时了解列车运行情况，防止列车误入施工地点。（违反扣20分） 作 业 后 10 1.天窗结束前，确认人员、机具、材料撤出限界以外，防护标志、短路铜线撤除完毕，通知施工负责人可以开通。（违反扣10分） 2.作业组离开线路或出栅栏后，向驻站防护员报告，经驻站联络员同意后方可关闭对讲机。（违反扣5分） 2
安 全 合计 5 1.无违章作业。 2.无其他不安全因素。 违章作业每项扣20分；存在不安全因素每项扣5分 100 考评员签名： 2014年 月 日
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驻站联络员资格鉴定实作评分表
单位 车间 姓名 得分
一、实作考核题目：以一次天窗作业为例对驻站联络员作业程序进行
考核 二、评分标准
项目 配分 考核内容及评分标准 1.驻站联络员应按规定着装，携带对讲机、防护电话、驻站联络员手册等防护用品及施工作业计划。 扣分因素扣分 实得分 作 业 前 20 防护信号、备品不全每缺1项扣5分； 2.驻站联络员提前60分钟上信号楼，并持证上岗，与车站确认施工作业计划并校对钟表。（违反扣5分） 3.驻站联络员与工地防护员进行试验通话，检查电话、对讲机通话质量是否良好并校对钟表，确认现场准备情况。（违反扣5分） 4.驻站联络员提前40分钟在行车设备登记簿(运统-46)上登记。（违反扣5分） 3
1.封锁施工时，立即向施工负责人通报封锁命令号码、封锁起止时间、施工里程、施工项目、施工影响范围及施工条件。（违反扣5分） 2.驻站联络员应询问车站值班员，勤看控制台的信号显示，及时掌握列车及工程车运行情况，准确的把列车车次及开车时分通知工地防护员，每3～5分钟与工地防护员通话一次，做到“三确认”即：确认对方姓名，确认对方听清，确认人员、机具上下道完毕，并按规定登记。（违反扣20分） 作 业 中 60 3. ①驻站联络员应掌握作业进度，提前与施工负责人确认施工完成情况、放行列车条件及工机具人员下道情况。 ②天窗结束前30分钟与施工负责人确认能否正点开通，并每10分钟提示确认一次。 ③办理销点手续。如需要延长封锁时间，应在封锁点结束前30分钟办理施工延点手续。（违反扣20分） 作 业 后 10 1.与施工负责人确认作业组人员、工机具离开线路或出栅栏后，允许现场防护员关闭对讲机。（违反扣5分） 2.确认各组均已离开线路或出网后，向施工负责人汇报，申请离开车站。经施工负责人同意方可撤除防护。（违反扣20分） 1.无违章作业。 其他 10 2.无其他不安全因素。 违章作业每项扣20分；存在不安全因素每项扣5分 合计 100 考评员签名： 2014年 月 日
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