发布时间 : 星期六 文章小学羽毛球兴趣课教案更新完毕开始阅读
教学过程 序 号 一 1、热身运动 2、羽毛球单打战术教学 3、放松运动 时达成目标 间 5 知识与探究 教师指导 学生练习与组织形式 负荷 1、培养学1、课堂常规 生的团队 精神以及组织纪律性。 1、集合快、集合队形： 静、齐。 二 20 1、提高学生的组织能力 2、基本框架练习 1、热身运动的一般步骤 2、热身运动的规律 3、热身运动的作用 4、口令在组织活动中所发挥的作用 1、羽毛球技术基本框架练习 1、提建议 2、与同学共讨解决遇到的难题 3、表扬鼓励 4、注意动作的创新。 1、扣杀球 2、后场扣杀球 3、后场跳扣杀球 1、由学生讨论推选出 带热身操的同学A（不能是上一次带操的同学）。 2、由A同学带热身操 3、每班选一位同学出来以班为单位带热身操。 4、各班自己找场地进行热身。 1、听哨声进行练习 2、互相对比 3、练习队型：广播体操队型 25
三 25 3、掌握基本的羽毛球单打战术。 四 5 1、发球抢攻战术 2、攻后场战术 3、逼反手战术 4、战术配合 放松，恢放松 复 1、通过教学比赛示范讲解。 2、通过教学比赛示范讲解。 3、通过教学比赛示范讲解。 提示、表扬学生进行放松 1、学生进行比赛，3 分一局，运用了发球抢攻战术赢球者得一分。 2、学生进行比赛，3分一局，运用了攻后场战术赢球者得一分。 3、充分运用战术进行教学比赛 根据所学过的放松法 选择放松的形式 学习目标 学习内容
小学生羽毛球教学教案 第12次课 认知目标：如何通过羽毛球比赛去改善心理状态 技能目标：全面掌握羽毛球技术，并能够在比赛中运用这些技术 情感目标：通过羽毛球比赛增强自尊自信，获得愉快感和成功感并有利于人际交往 1、游戏平台 场地羽毛球场馆 2、教学比赛 器材 羽毛球若干 26
教学过程 序 号 一 1、游戏平台 2、教学比赛 3、放松运动 时达成目标 间 5 知识与探究 教师指导 学生练习与组织形式 负荷 1、培养学1、课堂常规 生的团队 精神以及组织纪律性。 1、集合快、集合队形： 静、齐。 2、宣布课的内容， 3、安全教育 二 20 1、提高学1、通过多样游戏平台： 生的组织的游戏，融1、老鹰抓小能力与创入到宽松、鸡 新意识。 愉快的课2、贴烧饼 堂氛围中3、跳绳 来。 4、捉老鼠 5、鼓励学生回忆以前玩过的游戏，并带到课堂中来。 1、以班为单位自己选择游戏类型。 2、同学之间相互配合，为游戏的完美提出更好的建议。 三 25 1、复习掌握羽毛球基本步法。 1、复习上网步法技术 2、复习后场步法技术 1、组织学生从中心位置运用并步或交叉步向前移动到接近左（右）发球线的位置并模仿击球，击球后回中心位置再向后移动至左（右）底线的位置并模仿击球动作，再回到中心位1、学生从中心位置运 用并步或交叉步向前移动到接近左（右）发球线的位置并模仿击球，击球后回中心位置再向后移动至左（右）底线的位置并模仿击球动作，再回到中心位置。如此重复多次。 27
35 2、通过教学比赛改善学生的心理状态 1、教学比赛 置。如此重复多次 1、提示同学注意比赛过程的享受。 2、自己去找对手进行比赛 3、比赛过程中尽量多用扣杀球、吊球。 4、总结比赛 1、与同学进行比赛，充分融入到比赛中来，可以减轻学习的压力或烦恼，有利于人际交往。 2、与自己水平相当的同学进行比赛，能充分展示自己的能力，增强自尊自信，获得成功感和运动愉快感。 3、与水平较高的同学进行比赛，学会调节和控制情绪。 1、成体操队型自由散 开面向老师 2、复习十六步，听音乐，踩节奏 3、模仿老师 4、尽量踩住音乐节奏 5、表情放松，全身心投入到优美的音乐中来。 6总结队型：学生围坐于老师周围如下： 四 5 放松，恢1、舞蹈与放1、通过强劲复 松 的音乐让学生充分放松 2、复习踩着音乐节奏，进行十六步舞蹈的练习，让学生模仿。 3、课后总结 28