发布时间 : 星期二 文章(浙江选考)2019版高考英语大二轮复习 专题三 完形填空提升练4更新完毕开始阅读
完形填空提升练(四)
A
【语篇导读】文章主要讲述了作者和爸爸之间的感人故事。爸爸总想找时间和女儿聊天,可是女儿太忙,直到有一天爸爸病倒了,去世了,女儿才了解爸爸的用意。
1.B 根据句中的hammer“锤子”,和上文的“when my dad was repairing something”可知爸爸在修东西时,总会让“我”拿着锤子。hold“拥有;握”与hammer搭配。
2.A 根据第二段的“I did not find any time for a conversation with my dad”可知,作者在和爸爸一起修理东西时,能与爸爸一起聊天。
3.D 根据下文的“...all he did after 4 was taking care of his family.”可知,爸爸从不喝酒也不和其他男人在外过夜。
4.A 根据上文的“taking a night out with the boys”可知爸爸下班后所做的是照顾家人。after work意思是“下班后”。
5.C 根据下文的“left home for college and since then”可知作者长大了,离开家去上大学。grow up“长大”,符合语境。
6.B 根据语境,作者上大学,毕业后工作,有了钱才能买房子,可推出是几年后。
7.D 根据下文的“All he 8 was to hold his paint brush...”可知,是爸爸在炎热的夏天亲自为作者粉刷房子。
8.C 根据第一段的“When I was a little girl,I remember that when my dad was repairing something,every time he asked me to 1 the hammer...”可推出,爸爸是想和作者一起粉刷房子,并有时间聊天。
9.A 根据句中的but和下文的“...I did not find any time for a conversation with my dad.”可知,“我”当时太忙不能够腾出时间和爸爸聊天。
10.A 根据第二段的“...my dad had been calling me every Sunday morning,no matter what.”可知,是在星期天的早上爸爸给作者打电话。
11.D 打电话时作者注意到爸爸忘记了不久前他们谈论的事情。forget“忘记”,符合语境。 12.B 结合上一题可知是不久前和爸爸谈论的事情爸爸已经忘记了。lately“不久前”,符合语境。
13.A 根据句中的“I was in a hurry...”可知,作者和爸爸聊天的时间不长。
14.C 根据句中的“My father was in a hospital with an aneurysm(动脉瘤).”可推出作者立刻买票回家。immediately“立刻,马上”,符合语境。exactly“恰好地”;slowly“慢慢地”;finally“最后,终于”。
15.B 根据下文的“I was thinking about...”可知作者是在回家的路上在想的。in a way“在某种程度上”;on one’s way “在路上”;by the way“顺便问一下”;in the way“挡道”。
16.A 因为爸爸生病了所以作者在回想所有错过的与爸爸聊天的场合。missed“被错过的”,符合语境。
17.C 根据下文的“...my father had passed away.”可知是指当作者到达医院时。arrive“达到”,符合语境。
18.B 爸爸去世了,现在轮到爸爸没有时间和“我”聊天了。
19.D 爸爸去世后,作者才对爸爸了解得更多了。learn“了解;获悉”,符合语境。
20.D 根据上一句“All he ever asked me was my time.”可推出,现在爸爸占据了“我”每一天的关注。attention “关心”,符合语境。
B
【语篇导读】文章讲述了作者和妹妹都患有抑郁症,作者通过自己的努力战胜了疾病,重新找回了自己,同时也帮妹妹走出了阴影。
1.C 根据语境,老人生病,所以“我”的家人去看望他。visit “看望,拜访”;admire“赞美,羡慕”;interview “采访”;comfort “安慰”。所以选C项。
2.D 根据语境,二十年后,他说的话困扰着“我”。与第一句“不要迷失自己”对应。words “话语”;operation“手术”;illness“疾病”;trouble“麻烦”。所以选D项。
5
3.B 句意:多年来我一直深受抑郁症之苦。suffer from “患病,遭受”;wake “醒来”;shrink“收缩,萎缩”;separate“分开”。所以选B项。
4.A manage to reach our flat“(成功)到家”。句意:……刚一到家,我就大哭了起来。try to do sth.“试图做某事”;decide to do“决定做某事”;pretend to do“假装做某事”。所以选A项。
5.C hardly...when...“刚一……就……”,为固定结构。句意见上一句。after “在……之后”;while “当……时候”;until “直到……才”。所以选C项。
6.B 根据该句中的“happy or 6 ”可知,所填之词应与happy对应。所以选sad。句意见下一题。exciting “兴奋的”;familiar “熟悉的”;distinguishing “有区别的”。
7.D 这些高兴的和伤心的事情缠绕在“我”的脑海,留下了恐怖的回忆。twist “缠绕,挤压”;mix “混合”;take “拿走”;throw “扔掉”。所以选D项。
8.C 当“我”开卧室门时,“我”的妹妹正好也开她的卧室门。空格前的opened和句首的“I opened my bedroom door”中的open一致,这里指的“妹妹正好也开她的卧室门”,故选hers。
9.A 该句中提到作者的妹妹在哭泣(sobbing),因此她的眼睛红肿了。swollen “红肿的”;shiny“闪耀的”;hidden “隐藏的”;expressive“富有表情的”。所以选A项。
10.C 作者的妹妹说她自己控制不住哭泣,不能让哭泣远离自己,不知道为什么会这样。why是连接副词,作know 的宾语,在这里表示原因。所以选C项。
11.D 句意见上一题解析。hope “希望”;regret “遗憾,后悔”;feeling “感觉”。所以选D项。
12.A 作者本身有抑郁症,内心存在很多问题以至于没发现妹妹也存在这种问题。所以选be consumed with“心中充满了……”。be connected with “与……连接”;be equipped with“用……装备”;be pleased with“对……满意”。
13.C fail to do sth.意为“做某事失败”。作者的妹妹也患有抑郁症,但作者没有能够发现。submit to “提交,服从”;refuse to do sth.“拒绝做某事”;pretend to do sth.“假装做某事”。所以选C项。
14.D 作者有想帮妹妹的渴望,这种愿望同时也帮助了自己。chance “机会”;guidance “指导”;attitude“态度”;desire“渴望”。所以选D项。
15.B “我”加入了一个服务(康复治疗)小组,开始读一些自助的书。run“经营,管理”;join“参加”;invite“邀请”;match“匹配”。所以选B项。
16.C 更重要的是,我自己做出了决定,要走出抑郁症的阴影。in case “万一”;or
rather“更确切地说”;more important “更重要的是”;as usual“和平常一样”。所以选C项。
17.B get involved in“涉及;致力于”。作者讲述如何使妹妹致力于社区活动,与外界接触,帮助妹妹走出疾病的阴影。
18.B 她正在学习大学预科课程,有很多好朋友。job “工作”;course “课程”;chance“机会”;activity“活动”。所以选B项。
19.A 对患有抑郁症的人来说,不管别人怎么帮你,都不如受害者(病人)自己帮助自己的效果好。victim“受害者”;friend“朋友”;volunteer “志愿者”;supporter “支持者”。所以选A项。
20.D 该句的意思:我的确迷失了自我,但我又成功地找回了自我。find“找到”;prove“证实”;see “看到”;support “支持”。所以选D项。
C
【语篇导读】本文是一篇记叙文,主要讲述当家长知道自己淘气的孩子在学校里接受老师耐心细致的教育时,决定在圣诞节送老师红酒,以示感谢。
1.B 根据下文他们决定送老师红酒可知,他们夫妻俩没有抱怨老师对孩子的教育。B项符合句意。
2.C 根据下文可知,他们决定送老师的是红酒。故选C项。
3.A 根据下文可知,这个孩子上课经常讲话可知他是一个淘气的孩子。A项意为“淘气的”,符合句意。
4.D 根据上文可知,这个孩子上课经常讲话,老师对他很容忍。
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5.B 根据上文可知,家长希望对老师的耐心教育表示感谢,因此想做一件特别的事情。B项符合句意。
6.C 根据下文可知,Mary在考虑老师不需要多少咖啡杯,但是教育我家这样的孩子谁不需要喝一杯红酒呢?
7.A 根据上下文可知,Mary在考虑老师不需要多少咖啡杯,但是教育我家这样的孩子谁不需要喝一杯红酒呢?
8.D 家长为老师选择了一个贴心的假期礼物。
9.B 杯子的标签上印上了笑容满面的Jake的照片。
10.C 根据句意,标签的内容是:我们的孩子也许是你想喝一杯的原因。 11.A 根据句意,这瓶酒是老师应得的,这就是我想表达的意思。 12.D 老师们对此习以为常,故选D项。
13.B 根据句意,有关这个令人兴奋的礼物的消息在网上疯传。 14.C 父母在圣诞节临近时常常送老师礼物。
15.A 他们常常送蜡烛和花之类的小礼物,来表示对老师们的谢意。 16.D 今年他们买了几瓶酒,用我兄弟的照片代替酒瓶上的标签。 17.B 圣诞节是个假期,B项符合题意。
18.C 根据下文,Jake坚持说他并没有因为这个礼物而感到不快。 19.A 根据句意,事实上Jake本人亲自给老师送去了红酒。 20.D Jake不以此事为怒,反而以此为乐。
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