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光呼吸 碳酸酐酸活性 生长最适温度 蒸腾系数
高，易测出 高 较低 高（450—950） 低，难测出 低 较高 低（250—350） 植物生理学试题及答案9
一、名词解释 （每题4分，２０分） １、种子后熟：有些种子的胚已经发育完全，但在适宜条件也不能萌发，它们一定要经过休眠，在胚内部发生某些生理生化变化，才能萌发。这些种子在休眠期内发生的生理生化过程，称种子后熟。
２、生理钟：在稳恒条件下，一些植物体发生了昼夜周期性的变化， 这个周期不是准确的２４ｈ，而是接近这个数值，故称为近似昼夜节奏，或生理钟。
３、临界暗期：指在昼夜周期中短日植物能够开花所必需的最短暗期长度，或长日植物能够开花所必需的最长暗期长度。
４、渗透调节：各种逆境因子直接或间接地对植物产生水分胁迫。水分胁迫时植物体内累积脯氨酸和甜茶碱等有机物，提高细胞液浓度，降低其渗透势，使植物适应水分胁迫环境，这种现象称渗透调节。
５、呼吸骤变：当果实成熟到一定程度时，呼吸速率首先是降低，然后突然增高，最后又下降，此时果实便进入完全成熟。这个呼吸高峰，便称为呼吸骤变。
二、填空题 （每空格１分，30分）
１、光合作用中心至少包括一个(原初电子供体)，(作用中心色素分子)和(原初电子受体)，才能导致电荷分离，将光能转为电能。
２、为了解决以下各题，应选用哪些植物激素或生长调节剂⑴插枝生根(生长素类)，⑵促使胡萝卜在当年开花(赤霉素类)， ⑶除去双子叶杂草(2，4-D)。
３、矿质元素对光合作用有直接和间接的影响，因为Ｎ和Ｍｇ是（叶绿素）的组成成分；Ｃｌ和Ｍｎ是(光合放氧)所必需的，而电子传递体中的(细胞色素)含有Ｆｅ，(质体蓝素)含有Ｃｕ。
４、将ＧＡ施于正在萌发的去胚大麦粒上，会诱导(X-淀粉酶)，如果此时加入环已酰亚胺，则会抑制(X-淀粉酶的形成)。
５、根据外界因素如何作用于植物，生长运动可分为(向性运动) 和(感性运动)，前者又可分为(向光性)，(向地性)，(向化性)和(向水性)等。 ６、环境污染按污染物存在的场所可分为(大气污染)，(土壤污染)和(水污染)，其中以(水污染)和(大气污染)危害面积较广，同时也易于转变为(土壤污染)。
７、植物激素的三个基本特征是(植物体内合成)，(从产生之处运到别处)，(对生长发育产生显著作用的微量有机物)。
８、植物在环境保护的作用有(净化环境)和(环境监测)。 ９、对海藻来说，平衡溶液是(海水)。 三、选择题 （每题2分，10分）
１、在维管植物的较幼嫩部分，哪一种无机盐亏缺时，缺乏症首先表现出来。（B）
Ａ、缺Ｎ Ｂ、缺Ｃａ Ｃ、缺Ｐ Ｄ、缺Ｋ ２、在维管植物中，哪一种物质的传导限于一个方向。（B ） Ａ、筛管里的蔗糖 Ｂ、生长组织里的ＩＡＡ Ｃ、萌发幼苗中贮备的氨基酸 Ｄ、生长组织里的ＧＡ ３、根的最大吸收区域是在（C）
Ａ、根冠 Ｂ、根尖分生组织 Ｃ、根毛区 Ｄ、伸长区 ４、光合作用中淀粉形成的部位（ A ）
Ａ、叶绿体中的间质 Ｂ、叶绿体中的基粒片层 Ｃ、叶绿体中的基质片层 Ｄ、细胞质 ５、光呼吸被氧化的底物是（A）
Ａ、乙醇酸 Ｂ、乙醛酸 Ｃ、丙酮酸 Ｄ、甘油酸
四、是非题 （是用“＋”，非用“－”，答错倒扣１分，但不欠分，10分）。
（F）１、高温损害植物的原因主要是蛋白质变性。但高温对植物的直
接伤害是由于酶的纯化，蛋白质只分解而不再合成，导致蛋白质损耗；而间接伤害是由于膜蛋白凝聚而引起膜伤害。
（T）２、光对植物形态建成的直接作用称为光范型作用，它是一种低能反应。
（F）３、涝害，顾名思义，它是由于土壤含水量过高而对植物造成的伤害。
（F）４、外界施加生长素类时，矮生表现型植物对生长素有反应，而高生表现型则无反应。
（F）５、土壤中铁不足引起幼叶叶脉之间的缺绿，而氮素不足也会引
起幼叶的普遍黄化。
五、问答题：（每题10分，30分）
１、据近代研究，光敏素参与植物哪些生理过程的调控？简要说明其调控机理。
答：一些需光种子的种子萌发，黄化幼苗的光形态建成，植物生长以及开花过程皆有光敏素参与。其调控机理可用光敏素原初反应模型解释。当红光照射使膜上光敏素转为活化的Ｐfr形式，Ｐfr通过改变膜的透性使质膜外侧Ｃa2+进入细胞,溶质Ｃa2+浓度提高到与Ｃa，Ｍ(钙调蛋白)结合的“阈值”(＞10-6Ｍ/Ｌ)时，ＣaＭ与Ｃa2+结合而活化，Ｃa2+.Ｃa，Ｍ复合体与靶子酶结合而被活化，从而产生光敏素控制的一系列生理生化效应，最终导致种子萌发，黄化幼苗的光形态建成（植物生长）以及开花等生理过程。
２、植物的冻害主要原因是什么？植物如何产生对低温的抗性？这种抗性增强的可能原因是什么？
答：主要原因：⑴结冰伤害 细胞间结冰伤害
细胞内结冰伤害
⑵蛋白质被损害 ⑶膜伤害
对低温的抗性：⑴植株含水量下降 ⑵呼吸减弱
⑶ＡＢＡ含量增多
⑷生长停止，进入休眠 ⑸保护物质增多
抗性增强的可能原因：⑴温度逐渐降低是植物进入休眠的主要条件之一。
⑵光照长短 短日照促进休眠 长日照阻止休眠
⑶光照强度 秋季光照强、抗寒力强 秋季光照弱、抗寒力弱 ⑷土壤含水量 多、抗寒力差
不要过多，提高抗寒性 ⑸土壤营养元素 充足，增强抗寒性 缺乏，抗寒力降低
植物生理学试题及答案10
一、名词解释 （每题4分，20分）
１、乙烯的三重反应：乙烯具有抑制伸长生长（矮化），促进横向生长（加粗），地上部失去向地性生长（偏上生长），这种现象即为乙烯的三重反应。
４、生物自由基：生物组织中通过多种途径产生Ｏ2 -· ＯＨ等自由基，这些自由基具有很强的氧化能力，对许多生物功能分子有破坏作用。 ５、光化学烟雾：废气中的ＮＯ和烯烃类碳氢化合物升到高空后， 在阳光（紫外线）有作用下，发生各种光化学反应，形成Ｏ3、ＮＯ2、?ＲＣＨＯ和硝酸过氧化乙酰（ＰＡＮ）等气态的有害物质，再与大气中的粒状污染物（如硫酸液滴、硝酸液滴等）混合呈浅蓝色烟雾状。由于这烟雾污染物主要是光化学作用形 成的，故称之。 二、填空题 （每空格１分，30分）
１、植物吸水有三种方式：(代谢性吸水)，(渗透吸水)和(吸胀作
用)， 其中（渗透吸水）是主要方式，细胞是否吸水决定于（水势差）。
２、植物发生光周期反应的部位是（茎尖），而感受光周期的部位是（叶子）。 ３、叶绿体色素按其功能分为（作用中心色素）色素和（聚光色素）色素。
４、光合磷酸化有两种类型：（非循环式光合磷酸化）和（循环式光合磷酸化）。
５、水分在细胞中的存在状态有两种：（束缚水）和（自由水）。 ６、绿色植物的光合作用大致可分为三大过程：⑴（原初反应），
它的任务是（光能的吸收传递与转换）；⑵（电子传递和光合磷酸化），它的任务是（将电能转为活跃的化学能）；⑶（碳同化），它的任务是（将活跃的化学能转换为稳定的化学能）。
７、土壤水分稍多时，植物的根/冠比（小），水分不足时根/冠比（大）。
植物较大整枝修剪后将暂时抑制 （地下部分）生长而促进（地上部分）生长。
８、呼吸作用中的氧化酶（黄）酶对温度不敏（细胞色素氧化）酶
对温度却很敏感，对氧的亲和力强，而（酚氧化）酶和（黄）酶对氧的亲和力较弱。
９、作物感病后，代谢过程发生的生理生化变化，概括起来