发布时间 : 星期四 文章新版PEP五年级英语下册期末复习资料更新完毕开始阅读
物主代词 climbing （正在）攀爬 eating（正在）吃 playing （正在）玩 jumping（正在）跳 drinking（正在）喝sleeping （正在）睡觉 二、掌握的短语
play football 踢足球 look at 看 read the books/read a book读书in the kitchen在厨房 play with each other一起玩耍 at school 在学校 at the zoo 在动物园 under the tree 在树下 in the park
在公园 in the living room 在客厅 drink water 喝水 listen to music 听音乐
三、名词性物主代词和形容词性物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。
注意： 1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。
如：This is my book（这是我的书）.
That is his bag（那是他的书包）
2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。 如：It’s mine. （它是我的）
四、动词ing形式的变化规则
1、一般动词直接在词尾加-ing read→reading(读) talk→talking(交谈)
2、以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing write→writing（写） 3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再加-ing sit→sitting（坐） 五、重点句型
1、询问复数物品的归属 句型结构：问 ：Whose(+物品)+are these/those?（这些/那些是谁的？）
答：They are+名词性物主代词。（它们是···的。） 或：They are+形容词性物主代词+物品。（它们
是···的···）。
例：--Whose pens are these? （这些钢笔是谁的？）
-- They are mine.（它们是我的）
/ They are my pens. （它们是我的钢笔）。
2、询问单个物品的归属
句型结构：问：Whose(+物品)+is it/this/that?(它/这/那是谁的？)
答：It’s+名词性物主代词。（它是···的。） 或：It’s+形容词性物主代词+物品。（它是····的···）。
例：--Whose dog is it?(它是谁的狗？) --It’s hers. （它是她的。） / It’s her dog. （它是她的狗。） 3、确认多个物品的归属
句型结构：问：Are these+名词性物主代词？（这些是···的吗？）
答：Yes,they are/No,they aren’t(是的，它们是/不，它们
不是)。
例：--Are these all yours?（这些书都是你的吗？）
--No, they aren’t.(不，它们不是)
4、描述正在做某事的句型
句型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。
例：I am watching TV.(我正在看电视)
You are reading a book.（你正在读书）
He is playing football.（他正在踢足球）
They are having lunch（他们正在吃晚饭）
5、问答正在做什么的句型
句型结构：问：What+be动词+主语+doing?(···正在做什么？)
答：主语+be动词+动词ing形式+其他。（···正在···） 例：--What are you doing？（你正在做什么?）
-- I am looking at an elephant. I am walking like an elephant.（我正在看一只大象。我正在像大象一样行走。） 6、确认是否正在做某事的句型
句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？
例：--Are you listening to music?（你正在听音乐
吗？） --Yes, I am （是的）
7、--Do you want to swim like a fish?（你想像一条鱼一样游泳吗？） --No, I don’t want to be a fish.（不，我不想成为一条鱼。） 8. --Can I play with him now?(我现在可以和他玩吗 --Yes, you can.(是的你可以。)
9.That picture of Beijing is beautiful.(那幅北京的画很漂亮。)
第六单元 一重点词汇
doing morning exercises（正在）做早操 having···class （正在）上···课 eating lunch（正在）吃午饭 reading a book （正在）看书 listening to music（正在）听音乐 keep to the right 靠右 keep your desk clean保持你的课桌干净 talk quietly小声讲话 take turns按顺序来 work quietly 安静工作 No eating 不准
吃东西 have a good time 过得很愉快 二其他动词短语的-ing形式
getting up（正在）起床 watchig TV （正在）看电视playing sports （正在）进行体育运动 playing the piano （正在）弹钢琴 cleaning …room （正在）打扫房间 eating dinner （正在）吃晚饭 drawing a picture （正在）画画 speaking Chinese （正在）说汉语cooking rice（正在）做米饭 jumping rope 跳绳 making sushi （正在）做寿司 doing kung fu （正在）练武 三、重点句型
1、问答多个人或动物正在做什么
句型结构：问：What are+多个人/动物+doing?（···正在做什么？）
答：They are+动词ing形式+其他。（他/她/它们正在···） 例：--what are the students doing ?（学生们正在做什么？）
--They are playing.（他们正在玩耍。）
2、问答单个人或动物正在做什么 问：What is +单个人/动物+doing?(···正在做什么？) 答：He/She/It is +动词ing形式+其他。(他/她/它正在···). 例：--What is your mother doing?(你妈妈正在做什么？)
--She is cooking lunch.（她正在做午饭） 3、--Do you see any elephants? (你看见大象了吗？)--Yes, I do.（是的。） 4、--Can we use your crayons?（我们可以用你的蜡笔吗？） --Ok. Take turns.(好的，按顺序来。)
5、--Where are you?(你在哪里？)--I’m in Jilin now.(我现在在吉林。) 6.--Which season is it?(它是哪个季节？)--Winter。（冬天。） 7.We are having lots of fun.(我们玩得很愉快。) 8.--Where is Amy?(艾米在哪里？)
--She is listening to music in the classroom.(她在教室里听音乐。) 字母组合
cl-- clean clock class clever pl-- plate eggplant please play br-- brown library brother umbrella gr-- green grapes grandpa grow ch-- China chicken lunch teacher sh-- sheep fish shirt shorts th-- three thin thirteen maths th-- this that mother brother ng-- long sing ring young nk- - think ink trunk pink
wh-- what when where whose who