发布时间 : 星期六 文章新人教版六年级数学下册第三单元《圆柱与圆锥》教案(表格式)更新完毕开始阅读
教 学反 思
彭阳县第一小学高效课堂导学案
科 目：＿＿＿ 班级：＿＿＿＿ 日期：＿月＿日 授课人：＿＿＿ 课题 整理和复习 课型 复习课 课时 总数 1 教材分析 本节教材内容是对圆柱与圆锥这一单元的知识进行系统地整理和复习，始终注意引导学生把握圆柱与圆锥的联系与区别，使学生更加明晰相关概念，灵活运用计算公式。 1、通过整理和复习，使学生进一步认识圆柱、圆锥的特征，教学目标 掌握圆柱表面积、体积，圆锥体积的计算方法。 2、综合运用所学知识，灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问题。 重点 归纳整理有关圆柱和圆锥的知识，形成知识体系。 教学重点 与难点 综合运用所学知识，灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数难点 学问题。 教学用具 圆柱、圆锥模型 教法、学法 回归所学，理清脉络，形成知识体系。 教 学 过 程 教学环节及内容 师生互动（具体教、学设计） 1、谈话。 同学们，第三单元我们学习了什么内一、谈话引入，揭示课容？今天，老师要检查你们对本单元的知题。 识掌握情况。 2、揭示课题：整理和复习 二、知识梳1、结合教材第37页第1题，回顾圆柱、理 圆锥的特征。 动态修改栏 1、结合教材（1）圆柱的特征。 第37页第1（2）圆锥的特征。 题，回顾圆2、复习圆柱的侧面积和表面积 柱、圆锥的（1）出示圆柱的表面展开图，先让学生观特征。 察，然后让学生回答：圆柱的侧面是指哪2、复习圆柱一部分？它是什么形状的？ 的侧面积和（2）表面积是由哪几部分组成的？（圆柱表面积 的侧面积＋两个底面的面积） 3、复习圆（3）第37页第2题中求圆柱表面积的部柱、圆锥的分。 体积 3、复习圆柱、圆锥的体积 4、知识应（1）圆柱的体积怎样计算？（圆柱体的体用。 积＝底面积×高，用字母表示：V＝Sh） （2）怎样计算圆锥的体积？（圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的三分之一，计算圆锥体积的字母公式是V＝1Sh）（3）做第37页第2题中关于圆柱、3圆锥体积的部分。 4、知识应用。 学生独立完成第37页第3、4题。 三、课堂练完成练习七的第1、3、6题。 习 四、分享收本单元结束了，你有什么收获？ 获 圆柱 和圆锥 圆柱 圆柱的认识：底面、侧面、高 圆柱表面积：S=S侧+2S底 圆柱的体积：V=Sh 圆锥 圆锥的认识：底面、侧面、高、顶点 圆锥的体积：V=Sh/3 板书设计 作业布置 完成练习七的第2、4、5题。 教学反思