发布时间 : 星期二 文章【5套打包】中山市小学三年级数学下期末考试单元测试卷及答案更新完毕开始阅读
＝10（厘米）．
10×10＝100（平方厘米）
答：长方形的面积是96平方厘米．如果把这根铁丝围成正方形，它的面积是100平方厘米． 故答案为：96，100．
【点评】本题主要考查了学生对长方形和正方形周长、面积公式的掌握情况．
6．（2分）如图是长方形，如果宽不变，长减少 2 厘米，长方形就变成正方形；如果长不变，宽增加 2 厘米，长方形也变成正方形．
【分析】根据正方形的特征“四条边都相等”可知：如果宽不变，则长和宽相等时，该长方形变成正方形，即长减少：6﹣4＝2厘米；同理，如果长不变，宽增长到和长相等时，长方形也变成正方形，即宽增加：6﹣4＝2厘米；由此解答即可． 【解答】解：长减少：6﹣4＝2（厘米）， 宽增加：6﹣4＝2（厘米）； 故答案为：2，2．
【点评】解答此题应根据正方形的特征进行解答． 7．（4分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”． 4500克 ＞ 4千克 3000克 ＝ 3千克 ＜ ＞
【分析】（1）4千克＝4000克，4500克＞4000克．
（2）低级单位克化高级单位千克除以进率1000，即3000克＝3千克． （3）、（4）分分母的分数分子大的分数就大，反之小小． 【解答】解：4500克＞4千克； （2）3000克＝3千克； （3）＜；
（4）＞．
故答案为：＞，＝，＜，＞．
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．分数的大小比较方法是：同分母的比分子，分子大的就大；同分子的比分母，分母大的反而小．
8．（1分）计划将一块地的用于种草，用于植树，植树的地面比种草的地面少占这块地的几分之几？
【分析】计划将一块地的用于种草，用于植树，根据分数减法的意义，用种草占这块地的分率减去植树占地的分率，即得植树的地面比种草的地面少占这块地的几分之几． 【解答】解：﹣＝，
答：植树的地面比种草的地面少占这块地的．
【点评】本题考查了学生完成简单的分数加减法应用题的能力，完成时结果要注意化成最简分数．
二、判断题．（正确的画“√”，错误的画“?”）（6分）
9．（1分）边长1米的正方形，面积是1平方米，边长3米的正方形，面积是3平方米． × （判断对错）
【分析】正方形的面积S＝a2，据此代入数据即可求解． 【解答】解：因为3×3＝9（平方米） 所以这个正方形的面积是为9平方米， 故答案为：×．
【点评】此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用． 10．（1分）钟面上分针走动属于旋转现象． √ ．（判断对错）
【分析】根据旋转的含义可知：钟面上分针不停地走动是分针绕钟表的中心轴转动，属于旋转现象．
【解答】解：钟面上，分针的走动是旋转运动，说法正确； 故答案为：√．
【点评】旋转与平移的相同点：位置发生变化，大小不变，形状不变，都在一个平面内．不
同点：平移，运动方向不变．旋转，围绕一个点或轴，做圆周运动． 11．（1分）
是轴对称图形． √ （判断对错）
【分析】根据对称轴的定义：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这个图形就是轴对称图形．折痕所在的这条直线叫做对称轴，据此即可进行判断． 【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：故答案为：√．
【点评】解答此题的主要依据是：轴对称图形的意义及特征． 12．（1分）、、，最大的是． × （判断对错）
【分析】根据“分子相同，则分母小的分数大”先比较和；再根据“分母相同，分子大则分数大”比较和；据此解答即可． 【解答】解：＜ ＜
所以，＜＜，最大的是． 故答案为：×．
【点评】本题考查了同分子、同分母分数大小的比较方法． 13．（1分）
是轴对称图形． × ．（判断对错）
是轴对称图形，说法正确；
【分析】根据轴对称图形的概念求解．如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴． 【解答】解：故答案为：×．
【点评】掌握轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．
14．（1分）分母相同的分数，分子大的分数比较大． √ ．（判断对错） 【分析】根据同分母分数大小的比较方法可知，分母相同，分子大的分数就大． 【解答】解：根据同分母分数的大小比较方法可知， 分子大的分数比较大．
不是轴对称图形；
故答案为：√．
【点评】本题是考查同分母分数大小的比较及分数的意义． 三、选择题．（把正确答案的序号填在括号里）（5分）
15．（1分）有两个长方形，长都是6厘米，宽都是3厘米，把它们拼成一个正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米． A．24
B．36
C．18
【分析】用两个长是6厘米，宽是3厘米的长方形拼成一个正方形，如图：
拼成的正方形的边长是6厘米，根据正方形的面积公式求解即可．
【解答】解：用两个长是6厘米，宽是3厘米的长方形拼成一个正方形，这个正方形的边长是6厘米；
6×6＝36（平方厘米）；
答：这个正方形的面积是36平方厘米． 故选：B．
【点评】先找出拼组的方法，求出正方形的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长求解．16．（1分）一本书的质量大约是240（ ） A．吨
B．千克
C．克
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小，可知计量一本书的质量，用“克”做单位；由此解答即可．
【解答】解：一本书的质量大约是240克； 故选：C．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
17．（1分）图中的阴影部分用分数表示是（ ）