发布时间 : 星期一 文章人教部编版二年级数学上册教案第六单元：第4课时 练习课更新完毕开始阅读
第6单元 表内乘法（二）
第4课时 练习课
【教学内容】：课本76、77页练习十八。 【教学目标】：
1、用不同方式巩固8的乘法口诀，能够比较熟练地进行计算。 2、进一步掌握8的乘法口诀，用8的口诀解决实际问题。 【教学重难点】： 重点：
1、进一步巩固8的乘法口诀，达到比较熟练的程度。 2、发展学生的观察和解决问题的能力。
难点：根据主题图的含义、发现问题、提出问题并正确到解决问题。 【教学准备】：教材中相应的主题图。 【教学过程】：
一、创设情景，练习巩固。 1、完成76页第6题，集体订正。 2、完成第7题。
【设计意图】：强化8的乘法口诀，加深对口诀的了解和记忆。
3、引导完成9～10题。 1）了解题目的意思。 2）填写出乘法算式的结果。 3）观察图意，用自己的话说一说。
4）根据图意说出的想法，提出相应的数学问题。 5）学生自行独立解答。
6）引导学生说出解答的根据。（强调有几个几？）
【设计意图】：巩固用乘法解决问题，进一步乘法的意义，发展学生解决问题的能力。
6、开火车，对口了令。 7、背一背。
【设计意图】：巩固8的乘法口诀，达到熟练运用。 8、填一填。（出示小黑板）
8×2=□ 7×3=□ 8×6=□ 2×8=□ 6×7=□ 4×6=□ 5×7=□ 4×7=□ 5×8=□ 8×3□ 8×8=□ 8×5=□ 5×6=□ 7×8=□ 6×8=□ 6×4=□
9、第12题运用8的乘法口诀解决实际问题，引导学生独立解答，先让学生集体讨论，然后同桌或小组交流订正。
二、拓展学习。
1、在□里填出合适的数。
39=□×□＋□ 61=□×□＋□ 39=□×□－□ 61=□×□－□
7×8－16=8×□ 5×7＋21=7×□
2、每辆车限坐乘客8人，现在有26位乘客，3辆车能坐得下吗？
三、拓展练习
1、 24=□╳□=□╳□ 16=□╳□=□╳□ 2、 6+☆+☆+☆=30 ☆=（ ）
3、商场里有一种袜子每双3元钱，妈妈有20 元，想买6双这样的袜子，她带的钱够吗？
【教学反思】：