发布时间 : 星期四 文章1、 公共学位课（13学分）- 山西大学生命科学学院更新完毕开始阅读
生物学一级学科
生物化学与分子生物学（071010）
学术型硕士培养方案
培养单位：生物技术研究所
一、培养目标
本专业培养具有坚定的政治方向，德、智、体全面发展, 具有创新意识和创新能力，从事生物化学与分子生物学的科研和教学工作的的高层次人才，具体要求是：
1、 努力学习马克思主义、毛泽东思想，学习邓小平建设有中国特色社会主义理论；学习江泽明同志“三个代表”重要思想；践行胡锦涛同志“八荣八耻”的精神，树立社会主义荣辱观；坚持四项基本原则、热爱祖国、遵纪守法、品行端正，积极为社会主义现代化建设事业服务。
2、 系统掌握生物化学和分子生物学理论知识和基本实验技能, 了解所研究领域的学术动态；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业外文资料；能够在研究中较熟练地使用计算机，具有初步从事与本学科有关的科研和教学工作的能力。要完成有一定科学意义的学位论文。
3、治学态度严谨，具有实事求是的科学作风和团结协作的精神。 4、具有健康的体魄、良好的心理素质和一定的社会活动能力。
二、研究方向及简介
根据国家及我省经济、科技和社会发展的需要，以及本学科的发展趋势，结合本单位导师专长等情况，生物化学与分子生物学专业设以下三个研究方向： 1．细胞分子生物学
通过分子生物学，遗传学，生物化学和生物信息学的技术手段，对细胞内重要的功能基因
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进行鉴定分析，揭示基因及基因组表达调控机制、遗传密码的使用及其与生物进化的关系。目前研究主要在基因组转录调控, 染色质结构和功能、细胞分裂分子机制、信号转导及蛋白合成的终止与释放等细胞内重要生命活动过程分子机制。 2．蛋白质化学与工程
建立高效稳定的蛋白质表达纯化系统，应用核磁共振、 CD 、荧光、分子排阻层析以及共聚焦激光扫描显微镜等手段，开展重组蛋白理化性质研究，探讨在体外及体内环境中蛋白相互作用。通过定位突变、分子定向进化等基因改造技术研究蛋白质结构与功能，开发基因工程产品。
3．植物分子生物学
该研究方向主要以拟南芥等植物为材料，分离鉴定与生长发育有关的突变体，利用图位克隆技术克隆相应的突变基因，并运用多种分子生物学手段研究这些基因的功能，从而揭示调控高等植物生长发育的分子机理。
三、学习年限与学分
学习年限为3年。在规定学制内，未达培养要求的，可以申请延长学习年限，但延长时间不得超过1年。延长期满仍未完成学业者，按退学处理。
最低学分要求为课程31学分，学术活动各4学分。
四、课程设置及学分分配 （参见附表“教学进度表”） 五、 补修课程
以同等学力入学和跨专业考入的硕士研究生，视入学前所学专业情况，必须补修与本专业相关的本科阶段专业基础课程2～4门。补修课程为：生物化学、细胞生物学、分子生物学。
六、培养方式与方法
本专业硕士研究生培养采用导师与导师组结合，充分发挥导师的主导作用和研究生的主动
性和自觉性，使硕士研究生的培养质量得到进一步提高。培养方法要求做到以下四点： 1． 导师应树立教书育人的思想，为人师表，关心研究生的思想品德教育、文化素质教育
和身体、心理等综合素质的提高，培养研究生的团结协作精神，使其成为德才兼备，全面发展的人才。
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2． 在加强和拓宽专业基础知识的同时，注意吸收最新的科研成果来充实教学内容，开设
的课程要反映出学科发展的最新趋势，并在一级学科上开设部分课程，鼓励研究生跨专业、跨学院、跨年级选修课程，拓宽研究生的知识面。
3． 贯彻理论联系实际的原则，通过科研和教学实践，把学习理论知识和培养实际能力结
合起来，争取在研究生阶段能够做出创新性的科研成果。
4． 研究生应以自学为主，研究为主，导师要有计划地科学地加以指导，鼓励研究生把握
本学科发展的前沿动态，注重研究生的综合素质和个性发展，着重培养和提高研究生的自学能力、研究能力、动手能力和科学创新能力。
七、考核方式
（一）课程考核
分为考试和考查两种方式。必修课程必须进行考试，考试可采用开卷或闭卷等形式。评分采用百分制，成绩达到70分以上者，方可取得相应的学分。必修课一门不及格，允许重修一次，两门必修课不及格，终止学习。
（二）中期考核
为了对研究生的学习情况、科研能力等的进一步了解，以便提出进一步的建议，对研究生进行中期考核，考核一般在研究生入学后的第二学年的春季学期初进行。中期考核的内容和要求是：
①由学生写出个人思想小结，考核小组写出评语，基层党组织写出意见等，对学生的政治思想及道德品质，政治立场和思想水平作出评定。
② 业务方面的考查，检查各门课程学习情况及考试成绩，并进行学科综合考试。业务考查内容包括课程、文献查阅、开题报告等（课程学习成绩单和试卷、文献评述、开题报告表、实践活动与科研能力评语）。学科综合考试的内容包括基础理论、专业知识、相关学科知识、学科前沿知识，同时考察其科研能力。学科综合考试的方式可以是口试，也可以是口、笔兼试，按合格和不合格两级评定成绩并写出评语。考核组成员三分之二以上（含三分之二）赞成为合格。
③ 身体健康状况。
中期考核的结果，作为是否继续攻读学位和硕士研究生提前攻读博士学位的依据。
八、科研调查、教学实践、学术活动
（一）、科研调查
从第一学年春季学期开始，学生开始对导师的科研课题和工作进行了解，熟悉实验室规定和仪器操作规程。在专人指导下，进行一些简单的实验操作。第二学年秋季学期通过自主选题和导
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师指导相结合，确定研究方向和课题，正式进入实验室工作。
（二）、教学实践
第二学年秋季学期和第二学年春季学期组织研究生为本科学生讲授和辅导生物化学与分子生物学课程的有关章节或进行读书报告，总时数不少于10学时； 辅助指导本科毕业论文（毕业设计）；研究生的教学实践活动为教研室工作的一部分，应在教研室统筹安排和导师指导下进行。
（三）、学术活动
定期召开学术讨论会，邀请省内外专家作学术报告；要求硕士生定期作读书报告。要求硕士研究生在三年学习期间至少发表省级以上、知识产权为山西大学的学术论文一篇。具体要求见《山西大学硕士学位授予工作暂行规定》。
九、学位论文工作
学位论文工作是全面培养研究生树立严谨的科学作风、掌握科学研究的基本方法和培养独立工作能力的重要环节。注重培养研究生文献查阅能力、理论分析能力与实验操作能力。学位论文在导师指导下由研究生独立完成。课题研究过程要严格遵守科学研究程序，选题、搜集资料、实验过程应在导师指导下进行，要注重吸收国内外最新的理论和技术，把握学科前沿动态，同时要充分发挥硕士生的主观能动性和创造性。本专业硕士研究生进行课题研究和写作学位论文的时间安排在第二学年和第三学年。
（一）、论文选题的要求
论文的选题要求对国家经济建设具有一定的参考价值或在本学科研究领域有一定理论和实际意义，经导师和教研室审核同意后付诸实施。
（二）、开题报告
硕士生应在导师指导下于第二学年秋季学期拟定课题研究和学位论文工作计划，进行学位论
文开题报告，开题报告由研究所组织公开进行。具体内容和要求见《山西大学硕士研究生开题报告》。
（三）、中期检查
论文工作期间，导师要全面掌握硕士研究生的论文工作进度，加强指导、督促和检查。论文进行中应按计划由研究生在一定范围内作论文阶段报告，汇报论文工作进展情况，及时解决存在的问题。
（四）、论文撰写
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