发布时间 : 星期一 文章儿童问题行为与父母教养方式关系的研究开题报告更新完毕开始阅读
园的大中小班幼儿及家长。
2.调查工具：选取父母填写的Conners儿童行为量表来测查儿童的问题行为；采用父母教养方式量表来考察父母的教养态度。 3.调查程序：
在某一幼儿园调查之前，调查者先向该幼儿园领导和班主任讲明本调查的目的和意义。取得他们的支持；随后调查者随机选取该幼儿园不同班级幼儿为调查对象，由班主任负责将问卷发放给家长，填写完后交给班主任老师收集，然后统一交给调查者。调查工作从2005年12月开始。
4.处理将资料量化赋值后输入计算机，应用SPSS12.0对资料进行统计。
（三）研究结果
内容包括：
1、父母的学历及职业情况 2、父母教养方式统计 3、儿童问题行为因子状况
4、父母不同教养方式下儿童问题行为因子状况
5、父母不同教养方式下不同性别儿童的问题行为比较 6、父母不同教养方式下不同年龄儿童问题行为比较
（四）分析与讨论 （五）结论与建议
四、论文撰写的进度安排
2005年6月底—8月 选题，确定导师和毕业论文的大致方向；阅读书籍及相关文献。 2005年9月 确定具体的论文题目，查阅相关文献、书籍。
2005年10月—11月 研读相关资料，撰写文献综述开题报告，制定论文提纲与调查方案。 2005年12月5日向宁波市中山艺术幼儿园和宁波市宝韵幼儿园投放问卷。 2005年12月5日向鄞州东方幼儿园投放问卷。
2005年12月9日向象山县春晖幼儿园和象山石浦中心幼儿园投放问卷。 2006年2月—3月 整理、分析数据，撰写与修改毕业论文。 2006年4月 修改论文，准备论文答辩。
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